近日，四川省教育廳公布了2022年“省級一流本科課程”認定結果，吉利學院《用戶體驗與交互設計》《高級英語》等9門課程被認定為“省級一流本科課程”。
近年來，吉利學院堅持走高質量發展、內涵發展、特色發展和開放發展之路，以一流課程建設為抓手，牢牢把握“5個堅持”，全面提升人才自主培養質量。
堅持高位推動，強化課程建設頂層設計
吉利學院堅持把課程建設作為人才培養的核心要素，先后出臺管理、評價、激勵機制；推進課程建設體制機制創新，形成學校-學院-教研室協同聯動共建；加大課程建設經費投入，每年設立一批課堂教學教改項目、一流課程建設項目扶持教師積極探索教育教學改革，培育高質量本科課程。
堅持高水平師資隊伍建設，打造一流課程團隊
學校持續強化教師教學能力提升，構建了基于職業規劃導向的教師發展培訓體系，建立培訓網絡，實現教師職業培訓和信息素養培訓全覆蓋；加強教學梯隊建設，完善助教制度，發揮專家、教授高層次人才“傳幫帶”作用；聘請校內外課程建設與課堂教學改革經驗豐富的專家開展課程能力提升常態化培訓，發揮專業帶頭人、骨干教師引領示范作用，分步實施、逐步推進校級一流課程、市級一流課程到省級一流課程、國家一流課程的進階建設。
堅持科學實施教學評價，賦能一流課程建設
學校深化學分制改革，合理增加學業“負擔”；鼓勵教師運用網絡教學平臺進行混合式授課，改革課程考核方式；堅持科學評價，構建質量保障機制，嚴格落實全院全員聽課評課制度；建立教師信息員和學生信息員“兩條線”并進的評教隊伍；嚴控課堂教學過程化管理，實行常規教學檢查與專項教學檢查；改革學生課堂內外、線上線下學習評價，強化閱讀量和閱讀能力考查；豐富探究式、論文式報告答辯式等作業評價方式，提升課程學習的深度。
堅持產教深度融合，構筑教育共同體
吉利學院依托“企業辦校、產教融合”的天然優勢，不斷深化課程改革。推行“揭榜掛帥”，建設一流科創平臺、協同創新中心和實踐平臺，與前沿技術研究機構和高精尖實驗室；邀請資深的工程師、高管、技術員為企業導師，指導學生開展實驗實訓，選派青年教師進企業掛職鍛煉，建立校企人才“雙向流動”機制；同時企業導師參與專業人才培養方案制定、課程開發，共同開展課題研究和成果轉化。
堅持教學改革創新，打造高效課堂
學校堅持在教學方式上不斷創新打造“高到課率，高抬頭率，高滿意率”高效課堂。強化現代信息技術與教育教學深度融合，解決教與學模式創新問題。不斷建構理論與實踐結合的新場景，拓展課堂維度，創新課堂教學方法，探索多元課堂教學范式，強化師生互動、生生互動；引入真實項目到教學中，把專業建在產業鏈上，把課堂搬到生產車間，打造“全真”教學環境。
