目前的國內國際信息學競賽有很多，這就導致了不少家長和同學們對各類賽事都還分不清楚，小圖今天給大家整理了一下，覺得有幫助可以分享給好友~
一、信息學競賽的重要意義
1、時代背景：人工智能時代的孩子是天生的“數字原住民”，隨著人工智能高科技作用的日益凸顯，我們的孩子迫切需要擁有與信息相處的能力、與計算機相處和協同的能力，然而編程語言則是培養這些核心能力的通用語言。
2、政策支持：義務教育階段大力開展中小學信息學課程學習，以教育部白名單科技創新賽事和信息學競賽為輸送出口。
3、思維能力培養：培養青少年的編程思維——通過分解、模式識別、抽象、算法四個步驟，鍛煉高效解決問題的思維方式和實踐能力。
高中五大學科聯賽是國內面向中學生的各類競賽中最權威、最有含金量、歷史最悠久的賽事，分別是指數學、物理、化學、生物和信息學五門奧林匹克競賽，主要面向學段為高中學段，下圖為五大聯賽的簡單介紹。
在五大學科聯賽中，數學是含金量最高的，但是性價比最高的學科競賽毋庸置疑是信息學，原因有以下4點——
1、 信息學競賽是小學生也可以參與的競賽活動：
信息學競賽是五大學科競賽中唯一可以從小學就開始打的比賽，其他四門只有高中才能參賽。所以，信息學競賽有更多的學習時間和實戰機會，為后續更高階的競賽打好基礎，所以在小學階段取得CSP-J第二輪認證一等獎，在初中階段取得CSP-S第二輪認證一等獎，都是極其有意義的獎項。
2、信息學入口賽事無報名門檻：
CSP-J和CSP-S不限制學校和年級，任何人都可以報名第一輪認證，通過第一輪認證后，即可參加第二輪認證；
3、信息學競賽競爭相較其他競賽壓力較小，脫穎而出的幾率更大：
正因為信息學目前還是在國內新起科目，很多家長還不清楚小學生即可學編程，因而參加的人數必定會少于其他競賽賽道，同類內卷情況較少，更容易脫穎而出，以廣州市賽區為例，2022年CSP-J復賽一等獎146人，2022年CSP-S復賽一等獎131人。當然，這里只是說他在同類競賽中，內卷情況較少，比如為了一兩分有上千人廝殺的情況，但絕不是說信息學是簡單易學的，事實上對中小學生來說學編程確實還存在一定的理解門檻，它對選手的要求也不比其他賽事低。
4、信息學競賽所用的C++語言使用范圍廣泛，與大學生計算機競賽及職場發展銜接緊密：
從小學習編程參加中小學信息學競賽的選手，應對大學生計算機競賽ACM應當更得心應手，同時ACM競賽在互聯網行業里認可度較高，可以作為重要學習經歷寫入簡歷中，更容易爭取編程相關工作。其中，廣州圖靈編程教師中有多位來自中大ACM隊伍的訓練成員，曾經在國內外互聯網大廠中工作過，同時也有來自985高校的ACM教練言及，學習編程對孩子的身心塑造有著重要作用。
二、信息學競賽賽事活動
信息學競賽的晉級路線是循序漸進的，沒有人可以一蹴而就。每一個賽事階段都有其不可忽視的作用，所以梳理清楚信競的晉級路線對未來的學習規劃影響深遠。
三、信息學競賽學習規劃
不少家長常常疑惑：孩子的信息學學習規劃該怎么做？
接觸太早擔心孩子知識點消化不了、接觸太晚又擔心影響文化課、升學考、精力不夠。其實，根據孩子個人情況而異，或早或晚接觸信息學都是可以的，重點是根據不同情況做好學習規劃，選擇可靠的老師以及合理的規劃路線能讓孩子少走幾年彎路。
小學三到四年級
三到四年級的同學，學生已經具備一定的數理基礎，能夠正式學習編程了。入門可以嘗試從Python海龜作圖入手，它是一個編程與圖像一體的語言庫，既能學習真正的代碼編程，又不失趣味性，當孩子做出自己的作品后，一股濃烈的成就感能夠促使他愛上編程，后續既能夠繼續深入Python學習，也可以學習C++，專攻信息學參加競賽。
小學四年級及以上
四五年級的同學，其實已經形成一定的邏輯力與數理能力，這時候可以嘗試開始深入學習編程，選擇C++/python/java等都可以，其中，小編最推薦C++語言，這個語言也是推薦的三個語言中難度最高，這里并不是要揠苗助長的意思，而是學習C++語言，性價比更高。
為什么這么說呢？因為C++語言是現階段國內信息學奧林匹克競賽唯一認定的參賽語言，這里我們說的是真正的信奧競賽，能夠對學生的學習生涯以及就業生涯產生巨大影響的官方競賽，一旦參加信奧競賽，你可以從市賽-省賽-國賽-國際賽一路進階，突破自身極限！
說回學習，經過2-3個學期的學習，初步掌握語言基礎且淺涉算法部分知識，學生可以先嘗試報名參加每年9月左右的CSP-J/S 比賽，該比賽為中國計算機學會官方舉辦，更權威更有含金量，同時也能評估自己在全國學生中的排位，但是建議剛開始接觸編程或者基礎略微薄弱的小學生先參加 CSP-J （入門級）比賽，為了能夠在比賽中獲得更好的成績，可以嘗試一些賽事班，比如圖靈編程每年都會舉辦的CSP-JS賽培班，提前學習沖刺技巧，并配合刷題適應一下考試題目。
小學六年級以上
因為六年級要面臨的課內學習壓力不小，此時可以有針對性地進行信息學競賽訓練，合理安排校內課程的學習時間。但如果自身對編程興趣不大，建議六年級的同學將主要精力放在校內課程上。
初中階段
小學的整體目標是CSP入門組，而初中階段的孩子可以嘗試挑戰在CSP提高組中拿到高分，且把更高的目標瞄準 NOIP，最終參加 NOI 夏令營了。
初一就可以在提高組取得一等獎的同學，完全可以將初中的目標設為NOIP一等高分。這里建議同學們在初中階段就將知識點學完，到了高中就可以把主要的精力可以放在刷題練題上面。
競賽就像是一場修行，它包含著歷練、汗水和成長。
我們不僅需要通過信息學競賽掌握良好的編程技能、獲得獎項；更需要在參與競賽過程中，促使自己不斷挑戰自我、完善自我，提高綜合能力，磨礪出不驕不餒、堅韌自強的健全人格， 還有嚴謹求實的科學態度和努力爭先的奮進精神，讓今后的學習、工作和生活站在一個更高的起點！
