第十三屆全國人民代表大會第三次會議于5月21日開幕。全國政協委員、網易公司首席執行官丁磊帶來多份提案。
其中,在《關于穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系,著力培養數字化人才的提案》中,他建議創新教學模式,形成中國特色的少兒編程課程體系;教企共建少兒編程學習資源庫,提供實踐平臺;將少兒編程納入學業水平考試,作為綜合素質評價重要內容;加強少兒編程教師人才培養等。
早在2017年,國務院發布《新一代人工智能發展規劃》,并把人工智能上升為國家發展戰略,指出應逐步開展全民智能教育項目。規劃明確提出:在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育、建設人工智能學科,培養復合型人才,形成我國人工智能人才高地。
截至2020年2月,浙江省、山東省、河南省、四川省、遼寧省、北京市、上海市等,均已出臺對于少兒編程的支持政策。與其說丁磊關注少兒編程,不如說關注的是教育。
此消息一出,隨即引發全民熱議,“丁磊建議將少兒編程納入學業水平考試”的話題快速登上微博熱搜榜。
雖然目前編程已走進中小學,但是校內專業師資、課程體系、標準教材的缺乏,極大程度上制約了校園編程教育的發展。
另一方面,巨大的市場潛能和增長空間,吸引大批少兒編程教育機構下場,在政策加持、用戶和資本的青睞下,火星科學盒等行業頭部品牌依托自身課研、技術、人才優勢,完善和明確了行業課程體系、教育標準、師資培養方案,為少兒編程教育行業的有序發展奠定基礎、提供持續動力。
火星科學盒作為STEAM教育領域領軍者,致力于STEAM智能硬件設計及課程研發,構建了全國先進的青少年物聯網編程系統,并在產品生產、課程體系建設、課本出版、賽事活動、雙師系統搭建方面與一系列優質公司展開合作,現已將完善的STEAM編程課程體系鋪向全國的教培機構及公立校。
截至目前,火星科學盒已攜手全國500+家機構,為全國學員輸出優質課程,到目前為止,受益學員超20000+!
少兒編程的目的,并不是單純培養孩子們的編程技能,而是以編程為載體,通過科學的課程體系和專業的教育方式,構建孩子面向未來的思維方式,鍛煉邏輯思維能力,培養探究能力,激發想象力和創造力。
火星科學盒少兒編程課程體系,秉持循序漸進的原則,立足中國青少年編程思維的教育培養。
技術在發展,人類在進步,AI時代已經來臨,隨著人工智能技術的高速變革,人工智能領域高層次人才培養逐漸成為全球共識,其中基礎教育的重要性不言而喻。
少兒編程與基礎教育的深度融合,能夠讓更多中國青少年接觸編程、學習編程、熱愛編程,提升他們的創新創造能力、現代化科學素養,促進廣大青少年核心素養的發展與提高,同時完善人工智能領域人才培養體系。
為順應時代發展的趨勢,火星人致力將最優質的STEAM教育帶給更多青少年,培養他們在未來社會的發展能力,讓更多青少年的未來充滿想象。