陜西省咸陽市堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述以及習近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，把方向、抓統籌、促落實，全力推進教育事業高質量發展。
堅持黨的領導，在落實教育決策上把好方向。全面貫徹黨的教育方針，精準施策，積極推動。一是完善機構。全市完成換屆后，及時召開領導小組工作會議，安排部署教育重點工作，確保工作有效銜接。協調增加編制，充實人員，增強工作力量。二是建章立制。修訂完善領導小組工作規則、工作制度。定期召開全體會議，第一時間傳達學習黨中央關于教育工作的部署要求，研究貫徹落實具體舉措，形成“市委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責”的教育工作領導體制。三是抓好黨建。成立市委教育工作委員會，切實加強黨對教育工作的全面領導。建立健全中小學黨組織、校長辦公會議事規則，深入推進黨組織領導的校長負責制試點。加大民辦學校黨建工作力度，以“教育局長項目”為抓手，為48所民辦教育機構派駐專職黨支部書記或黨建指導員，實現了黨組織在教育系統的全覆蓋。深入推進黨史學習教育，開展百場紅色經典劇目演黨史、千名教育行政干部惠民辦實事、萬名教師線上線下講黨史的“百千萬”活動。加強駐咸高校黨建工作指導，建立高校黨建工作聯席會議制度。
堅持優先戰略，在推動教育發展上履好職。全力推動教育優先發展戰略，形成“黨政重教、部門支教、全民興教”的濃厚氛圍。一是規劃建設優先安排教育。緊密結合全市經濟發展狀況和城鎮化進程，科學編制《2020-2025中小學校幼兒園布局專項規劃》。將教育行政部門列入規委會成員單位，未按要求規劃教育配套的不予通過，不按要求建好教育設施的不予驗收。二是財政投入優先保障教育。嚴格落實教育投入兩個“只增不減”要求，教育經費投入從2020年的65.45億元增加到2021年的67.25億元，增長2.75%。2021年新建、改擴建學校181所，建設面積18.79萬平方米，完成投資7.18億元，新增學位1.31萬個，切實筑牢教育發展基礎。三是資源配置優先滿足教育。以義務教育優質均衡創建和學前教育普及普惠創建為目標，簽訂責任書、制定時間表、繪出路線圖，促進教育內涵發展。以教師待遇保障為契機，落實曾民辦教師一次性經濟補助，全面實施鄉鎮工作津貼、鄉村教師生活補助，建立義務段教師工資增長長效機制，提高教師獲得感。以教師招聘改革為關鍵，加大教師招聘力度，推進教師縣管校聘改革，建立市級教師編制“周轉池”，形成擴大增量，盤活存量，合理周轉的良性機制。
堅持立德樹人，在堅守教育初心上盡好責。緊扣“立德樹人”根本任務，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。一是突出思政教育。對接西安電子科技大學馬克思主義學院，積極推進大中小學思政課一體化建設。建立市縣?！叭墶甭犜u思政課和思政課集體備課制度，常態化開展思政課教師“大練兵”活動，評選思政課名師90名，打造思政“金課”132節。開展市級思政教研員公開選聘，充實思政教研隊伍。開展思政骨干教師專題培訓，強化名師示范引領。二是強化素質教育。豐富“立德樹人·弘文勵教”德育載體，常態化開展校園足球聯賽、校園藝術節、經典誦讀等活動，強化學生核心素養。依托課后服務，廣泛開設體育、美術、書法、秦腔、剪紙等特色課程，促進學生全面成長。常態化開展“優學風”活動，通過做精“五項”管理、做強“三個”課堂，把五育并舉要求落實到各科課堂教學中、滲透在校園生活各環節，延伸到學校發展各方面。三是建強教師隊伍。制定教師減負工作《任務清單》，通過教師職稱評審改革、規范“進校園”活動等，全面推進教師減負。春秋季開學前開展“正教風”主題教育活動，對標學習明方向、查擺問題知短板、集中整改提效能。開展師德師風建設三年行動計劃，探索建立“失德失范”教師行業禁入制度。加大教師培訓力度，全年培訓教師2萬余人次。
堅持改革創新，在補齊教育短板上施好策。切實發揮牽頭抓總、頂層設計職責，以改革創新推動補齊教育短板。一是教育評價改革有力推進。制定印發《貫徹落實<新時代教育評價改革總體方案>任務清單》，明確任務和完成時限。開展涉教育評價規章制度集中清理，共清理相關規章制度25份。修訂完善普通高中教育質量綜合評估細則、普通高中和初中學生綜合素質評價辦法，引導學校五育并舉。制定國家產教融合試點城市建設實施方案和提升職業教育質量實施意見，促進職業教育融合創新發展。二是“雙減”工作扎實開展。成立“雙減”工作領導小組，通過日報告、周通報、月總結，推進工作有序開展。校外，堅持遏總量、減存量，共壓減義務段學科類校外培訓機構419個，壓減率91.64%。校內，印發作業管理規范性文件，召開作業管理專題培訓會，開展優秀作業設計案例評賽，不斷提高作業統籌能力和設計質量，學生課業負擔切實減輕。三是提質增效有效實施。制定課后服務實施意見及管理辦法，推進課后服務由規范向優質發展。全面推進“課堂革命?咸陽行動”，不斷推動課堂教學創新，著力提升課堂教學質量，確保學生在校內學足學好。開展“五個一”名師引領工程，省市級教學名師、學科帶頭人、教學能手，突破區域限制，深入校內校外，聚焦課堂教學，累計上示范課3700節，做專題報告3700場，輻射1200所學校，帶動2萬余名教師，形成校內提質增效濃厚氛圍。
