近年來，江蘇省高郵市教體局圍繞課堂主陣地，發揮機關干部、研訓員和教師隊伍作用，推動形成全員抓課堂教學的良好氛圍。
強化服務意識，當好“指導員”。持續開展機關干部進校園活動，主動走進課堂、貼近師生，充分運用聽課、座談、講座、沙龍等方式，參與學校常態課堂、高效課堂建設，實現與校長、教師良性交流互動。定期組織名師工作室送課下鄉、聯盟學校教學互動、精品課堂觀摩研討等活動，推動課堂教學向更加主動、更為科學、更具實效方向發展。
強化研訓實效，當好“技術員”。修訂《研訓員蹲點基層學校工作實施方案》,推進研訓員全方位參與學校教育教學。鼓勵研訓員上示范課、觀摩課，深入開展課堂教學研究和探討，重點加強對青年教師課堂教學指導，每周到蹲點學校開展聽評課、校本教研和微專題講座，積極推廣課改成果運用。
強化課堂實效，當好“領航員”。充分發揮“傳幫帶”作用，常態開展青年教師啟航、骨干教師領航和特級教師遠航“三大行動”，多途徑提升教師教學能力。推進課堂教學改革，通過千堂過關課驗收、百節精品課大賽、優質范式（案例）評選、課改先鋒校建設等措施，推動“三新”背景下教師課堂教學由“學科教學”向“學科育人”轉變。
