武功縣第二實驗小學堅持教育信息化工作“管理好，建設好，使用好”，制定切實可行的創建“信息化工作示范校、智慧校園、2.0培訓示范?！彼悸?，以技術賦能，提高課堂質量，奮發努力打造縣域基礎教育新標桿。
一、建設好。充分認識到教育信息化在教育教學中的重要作用，果斷加大投入，創建良好的信息化環境。寬帶增至300M，校園無線網全覆蓋，實現了網絡班班通。學校利用人人通空間網站特色鮮明，信息更新及時，助力建教學資源庫。建立的企業微信公眾平臺，能定期發布學校工作動態。同時，建立了學校校園電視臺、內部的微信群、QQ群，班級微信群，實現了學校內資源共享，提高了教師們和家鄉校共育的信息交流，最大化地提高計算機云課堂、錄播室、心理咨詢室、校園電視臺、電子書法教室、陶藝室、機器人室、多功能匯智廳等設施在課后服務及育人作用。
二、使用好。把握好2.0培訓的機遇，通過信息技術與學科教學的深度融合，優質教育資源共享與應用，不斷提高師生信息技術水平，促進了教學質量快速提升。組織教師開展“高效課堂”人人過關、“創新課堂應用及展示交流”等教學活動，教師人人能熟練運用多媒體進行公開教學及錄制帶有個人形象講解視頻。2名學生在機器人大賽中，榮獲陜西省團體二等獎、咸陽市三等獎；在咸陽市青少年科技創新大賽中，1名學生榮獲一等獎，5名學生獲二等獎；在陜西省科協主辦的“陜西省青少年創智大賽線上體驗活動，9名學生參加了Enjoy AI虛擬機器人項目全部獲獎，2名老師獲“優秀教練員”稱號。促進了教學質量快速提升。1名教師被評為咸陽市信息科教學能手，3名教師被評為武功縣教育信息化先進個人；2名學生在省市機器人大賽中獲獎，1名教師被評為優秀指導教師；學校被授予陜西省stem實驗學校，咸陽市機器人大賽優秀組織學校，武功縣教育信息化示范校、提高教學質量優秀學校等8項殊榮。
三、管理好。定期對教師進行電子白板應用培訓、線上教學、微課制作等多種類型通識現場培訓，并加強培訓考核，將考核結果記入個人成長檔案。截止目前，全校教師均能熟練應用電子白板組織教學，電子白板使用率100％，為高效課堂的深入開展和教學質量的穩定提升奠定了堅實的基礎。充分利用網絡、電子白板、錄播室等設備在師生愛國主義及德育活動和磨課中優勢，同時，利用各級各類教育資源平臺，結合全縣信息技術應用能力提升工程2.0，將技術與應用深度融合，促進大家對信息技術與學科教學深度融合的積極探索，從而有效提高教育教學質量。
?。▓D文：杜元鋒）
