11月14日至15日,由襄陽市教育科學研究室、銘師堂教育升學e網通主辦,襄陽市第三中學承辦的“新高考背景下教學管理高峰論壇”在湖北襄陽盛大召開,吸引了全國450余位教育部門領導、高中校長、副校長踴躍與會。
襄陽市教育局黨組書記、局長程敬榮、副局長伍倜,銘師堂教育市場部總經理梁杰,山東省教育科學研究院教研室主任王運貴、浙江省教育廳教研室評價部主任方張松、襄陽市教育科學研究室主任卞先華、副主任李斌,襄陽三中黨委書記、校長李天艷,銘師堂教育信息化建設發展中心主任王健、銘師堂教育湖北分公司總經理吳鋼等專家領導蒞臨現場。開幕式由伍倜副局長主持,大會盛況也引發了襄陽教育網、襄陽晚報、襄陽電視臺等當地媒體的強烈關注和采訪報道。
襄陽市教育局黨組書記、局長 程敬榮
襄陽市教育局黨組成員、副局長 伍倜
開幕致辭中,程敬榮局長秉持一顆教育初心,聲情并茂地回顧了襄陽教育的變革之路。從2011年到2019年,9年間囊括9個“全省第一名”,襄陽的教育之花常開不敗。程局長以“大教育”的眼光與情懷,強調要弘揚傳統文化,從文化中汲取智慧和力量;要踐行時代精神,認真學習新時代中國特色社會主義思想,全力推進新時代普通高中教育改革。
銘師堂教育市場部總經理 梁杰
銘師堂教育市場部總經理梁杰也在致辭中表示,自古襄陽多才俊,荊楚文化,源遠流長。過去十年,銘師堂和襄陽的緣分匪淺,雙方依托互聯網、大數據等技術引領,合力打破學校、師生間的數據圍墻,并創新優質資源應用,將生涯、心理等方式融入課堂,打造具備本地特色的教育發展壁壘。
專家引領,發教育之新聲
隨著新高考改革的穩步推進,山東、浙江等先行省市,在課程建設、教學管理、選課走班、教師評價等方面,展開了全方位的探索和實踐,其經驗對湖北高中教育改革具有重要的借鑒意義。
山東省教育科學研究院教研室主任 王運貴
王運貴主任全面剖析了山東省應對新高考改革的具體做法,并針對高考命題改革的基本方向和新課程教學管理提出了可行建議。王主任指出,新高考召喚新的教學目標,即達成學科核心素養。為此,教師必須提升教學設計的站位,開展指向學科核心素養的概念教學、學習進階、大單元設計,幫助學生在真實的情境中,學會解決真實的問題。
銘師堂教育信息化建設發展中心主任 王健
銘師堂教育信息化建設發展中心主任王健作了《信息技術與高中教學探索與實踐》專題講座,講述了銘師堂教育在新時代背景下,通過對大數據、生涯、心理等新方式的廣泛運用,幫助學校深化教學管理關鍵環節,從而賦能學校找準發展新方位,探索改革新路徑,建立評價新體系,提升辦學品質的新高度。
浙江省龍灣中學校長 蔡朝暉
山東省昌樂一中常務副校長 張福濤
15日上午的校長分享環節,浙江省龍灣中學蔡朝暉校長和山東省昌樂一中張福濤副校長分別作了專題報告。
蔡朝暉校長著重闡述了基于學校特色發展的頂層設計、創新靈活的走班教學實踐與操作。如何構建多維多層可選擇的課程體系,如何讓學生選擇更適合自己的老師、科目,如何實行成長導師制……龍灣中學的全員大走班模式,為參會校長們后續落實新高考改革,提供了成熟的經驗參考。
張福濤副校長則講述了昌樂一中應對新高考的創新思路,打造個性化的翻轉課堂,讓不同的學生,能夠按照自己的節奏和方法進行學習,并通過教師不斷的反饋,及時糾正出現的問題。
學校觀摩,研創新之路徑
14日下午,參會嘉賓集體前往襄陽三中,實地調研考察學校的創新變革路徑。
浙江省教育廳教研室評價部主任 方張松
方張松主任首先帶來《新高考背景下的教師專業發展與評價》專題分享,圍繞我國當前高考改革的方向、教師面臨的教考評改革的任務、高中教師專業發展與教師評價、高中教師高考命題技術四大方面,通過旁征博引、妙語連珠的精彩講解,為嘉賓們帶來了一場精妙絕倫的思想盛宴。
襄陽市第三中學黨委書記、校長 李天艷
近年來,襄陽市第三中學連連取得教學佳績,形成了“低進高出、高進優出”的鮮明辦學特色。 李天艷校長向全場嘉賓分享了學校的歷史沿革和創新實踐,通過大力引入優質資源,狠抓教學成果,彌補學校過去在辦學條件上的不足,從而讓襄陽三中實現了跨越式發展。2019年,襄陽三中過一類重本線1276人,在全省范圍內名列前茅。
襄陽三中副校長 何志平
隨后,襄陽三中副校長何志平也針對學校的教改經驗作了進一步分享,深入剖析了學校的內涵式發展之路。
實戰培訓,明應用之思路
體驗區咨詢者絡繹不絕
上機培訓現場
為進一步觀摩信息化在學校管理中的落地應用模式,參會嘉賓不僅在會場產品體驗區進行了咨詢和操作,更在襄陽三中學校機房完成了高中教育資源創新應用的上機培訓。
在銘師堂教育專業人員的指導下,每位參會嘉賓都通過動手操作,逐步掌握了信息化教學管理的落地應用模式,收獲學校管理和育人方式改革的經驗支持。
襄陽市教育科學研究室副主任 李斌
此次高峰論壇歷時一天半,閉幕致辭中,李斌主任以精煉的語言,總結了此次論壇的內容,并表示,無論是理論學習,還是實戰演練,大家經過認真學習、深入理解、學以致用,應該都有收獲。而通過思想的碰撞,碰撞出閃耀的火花,讓火花落地生根,這正是本次峰會舉辦的初衷。
此次高峰論壇是銘師堂教育2020學年教育信息化2.0全國巡回游的首站——湖北站。接下來,全國巡回還將走向廣東珠海、陜西西安等多個省市,匯聚專家的先鋒觀點,共研學校的改革策略,為新時代背景下的學校變革,提供堅實的理論基礎和經驗支撐!
