“十三五”以來大批學校智慧學習空間階段性升級、結構性改造，隨著未來智慧教育示范區的陸續創建，智慧教育模式的實施具備了堅實有效的支持條件。而學習空間作為教與學的重要依據，是智慧教育系統設計中需關注的重要維度，也是以能力和素養為培育重點的教育模式，還是觸及教育變革亟需深入探討的問題。
作為教育底層邏輯的探索者，國翔奇趣世界創始人張國濤，帶領團隊耗時3年打造家庭智慧學習空間。近日，國翔奇趣世界的首家體驗館也呈現在即，將給家長、孩子和教師帶來全新的智慧教育體驗，締造教學相長的教育新模式。
國翔奇趣世界首家體驗館裝修正式啟動
靈活、多元化的兒童教育空間里，孩子的思想是多元且多變的，面向現代兒童的教育也應該是多元化的。為了可以更深入地開發他們的能力，我們應該為孩子們提供一個多元化、又充滿趣味性的靈活教育空間。
國翔奇趣世界首家體驗館的裝修工程正式啟動，分為智慧學習空間展示區、雙攝直播區、互動體驗區、家長陪伴區、閱讀區等五大空間區域。此體驗館主要為學生們提供學習成長服務、為教育提供未來發展線上服務、為家庭提供親子雙攝互動服務等，助推教育事業高品質發展。
其中，奇趣世界體驗館的產品功能將從三大空間為孩子們帶來學習的優質體驗，光學空間讓孩子在學習路上不受近視的困擾；塑形空間讓孩子在成長路上挺直腰背，不受寫作姿勢困擾；奇趣空間讓孩子在學習中找到屬于自己的天地，樂此不疲。奇趣世界為實現精準教學、創新教學相長模式，提供新的工具和新的方案。
空間設計匠心獨運，釋放學習更多可能性
孩子是學習空間里的主角，他們在感官和空間環境互動中獲得信息、認知世界、構建和發展自身。國翔奇趣世界體驗館將促進孩子有效學習和發展，讓學習空間不再是“靜止的音符”，而是“靈動的生命體”，由此引發教與學的變革。
國翔奇趣世界將生活化的教育空間針對孩子的思想行為特點進行研究，注意到孩子們喜歡體驗式的學習環境，在對新事物的探索過程中進行有效學習。體驗館設計創造了自由多變的教學空間，讓孩子在學習中保持愉悅，激發孩子探索不同領域的原動力。
國翔奇趣世界的設計初衷始終跟孩子、家長、老師緊密相連，釋放孩子成長學習的更多可能性。把學習空間生活化，讓孩子更愿意去自主學習，拉近教育與他們之間的距離。產品選擇了有助于讓孩子視覺喜悅的色彩，粉精靈、藍精靈、文博士，活潑的色彩在其中點綴，讓空間呈現出一種舒適的學習氛圍。
深入協同教育空間，賦能體驗式教育發展
學習生活的質量和效益離不開學習空間的設計和營造，而學習生活本身也在直接改造和影響著學習空間?？梢哉f，學習空間是與孩子的學習和成長相互聯系、相生相成。當學習空間同時是老師的教室、學生的自習室、孩子的活動室時，教學資源得到整合與共享，學生置身其中，自主學習也就順理成章。
國翔奇趣世界體驗館融合最新科技以視覺、觸覺、聽覺等多維度感官呈現，將協同教培機構、幼兒園和書城等，以奇趣世界智慧雙攝學習平臺為媒介，讓孩子在互動體驗中學習、讓教師隨時隨地進行互動教學。孩子在體驗館可以進行線上線下互動，遠程連線一起看書、一起畫畫、一起做模型、一起學習。體驗館內還有老師帶著孩子們一起學習探索、陪伴孩子健康成長。
體驗館融合智慧教育新興技術，探究體驗式教育模型對深化教學模式的改革，為雙減后的教育難題提供有利的智能科技產品，為傳統教育模式賦能，促進體驗式教育發展。
啟動百店計劃，深耕智慧教育新時代
從創立伊始，國翔奇趣世界就以科技賦能教育作為研發重心。將產品從設計理念變成實實在在的學習空間，如今，首家體驗館即將面世，這是智慧教育領域令人期待的時刻。
國翔奇趣世界創始人張國濤：“孩子的學習和成長離不開陪伴，家長和老師的陪伴對孩子至關重要。我們的體驗館，就是為了讓家長和老師可以隨時隨地陪伴孩子而打造。在我們的體驗館里，孩子可以通過雙攝系統與老師和同學遠程連接，打破時間和空間的約束，隨時隨地想學就學。與此同時，家長可以用過我們的雙攝系統，觀察孩子的學習情況，不錯過孩子的成長點滴?！?/p>
“首家奇趣世界體驗館只是我們的第一步，我們的目標是在全國打造百家體驗館，讓更多的孩子能夠在智慧學習空間里快樂學習、快樂成長，讓智慧教育走進更多孩子的生活?！?/p>
為孩子打造更好的學習空間場景，是國翔奇趣世界不變的初心。未來，國翔奇趣世界將以更多的智慧科技，進一步探索智慧學習空間的更多可能性，利用人工智能技術和AR技術，推動智慧教學模式的變革，不斷探索智慧教育的新模式。
