揚州大學發揮綜合性大學學科全、專業多的優勢，著力構建“一站式”學生社區綜合管理模式，實現學校各方面、各領域育人資源和育人力量實現匯聚融通，切實將學生社區打造為學生黨建前沿陣地、“三全育人”實踐園地、平安校園樣板高地。
強化頂層設計，完善組織機構。成立由學?！耙话咽帧睘榻M長、相關職能部門主要負責人為成員的“一站式”學生社區綜合管理試點工作領導小組，負責全局指導和整體推進，實現部門協同聯動的工作大格局。在黨委領導、隊伍入駐、學生參與、條件保障等方面創機制、拿舉措、出辦法，以滿足學生思政教育、事務辦理、學業指導、心理幫扶、生活服務的現實需求，切實將“一站式”學生社區綜合管理模式納入學校整體發展規劃和人才培養全過程。
聚焦立德樹人，構建“蜂巢”模型。緊密結合第一課堂，聚力全方位推進學生社區思想引領、文化涵育、素質拓展、就業創業、心理健康、隊伍建設等六大板塊融合的育人“蜂巢”模型。橫向上，構建宣傳、組織、人事、教務、后勤、信息、學工、團委等職能部門與各學院聯動的育人共同體；縱向上，形成“校建設領導小組—校區社區管委會—樓棟長—樓層長—宿舍長”網格化管理體系，做到各負其職、全員協同的工作格局。
優化資源配置，強化支撐保障。整合現有學生組織辦公場地，建設學生素質拓展服務中心、輔導員學生社區工作室，拓展心理工作站功能空間等，為入駐隊伍提供方便務實的辦公、生活等條件。建成學生成長服務大數據平臺，深度挖掘學生學習生活、成長發展紀實數據，做到學生校園學習生活數據互通共享，實現一鍵畫像、過程記錄、智能推薦、科學評價等功能，構建學生社區成長服務體系。
