又到公布期末考試成績的時候了，孩子們很緊張，家長們也覺得有些壓力山大。身在家長群里的成績差的學生家長更是如坐針氈，最怕老師曬出成績單，當自己的娃娃考試分數暴露在大庭廣眾之時，“隱身”也難逃尷尬。（6月30日《重慶晨報》）
每逢公布期末考試成績，可謂是幾家歡喜幾家愁——歡喜的自不待言；而面對成績“不理想”的學生來說，容易讓他們產生焦慮情緒，從而影響學習和成長。退一步講，即使對于成績較好的學生而言，如果成績名次嚴重下滑，也可能會讓其承受相當大的心理壓力。他們的“如坐針氈”又如何來防范和化解？
沒錯，老師建立家長群，家教互動，是為了方便溝通，通過家長加強對孩子的管理，應該肯定老師的認真負責。但老師在家長群曬期末成績單，把孩子的問題公開化，這樣也等于把家長暴露在眾目睽睽之下，讓一些家長感覺沒面子，進而產生不適感。所以有家長吐槽說：“老師，你就不考慮一下考得不好同學的感受嗎？”其實這也是家長“藍瘦香菇”的感受。
學生的期末成績單并不代表什么的，但更多直抵期末成績單“不理想”的學生心靈的安慰卻少之又少。每個孩子的學習情況不一樣，把孩子的成績排在一起涉嫌助長攀比。那么，我們能否給予充分考慮對于期末成績單“不理想”的學生及家長的一些感受？雖然曬出學生期末成績單有利有弊，對于自尊心強的孩子而言，是一種傷害。但是，這個社會是殘酷的，如果連一次考試成績帶來的壓力都承受不了，還能承受更大的事嗎？對于努力上進的學生來說，成績的公開就是一種鞭策，知道自己處在什么位置，往哪個方向去努力。
教育部印發的《義務教育學校管理標準》，明確要求建立促進學生發展的評價體系，控制考試次數，考試成績不進行公開排名，不以分數作為評價學生的唯一標準。不管怎么說，老師還是要明哲保身，不要做違規的事，教育部門要求不能公布，就不要去采這條紅線，不管你是為了學生還是想刺激學生努力上進，違規的事做了就不妥。
