近年來，無錫市梁溪區始終把教育數字化轉型作為推進梁溪教育快速發展的重要引擎，明確提出探索數字化轉型新路徑，引領未來學校創新，通過區域未來教育新體系建構，促進梁溪教育的創新、優質、均衡發展，打造教育的“梁溪質量”。
推進教育新基建，構建教育數字化發展新環境。梁溪區加大力度推進教育布局調整三年行動計劃。新校建設中，著力推進新基建理念，探索“5G+感知物聯”校園，實現伴隨式、無感知、守倫理、保安全的校園數據采集一應俱全。2021年對區域原有學校推進硬件設施高位均衡升級，全面建設“標準智慧教室”，切實提升區域學校的數字化發展新環境。
打造教育數字基座，賦能各類教育應用發展。建立健全覆蓋全區教育數字化轉型的技術、服務和質量標準體系，促進教育數字化有序規范發展。以區域為主體搭建開放共享、數據互通、技術集成、應用協同、交互可用的綜合數字基座，全區151所學校的教職工和學生家長全部接入。升級建設集約統一的教育大數據中心，探索“基礎應用標準化+應用插件個性化”排列組合的應用模式，簡化工作流程，提升工作效率。
創新教育場景示范應用，深入推進教育教學變革。聚焦可復制、可推廣、高質量的教育應用場景，統籌推進教、學、實踐活動等多類教育應用場景的探索建設。2021年，以南長街小學、南長實驗中學等為代表的一批學校積極探索使用“智慧作業”系統，實現搭建題庫、機器智能批改、留痕打印、大數據學情分析等功能。蘭亭小學開發數字書法實驗室，提供虛擬書寫的一站式體驗，自主研發“天天練字——智能硬筆書法評價系統”，在全國形成了一定的影響力。
創新教育資源建設模式，滿足多元數字化教育需求。進一步整合區域優質資源，利用信息技術構建資源目錄和資源地圖，提升教育資源的有效供給和使用效率，為學生提供優質均衡、豐富便捷的學習支持。推出“梁溪名師在線”，以“自主學習任務單”為載體，引領學生在線學習，建構了梁溪教育線上和線下混合的新型學習樣態，并全面實施集團調研在線聽評課系統建設。
推進教育評估數字化，開展數據驅動的教育綜合評價。梁溪區積極開展中小學生數字化綠色評價平臺建設，并于2021年改版升級，改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，推動基于全過程、全要素的學生學習成長數據追蹤與綜合素質智能評價，為學生提供多維度、立體化、多層次的數字畫像。三年來，共注冊近七萬個學生用戶，生成近56萬條綠色評價記錄。
下一階段，梁溪教育將進一步堅持育人為本、整體推進、全面賦能、多元協同、安全穩妥的原則，圍繞立德樹人根本任務，更新教育理念，變革教育模式，努力以數字化支撐高質量教育未來體系建設。
