制度引領建強師資隊伍。印發《平昌縣組建名師工作室實施方案》《平昌縣名師工作室管理細則》，建立工作室成員選聘機制，完善績效考評體系，明確選拔程序和權責要求，激發教師參與積極性。堅持師德為首、業績為重、統籌兼顧原則，按照“個人申報、學校初選、學區推薦、部門評審”程序，采用“筆試+面試”方式進行評選，著力打造高素質師資隊伍。全縣掛牌成立覆蓋全學段、全學科的縣級名師工作室33個，選聘工作室成員232人。
政策支持加大培養力度。出臺《平昌縣名師工作室資金管理辦法》，明確每室每年2萬元標準專項經費，支持工作室開展教育教學和人才培養培訓等活動。年均舉辦各類教學培訓活動超過300場次，參訓學員5000人次。搭建“教壇新秀—骨干教師—學科帶頭人—名師名校長”一體化培養平臺，推行“線上+線下”培訓模式，建立聯動響應機制，主動對接“國省市縣片”五級師訓和校級領導干部能力提升等培訓活動，推動專業成長。
送教幫扶發揮帶動作用。制定《平昌縣名師名校長工作室送教下鄉實施方案》，建立送課、送講座和課堂診斷“兩送一診”活動清單，組建跨學科、跨學校送教團隊，打破城鄉和學科界限。依托學區制管理優勢，構建“工作室—基地?！獛头鲂！比壜搫泳W格，推行送教活動“周計劃、月報告、期總結”制度，推動“工作推進、過程評價、案例選送”三同頻，充分發揮名師工作室引領輻射作用，促進城鄉教育均衡發展。
