近年來，河南省焦作市修武縣始終堅持高位謀劃，強化組織領導，持續高標推動，全面實施閱讀環境建設、閱讀書目配備、輔讀項目建設三大行動，以強化閱讀指導、豐富讀書活動、厚重閱讀文化、嚴格督導考評強化內涵建設，探索出了全域創建“書香校園”的實踐路徑。
高位謀劃，強化領導
印發《修武縣教育體育局“書香校園”建設工作方案》，對全域開展“書香校園”創建工作進行高位謀劃、頂層設計，明確工作目標，細化具體措施，優化考評細則，強化機制保障。修武縣教體局成立“書香校園”創建工作領導小組，統籌推進創建工作。計劃每年創建10所縣級“書香校園”，力爭五年內實現縣域“書香校園”全覆蓋。
高標推動，精準實施
高標準推動閱讀環境建設。近兩年，全縣中小學、幼兒園共投入107.9萬元，對學校圖書室進行升級改造，對圖書進行更新完善。新建680個班級圖書角、讀書長廊，在教學樓廊道設立小型“讀書吧”、樓道書柜等，創設優美、愉悅的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。推動中小學圖書館標準化建設，1所學校榮獲“2022年度河南省中小學圖書館標準化學?！狈Q號，2所學校榮獲“焦作市中小學圖書館標準化學?！狈Q號。
高標準推動閱讀書目配備。堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性五原則，甄選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物42320冊，及時更新學校圖書室、班級、走廊等圖書角圖書，滿足學生隨處有書讀、隨時可閱讀的需求。
高標準推動輔讀項目建設。全縣共成立閱讀類社團22個，利用課后服務時間，加強對學生閱讀的指導和管理。豐富“研學+閱讀”形式，將紅色經典誦讀、優秀傳統文化經典誦讀融入研學活動，延展閱讀學習，讓閱讀“活”起來、“動”起來。保證學生擁有充足閱讀時間，設置晨誦、午讀、課后服務閱讀、雙休日閱讀。
高效活動，深化內涵
強化閱讀指導。開展閱讀教學優質課比賽、課題研究，開展整本書閱讀專題教研活動，不斷提升教師指導學生閱讀的能力，推動學生閱讀由“淺閱讀”向“深閱讀”縱深轉變。以學校為主戰場、課堂為主陣地，推動學生閱讀由課堂向課后延伸。開設閱讀主題家長課堂、專家講座，助力家庭閱讀、親子閱讀，實現學校向家庭延伸。
豐富讀書活動。每年5月、10月，在全縣范圍內開展“校園讀書月”，精心設計、組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的演講比賽、征文比賽、名家講座、好書推介、讀書沙龍等。持續開展“讀詩誦典”“詩詞大賽”“中華經典誦寫講”“漢字大賽”“‘豫’見最美校園讀書人推薦”等活動。近年來，全縣師生在“中華經典誦寫講”活動中獲得國家級榮譽1人，省級榮譽24人，市級榮譽86人；在詩詞大賽中，獲得省級榮譽42人，市級榮譽158人；在漢字大賽中，獲得省級榮譽26人，市級榮譽132人。
厚重閱讀文化。以“三風一訓”建設為抓手，加強班級閱讀文化建設，引導學生自主設計班名、班訓、班歌、班徽、班級口號等，從內涵上推進書香班級、書香校園建設。
嚴格督導考評。將“書香校園”“書香班級”創建工作納入學校管理目標考核體系進行量化考核。建立專項督導和綜合督導相結合的工作機制，實現督導常態化。各校每學期開展一次“最美讀書筆記”展評活動；修武縣教體局每學年進行一次“書香校園”“書香班級”“書香之星”“書香家庭”等“美好閱讀”系列評比活動。目前，全縣已成功創建縣級書香校園10所，省級書香校園2所。
