心理健康教育在近年來呈現出一派欣欣向榮的景象，上至國家機關，下至社會機構，都越來越重視社會心理健康服務體系建設的重要性。談到心理健康服務體系建設，就不得不說一說心理咨詢室的布置。
那么要做好心理室布置，到底需要考慮些什么因素呢？以學校心理咨詢室布置為例，可以從以下幾點出發：
（1）環境的靜謐性
心理咨詢工作不同于常規的“面對面式的交流”，首先需要分析的一點是，來訪的學生群體大多都是受到來自學習成績、考試壓力、新生的環境適應力、家庭因素的影響，排除一部分本身性格外向因素的影響，大多數學生群體是很難以“暢快淋漓”地方式向外人表達出來的。
此刻，一個靜謐環境的作用就凸顯出來了，置身于一個“寺院式”環境，煩躁苦悶的心情頓時也能放松三分，在影響心理咨詢室的布置因素中，可以排在第一位。正如前人所說：人創造了環境，環境也能創造人。
（2）環境的隱蔽性
心理咨詢在國人心目中始終有“難以割舍”的一面，就是怕別人知道，從而被別人以此為由說三道四。在校園中，差等生集合了一系列的問題和缺陷，即便前往心理咨詢室尋求心理老師的幫助，在旁人眼中也是見怪不怪的事。但其實優等生、好學生的心理負擔更為重大，他們要維護自己的優秀成績，滿足來自老師、家長的期望，努力使自己不被競爭對手超越，為此需要不斷地“充實自己”的知識庫。等考試結果揭曉后，順風順水則無大礙，上下波動則會心碎不已。如果某天被人發現優等生的某某人去心理咨詢了，這無疑是一則被同窗們熱議的話題。
小到校園，大至社會，異樣的心態一直都是存在的，隱蔽性是學校心理咨詢室布置中必須重視的一點。因此，環境的隱蔽性可以給來訪者第一道安全感，這更有利于心理輔導工作的展開。
（3）環境的溫馨性
開展心理輔導工作首先要營造出溫馨而美好的氛圍，情感心靈往往是一個人最為脆弱、最易產生共鳴的感官，和諧的氛圍有助于來訪者和心理咨詢師更快速的彼此間的信任關系，推動心理輔導工作的開展。明亮易采光，粉色的墻體，優美的盆景，都可以算作溫馨環境的襯托物，成為心理室布置過程中的加分項。
（4）環境的宣傳性
學校心理咨詢室布置的過程中多擺放些心理學掛圖、心理學畫冊及圖書，普及心理健康的知識，鼓勵對心理輔導方向有興趣的同學借閱圖書，對于學生而言，能夠一覽自己感興趣的書籍是一件幸福的事情。
溫馨的心理室布置需要清新淡雅的裝修風格 ，但靜謐性、隱蔽性、溫馨性、宣傳性也是同等重要 ，好比形容一個人形象的優劣，內在的氣質和端莊的外貌缺一不可?？吹竭@里，對于心理咨詢室的布置，你有準備了
