眼下，正值秋季開學報名季，在為孩子報名的過程中，不少家長發現，市區可供選擇的優質教育資源越來越多。近兩年來，市委市政府加大主城區教育投入力度，大手筆謀劃和實施了20多個重點教育項目，努力畫好學前教育、義務階段教育和高中階段教育同心圓，一所所高起點、高標準的優質公辦學校出現在市民家門口。
已基本建成的亳州市第一小學
優質公辦教育資源逐年擴容
位于市區百合路以北、銀杏路以南、希夷大道以東、嵇康路以西的亳州市第一小學和亳州市三十一中是去年開工建設的重點教育項目。按計劃，今年秋季學期，這兩所學校將全部建成投入使用。
7月13日下午，記者來到這兩個項目施工現場。只見一棟棟紅黃相間的漂亮建筑映入眼簾，工人們正各自忙著校園的鋪裝和綠化等工作。教學樓內，在電鉆聲中，工人正在制作簡易壁柜，安裝多媒體錄播設備。
“主體工程已全部結束，只剩些掃尾工作，7月底前，室內工程可全部結束，其他工程預計8月中下旬結束，不耽誤秋季學期正常使用?！辟裰菔械谝恍W項目負責人于獻會說，亳州市第一小學和亳州市三十一中僅一墻之隔，共用一個圖書館和一個科技樓，全部是高起點、高標準建設，未來要打造成“王牌”學校。
近年來，隨著亳州市區規模不斷擴大，人口逐漸向新城區遷移。教育配套能否跟得上、孩子能否就近入學等問題成了社會關注的焦點。2017年以來，我市不斷加大教育投入，改善城區辦學條件，先后采取新建、改擴建、續建等舉措，有效緩解了城區學?！按蟀囝~”“擇校熱”等問題。
新建教育項目中，亳州經開區占據了大半壁江山。記者從市教育局經開區分局了解到，繼亳州學院實驗小學、亳州學院附屬學校以及亳州市第一、二、三幼兒園等教育資源投入使用之后，2017年實施的5個教育重點項目也將在今年秋季學期全部投入使用。包括亳州市三十一中、亳州市三十二中、亳州市第一小學、亳州市第三小學和亳州市第四小學。這5所新建學校投入使用后，將可提供14000多個中小學學位。
按照規劃，2018年度我市教育重點建設項目計劃總投入16億元，共規劃新建3個教育項目，包括亳州市第二小學、亳州市第三十三中、亳州市第七小學；改擴建學校建設項目8個，包括亳州一中、亳州十八中、亳州幼師直屬幼兒園、亳州工業學校、亳州市三十六中、亳州九中、亳州學院附屬學校、亳州市特殊教育學校；續建學校項目4個，包括亳州一中綜合館、亳州中藥科技學校二期工程、亳州市三十一中、亳州市三十二中等。1至7月，已累計完成投資38155萬元。
與此同時，我市還不斷加大職業學校建設力度。2017年度，投資6707萬元的亳州中藥科技學校二期工程和投資5391萬元的亳州幼師二期工程相繼建成。
“高配”教師陣容助推公辦教育
記者從今年秋季新投入使用的亳州市第一小學了解到，該校今年原計劃招生300人，到目前為止，網絡報名人數已達700人左右。而作為已經連續招生過兩屆的亳州學院附屬學校和亳州學院實驗小學，其報名人數也遠遠超過計劃數。
按照均衡發展要求，公辦學校全部為標準班教學，不像民辦學校那樣可以大班額招生，故招生壓力相對較大。好在公辦教育資源正在逐年擴充，目前基本能滿足適齡兒童入學需求。
師資是一所學校發展的關鍵，也是家長選擇學校最為看重的因素，更是近年來市區公辦教育資源越來越“受寵”的關鍵。
“我們每年都會選拔大批優秀在編在崗教師，其中不乏教壇新星、學科帶頭人等。然后將這些教師均衡合理分配到各個學校，每所學校的老師再定期交流輪崗，這就是為何很多家長認為‘經開區的學校都是好學?！脑??！笔薪逃纸涢_區分局副局長閆景春如是說。
對于教師的交流管理，市教育局經開區分局采取了非常靈活的機制。首先明確交流比例，按照規定，各個學校的正常交流比例要不低于符合交流條件教師總數的10%，其中骨干教師輪崗交流不低于交流總數的20%，而經開區每年的交流人數遠遠超過這個比例。此外，在教師的后期培養、進修、晉級等方面，亳州經開區投入巨大且方式靈活。其次在校長的選拔方面，從前期的摸排了解、到擇優選拔、再到后期培養，能力成為用人最重要的標準。
“交叉劃片”為大班額、擇校熱降溫
一直以來，教育資源的不均衡導致“擇校熱”和“大班額”不斷升溫，義務教育階段優質資源的供需矛盾日益突出。從去年開始，隨著一個個重點教育項目的落地和投入使用，這種現象明顯得到緩解。
記者隨機走訪了亳州經開區幾所公辦學校，發現每個班級的人數均為標配，初中每班不超過50人，小學每班不超過45人，高中每班不超過56人。
家住翡翠莊園的劉艷華家的孩子，今年該讀一年級。在為孩子選擇學校時，她先是糾結了一番，因為他們小區位于公辦學校和民辦學校交叉學區范圍內。經過一番打聽和比較后，她最終選擇了亳州學院附屬學校。
另一名家長劉先生也為孩子就近選擇了一所公辦中學。他所考慮的是：亳州經開區學校教學質量都差不多，以孩子現在的成績，在定向招生計劃范圍內，三年后考入重點高中應該沒問題，但若跟風都往某幾所學校擠的話，這種機會便會隨之縮小。
就近、免試、劃片、定向招生等政策，成了解決城區擇校熱、大班額問題的關鍵舉措。每到秋季開學前夕，我市教育部門就會為當年的小學和初中招生劃定時間表和路線圖，明確規定所有公辦義務教育學校全面實行免試、劃片、就近入學，所有學校要均衡編班，不得以任何名義分設重點班和快慢班，不得擅自舉辦實驗班、特色班、特長班、小額班等。
從去年起，我市充分發揮大數據的優勢，全面實行義務教育招生入學網上報名，將原本由“人”管理的招生工作交給“數據”來管理，全程處在監督之下，從源頭上確保了招生過程的公開、公平與公正。此外，我市每年還對城區義務教育階段中小學招生范圍即學區劃分重新進行界定，根據實際情況合理進行微調。譙城區在往年的基礎上采取社區和街道相結合的劃分方式。亳州經開區則重點采取公辦和民辦交叉劃分學區的方式，給群眾更多的選擇權。
在實際操作中，以重點校為帶動的學校聯盟、集團化辦學、城鄉一體化等模式，在我市也早已有了大量實踐嘗試。其目的都是為了發揮其輻射帶動作用，擴大優質教育資源覆蓋面，從根本上緩解公眾對優質教育資源稀缺的焦慮。
