黨的二十大提出“要堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用”。青島大學始終堅持立德樹人根本任務，凝心聚力下好“四步棋”，在真抓實干中深化教育教學研究，打造線上教學資源，建好建強課程教材，助力課堂教學改革，奮力書寫“青大”教育答卷。
下好學習研討“基礎棋”，更新教育教學理念
在2017年開展的“以學為中心”課堂教學改革與實踐經驗基礎上，2022年秋季學期學校啟動了“川大模式”課堂教學改革，印發《青島大學“以學為中心”課堂教學改革實施方案》和關于推進落實《方案》有關工作的系列通知。各學院（部）成立改革專班，采用組織動員大會、思想大討論推進落實，制定各單位課堂教學改革工作的具體實施計劃（“一院一策”）和2022年秋季學期改革課程“一課一案”。以課程建設為依托，以教學組織為支撐，加強教學研討互動，更新教育教學理念，深化課堂教學改革。抓實周四集中教研活動，規范基層教學組織建設，開展各級各類基層教學組織主題工作坊、研討會、教研活動等600余場，形成圖文并茂的教研活動匯編100余份，在青大教務公眾號開辟“教研動態”專欄，推送豐富多彩的教研活動。
下好技術賦能“關鍵棋”，推進教學方式改革
強化需求牽引，加強網絡教學資源平臺、智慧教室、虛擬仿真實驗室、虛擬教研室建設及網絡、技術等支持。以課程網站建設為抓手做好教學資源供給，依托課程網站做好教學資源的匯集、整理和凝練。啟動對校內自建超星泛雅平臺在線課程建設質量清查核實工作，學校每年秋季學期初公布“二級標準”達標課程和“三級標準”優質課程名單。依托信息技術與教育教學深度融合，教師熟練掌握信息技術手段，有意識、有目的地實現信息技術與課堂教學的整合，在信息技術的支持下更好地進行教學活動，推進教師開展混合式教學、翻轉課堂等教學方式改革，促使學生主動學習。2022年組織申請上線學習強國、優課聯盟、山東省聯盟、學堂在線等平臺課程60余門次，140余門課程首批上線國家高等教育智慧教育平臺，獲山東省聯盟在線教學優秀案例和優秀共享課程9項。
下好課程建設“質量棋”，深化課堂教學革命
優化教學內容，通過“專題講座+周四集體教研+教學工作坊”制度，推進優質課程建設與課堂教學改革有機融合，齊抓共管，截至目前共獲批國家級一流本科課程6門、省級71門、國家級課程思政示范課程一門、省級7門。堅持價值塑造，明確課程育人目標，將專業教育與思政教育、通識教育、雙創教育、實踐教育深度融合，開展“青大味道”通識教育精品課程立項建設工作，打造“精品+核心+普通”通識教育課程體系。強化思想引領，2022年獲全國外語課程思政優秀教學案例特等獎一項，獲省級課程思政示范課程9門，獲省級課程思政教學比賽二等獎、三等獎和優秀獎各一項，完成省級課程思政教改項目合格結題一項。積極發揮優質教材育人作用，鼓勵教師開發活頁式教材，開展2022年校級規劃教材建設，立項重點項目20項、面上項目25項、一般項目30項，教師主編各級各類教材16套。
下好教學改革“長遠棋”，提升人才培養質量
強化組織領導，學校把課堂教學改革作為當前教育教學工作的“重中之重”。調整財政支出，落實經費保障、技術支持、質量管控等方面的扶持政策。健全體制機制，建立和完善與課堂教學改革相配套的課堂教學質量評價管理。學校聚焦課程思政、通識教育、信息化教學、教學模式改革等推進教學研究與改革，2022年獲批中國高等教育學會課題5項，教育部產學合作協同育人項目12項，推薦參評山東省本科高校教學改革研究項目28項，立項校級教改項目29項。獲山東省第九屆教學成果獎特等獎一項，一等獎6項，二等獎12項，推薦參評國家級教學成果獎3項，獲批山東省首批中華優秀傳統文化傳承示范校。本科人才培養質量逐年提升，本科畢業生去向落實率94.38%，深造率38.8%，列省屬高校第一，畢業生就業創業案例躋身教育部百大經典案例名單。
