?信息化是教育現代化的重要標志之一，它不僅意味著學校教育要發生相應的改變，社會教育、家庭教育也不能延續傳統的模式。那是因為信息化給青少年的成長創造了前所未有的空間。但隨之而來也給青少年的成長之路帶來前所未有的坎坷。因此信息化背景下的教育在欣喜的同時也產生一定的困惑。
國家教育咨詢委員會委員、國家總督學顧問 陶西平
有人用兩句話來形容信息化對青少年成長的影響，一句話是“天涯若比鄰”。
一是信息化有了順暢的交流渠道，拉近了人和人交流的距離;
二是信息化有了便利的學習平臺，縮短了人和知識、技能的距離;
三是信息化有了敞開的信息窗口，可以及時獲得世界各種信息;
四是信息化有了創新的便捷途徑，為年輕的創客和創新成果的推廣提供了便利的條件;
五是信息化提供了娛樂的廣闊天地。青少年可以選擇各種娛樂形式休閑，因此信息化是青少年健康成長的助推器。
另一句話是“比鄰若天涯”。
一是容易滋生情感淡薄，即使相鄰而坐，比鄰而居，也是各自面對屏幕，有時候親情、友情都被放在腦后。
二是容易造成思維膚淺，正如美國的一位大學教授所說，美國大概每個學生一周要發2200多次短信，但是交流的速度越快，內容越膚淺，交流的越多越缺少深刻的意義。所以他說這樣下去，美國會培養出最愚蠢的一代人。
三是容易影響價值判斷，網絡上多種價值觀的并存，社會主義核心價值觀會受到多重干擾，影響處于尚未成熟的青少年的正確的價值判斷。
四是容易受到網絡欺詐，當前通過網絡進行的各種欺詐活動屢屢發生，青少年容易在各種誘惑中上當受騙。
五是容易產生網絡成癮，部分青少年沉迷于網絡，嚴重影響了學習健康，當然還有對視覺的影響。
因此認為信息化也為青少年健康成長設置了種種障礙。但是信息化潮流不可阻擋，信息時代為我國以及人類，也為青少年自身的發展提供的機遇不能錯過。所以我們必須加強對信息化背景之下的青少年的學校教育、社會教育和家庭教育的研討。通過揚長避短，興利除弊，以教育的變革順應時代的需求，為我國走在時代的前列走在世界的前列，培養一代又一代的新人。
