自華鎣在廣安市率先成立22個名師工作室以來，著力聚焦組織、制度、培訓、成果四大領域，添舉措、放大招，助力教育教學質量提升，致力打造川東渝北教育新高地。
一是聚焦組織建設。小學初中名師工作室采用“2+4”結構模式，即掛牌名師1人和本校骨干教師1人，其他學校骨干教師4人；高中采用“4+2”結構模式，即掛牌名師1人和本校骨干教師3人，其他學校骨干教師2人，全市覆蓋率達100%，22個掛牌名師結對指導名師110人，名師結對指導青年教師250余人。
二是聚焦制度完善。先后制定完善出臺《設立名師工作室實施辦法》《名師工作室考核方案》《名師工作室專項經費使用及管理辦法》等文件，明確工作室的定位、任務、運作方式、考核程序，掛牌名師條件、權力與職責，名師工作室成員條件、權力與職責，確保名師工作室工作有理有序開展。
三是聚焦培訓實效。堅持以掛牌名師為主，核心成員為輔，聘請專家學者，舉辦講座300余場次，開展專題培訓250余次，外出學習交流260人次。建立工作室QQ群22個，微信群22個，采取集中學習和分散自主學習相結合的形式，加強理論學習，分享學習經驗和感受。
四是聚焦成果轉化。鼓勵掛牌名師和名師成為教師成長的引領者、教學內容的研究者、教學藝術的探索者。22個名師工作室積極參與市級及以上課題研究，積極撰寫論文，掛牌名師積極上公開課，名師積極上研討課，形成良好氛圍。祝清華等7名掛牌名師入選四川省名師工作室成員，名師工作室指導青年教師參加省市教學競賽獲獎50余人次。
