吉利學院緊緊圍繞立德樹人根本任務，深化創新創業教育改革，基于創新、創業、創造“三創”融合的教育理念，深入探索“創意激發、創新思維養成、創新創業訓練、創新創業實踐、創業項目孵化”全鏈條創新創業教育模式，培養學生創新思維、創業意識和創造能力。
加強頂層設計，構建“1234”雙創教育體系
學校以培養學生的創新思維、創業意識和創造能力為目標，以創新人才培養模式和構建課程體系為重點，以落實大學生創新創業計劃為抓手，著力構建"1234”（即一個中心、兩大循環、三種業態、四項融合）的創新創業教育體系，將創新創業教育貫穿人才培養全過程；學校依托“雙創教育”、“雙創實踐”、“雙創孵化”、“雙創研究”四大雙創體系，自主研發雙創教材和課程，實現以教改項目促進雙創教學改革，提升人才培養質量。
搭建一站式創新創業孵化中心，營造良好雙創生態
學校搭建創新創業孵化中心，組建由企業家、投資人、知名學者、政策顧問等專家委員會，下設行政中心、雙創教育中心、孵化中心、產教協調中心、眾創空間、繼續教育中心六位一體，一站式服務大學生創新創業。以“互聯網+”大賽為抓手，培養學生創新思維，激發學生創業激情，提升學生創造能力。學生在各類創新創業競賽中累計獲得國家級獎勵100余項，省級以上獎勵1000余人次，學生創業團隊獲得多項天使投資，營造了良好的創新創業生態。
健全工作機制，加強師資隊伍建設
學校實施“一把手”工程，成立創新創業教育領導小組，健全師資、平臺、資金和機制等制度保障體系；組建創新創業學院，專人專項統籌學生創新創業教育教學工作；以創新創業孵化中心為載體，建立校內為主、校外為輔、專兼結合的創新創業教育師資團隊；深化校企合作，產學研用協同育人機制，聘請創業典型、企業家、投資人、創客導師等擔任創新創業導師，為學生創新創業提供指導和幫助。
