12月10日下午，北京師范大學教育學部教育技術學院教授、博士生導師，北京師范大學教育學部慕課發展中心主任，數字學習與教育公共服務教育部工程研究中心副主任李玉順，北京師范大學博士生代帥等一行人在市教育局電教館館長解萍等的陪同下蒞臨我校指導校園信息化工作。
李玉順教授一行參觀了我校的開放式閱覽室、電子班牌、創客教室、編程隊組等，考察了我校在智慧校園的建設情況，充分了解了我校的辦學理念、校園文化及信息化特色應用。對我?！耙詫W生為中心”的校園文化、常態化的智慧教育應用等方面給予了高度評價。
參觀結束后，李玉順一行走進教室，觀摩了由數學教師王敏利在智慧課堂環境下執教的《數圖形中的學問》一課。王老師采用“課前推送自主學習任務單+課中交流分享+課后分層作業”的方式組織教學，充分展示了大數據支持下的智慧課堂，實現了個性化教學。課后，李玉順教授對王老師的課給予了高度評價，他認為王老師的課讓學生經歷探究、交流、生成的過程，能夠有效訓練學生的數學思維，讓學生歸納出數學規律，呈現了智慧課堂新樣態。
專家聽取了副校長楊樂樂關于《創新融合應用 賦能智慧教育》的匯報。楊樂樂校長向專家組介紹了我校信息化建設的軟、硬件環境，分享了我校信息化建設的特色亮點及典型案例。喬蕾主任聚焦智慧教育，提出了我校在應用過程中遇到的困惑。
李玉順教授首先肯定了我校的成就，他指出我校在校本資源、創客教育、智慧課堂等方面均走在前列。針對我校提出的問題，李玉順教授強調，學校要繼續縱深落實“以學生為中心”的育人目標，圍繞學生的參與、自主、擔當方面進行信息技術的深度融合，形成學生電子檔案，讓智慧教育與學校師生發展緊密結合。在創客方面，李教授肯定了我校的項目式學習，以問題為驅動，創設有意義、有情景的真實任務，讓學生在主題化的項目下沉浸式體驗和學習。
解萍館長對我校信息化建設取得的系列成果表示肯定，她指出海倉學校在信息化建設工作中發展迅速，在智慧教育方面做的扎實、細致，同時也對智慧教育下一步的工作提出了新的希望。
校長趙玉芳對專家和領導高屋建瓴的指導表示感謝。她表示，我校將以此次調研作為學校進一步發展的契機，不忘“辦人民滿意校園”的初心，砥礪前行，進一步推進智慧校園建設，為實現學?？缭绞桨l展作出積極而智慧的努力。
專家團的指導為我校下一步實施智慧教育的發展指明了方向。作為智慧教育示范校，我校將反思梳理與會專家的意見和建議，深入研究智慧教育創建過程中的困惑和問題，不斷摸索，大膽嘗試，開辟智慧教育新征程，為智慧教育貢獻海倉力量！
