為積極響應和貫徹國務院《新一代人工智能發展規劃》、教育部《教育信息化2.0行動計劃》及教育部、人社部聯合頒發的《校外培訓機構從業人員管理辦法》等重要綱領文件的指示和要求,改善目前國內編程教育師資力量匱乏的現狀,建立統一的行業師資評定標準,推動中國青少年編程教學向著專業化、規范化的方向發展,助力校內外編程教育整體水平發展和信息技術師資儲備升級,運城市鹽湖區科學技術協會、運城市鹽湖區教育局聯合中國軟件行業協會面向運城市鹽湖區中小學校、校外培訓機構、職校及師范類院校開展編程教育專業技術人才培訓和評定工作。
此次培訓由中國軟件行業協會青少年編程教師職業技能等級認證委員會提供專業、系統的課程教學支持,整個培訓活動為期8天,圍繞中小學圖形化編程和Python課程應用體系設計開展,聚焦青少年編程課程教學難點,助力教師理解把握信息技術發展趨勢,提升教師信息技術專業知識和編程教育教學能力,進一步加強地方編程教育從業人員對青少年編程教師職業技能等級認證知識點的理解和運用。運城市鹽湖區教育局、運城市鹽湖區科學技術協會對此次培訓活動實施高度重視,運城市鹽湖區科協主席白武紅參與并發言,來自全區200余名一線中小學信息技術教師、科學教師踴躍參訓,反響熱烈,紛紛表示這次培訓受益匪淺,指導學生學習編程的知識技能積累更加充分,參與編程教師職業技能等級認證的信心也更足了。
圖 | 2022年青少年編程教師職業技能等級認證培訓
運城市鹽湖區科協主席白武紅表示:“此次與中國軟件行業協會聯合舉辦青少年編程教師職業技能培訓活動,采取編程理論講解、現場演示、動手操作等形式,從編程基礎知識、常用編程軟件講解、編程課組織設計、編程教師職業技能等級認證注意事項等方面對老師們進行了系統培訓,不僅為運城市鹽湖區的編程教育普及工作打下基礎,也有效提升了信息技術骨干教師的信息素養和編程教學指導能力。我們衷心期待接下來與中國軟件行業協會、NCT組委會一道,在師資認證、教學培訓、青少年編程能力評價等方面開展更多元的合作,進一步推進運城市青少年信息素養的提高和編程教育的普及,構建編程教育教學優良生態環境、不斷促進運城市鹽湖區中小學信息技術教育水平的提高?！?/p>
力行中學東校教師張琴娜在運城電視臺的采訪中表示:“未來社會是人工智能的時代,編程科目的開設也是必不可少的,我將把握好這次機會,認真學習,把所學的知識運用到日常的教學工作中,讓學生喜歡上編程課,培養出更多具有這方面才能的青少年學生?！?/p>
據悉,由中國軟件行業協會主辦的“NCT青少年編程教師職業技能等級認證”作為中國軟件專業人才培養工程的重要補充,致力于通過專業、科學、嚴謹的職業技能測評體系評估校園內外編程教學從業人員的業務能力水平,不斷提升我國編程教育從業人員的職業素養,構建良好的編程教育生態。評定范圍涉及圖形化編程 (Scratch/Kitten)、Python 編程、C++編程、機器人編程等多個科目,分為初級、中級、高級、特級四個級別,其專業性、規范性、科學性均獲得行業高度認可,2022年初成為“聯合國教科文組織亞非地區青少年編程教育合作項目”(AAYC)指定測評服務平臺。
