日前，安徽省教育廳公布2022年全省特殊教育教師教學基本功展示和融合教育優秀教育教學案例遴選結果，桐城市特殊教育學校王家慧老師的《認識幾何》課題榮獲全省特殊教育教師教學基本功展示，望江縣第三小學程勝民老師的《讓班級沒有特殊生》案例、懷寧縣臘樹鎮中心學校胡若群等三位老師的《變“不一樣”為“一樣”》案例榮獲全省融合教育優秀教育教學案例。
本次活動旨在展示特殊教育教學和融合教育改革發展成果，樹立典型示范，培育骨干隊伍，匯集優質資源，帶動引導廣大特殊教育教師和融合教育教師提高綜合素質、專業水平和與人能力。據悉，全省共遴選確定14項省級特殊教育教師教學基本展示和18項省級融合教育優秀教育教學案例。
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