第十三屆全國人民代表大會第三次會議于5月21日開幕。全國政協委員、網易公司首席執行官丁磊帶來多份提案。
其中，在《關于穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系，著力培養數字化人才的提案》中，他建議創新教學模式，形成中國特色的少兒編程課程體系；教企共建少兒編程學習資源庫，提供實踐平臺；將少兒編程納入學業水平考試，作為綜合素質評價重要內容；加強少兒編程教師人才培養等。
早在2017年，國務院發布《新一代人工智能發展規劃》，并把人工智能上升為國家發展戰略，指出應逐步開展全民智能教育項目。規劃明確提出：在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，培養復合型人才，形成我國人工智能人才高地。
截至2020年2月，浙江省、山東省、河南省、四川省、遼寧省、北京市、上海市等，均已出臺對于少兒編程的支持政策。與其說丁磊關注少兒編程，不如說關注的是教育。
此消息一出，隨即引發全民熱議，“丁磊建議將少兒編程納入學業水平考試”的話題快速登上微博熱搜榜。
雖然目前編程已走進中小學，但是校內專業師資、課程體系、標準教材的缺乏，極大程度上制約了校園編程教育的發展。
另一方面，巨大的市場潛能和增長空間，吸引大批少兒編程教育機構下場，在政策加持、用戶和資本的青睞下，火星科學盒等行業頭部品牌依托自身課研、技術、人才優勢，完善和明確了行業課程體系、教育標準、師資培養方案，為少兒編程教育行業的有序發展奠定基礎、提供持續動力。
火星科學盒作為STEAM教育領域領軍者，致力于STEAM智能硬件設計及課程研發，構建了全國先進的青少年物聯網編程系統，并在產品生產、課程體系建設、課本出版、賽事活動、雙師系統搭建方面與一系列優質公司展開合作，現已將完善的STEAM編程課程體系鋪向全國的教培機構及公立校。
截至目前，火星科學盒已攜手全國500+家機構，為全國學員輸出優質課程，到目前為止，受益學員超20000+！
少兒編程的目的，并不是單純培養孩子們的編程技能，而是以編程為載體，通過科學的課程體系和專業的教育方式，構建孩子面向未來的思維方式，鍛煉邏輯思維能力，培養探究能力，激發想象力和創造力。
火星科學盒少兒編程課程體系，秉持循序漸進的原則，立足中國青少年編程思維的教育培養。
技術在發展，人類在進步，AI時代已經來臨，隨著人工智能技術的高速變革，人工智能領域高層次人才培養逐漸成為全球共識，其中基礎教育的重要性不言而喻。
少兒編程與基礎教育的深度融合，能夠讓更多中國青少年接觸編程、學習編程、熱愛編程，提升他們的創新創造能力、現代化科學素養，促進廣大青少年核心素養的發展與提高，同時完善人工智能領域人才培養體系。
為順應時代發展的趨勢，火星人致力將最優質的STEAM教育帶給更多青少年，培養他們在未來社會的發展能力，讓更多青少年的未來充滿想象。
