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        1. 教育裝備采購網
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          未來教育行業投資6個重點關注領域

          教育裝備采購網 2017-12-05 09:42 圍觀553次

            新時代下,教育行業投融資面臨良好機遇。首先是國家創新教育投融資機制政策帶來的機遇。其次是教育邁進資本時代帶來的機遇。第三是科技革命為教育變革帶來的機遇。

            機遇之下蘊含著巨大的潛力。在11月21日召開的第三屆教育行業投資與創新研討會上,教育部學校規劃建設中心主任陳鋒在開幕致辭中說:“國家進入新時代,教育處于新周期,科技孕育新未來,在此背景下,教育領域的投資機會是不斷變化的,有六個領域可以重點關注:第一,優質和特色的教育。教育的優質化和特色化是新時代教發展最重要的趨勢之一,也是民辦教育可以發揮優勢的領域。第二,教育科技產業??萍颊诟淖兘逃?,教育對科技創新需求必然是全方位的,整合創新是教育科技發展的趨勢。第三,專業化外包服務。包括優質的課程、管理、服務外包。第四,職業教育與培訓。尤其是新技術領域和緊缺行業的職業教育與培訓。第五,兒童發展領域。包括0-3歲兒童早期發展,3-18歲兒童課外活動、健康與心理、生涯規劃、研學旅行等以及與兒童成長相關的其他服務。第六,產業鏈整合。包括縱向的整合、橫向的整合,教育本身和教育服務的整合、國內跟國外的整合。”

            

            教育公平、教育均衡,教育選擇一直為我們所倡導。第三屆教育行業投資與創新研討會由教育部學校規劃建設發展中心主辦,中國教育智庫網、中國現代教育研修中心、中國教育投資百人俱樂部、中國教育投資基金承辦,正是為來自高等院校、職業院校、教育投融資機構、培訓機構、產業機構、研究機構的120余名代表提供了溝通信息,交流經驗和洽談合作的平臺。

            

            教育是面向未來的事業。會上,教育部學校規劃建設發展中心、中國教育智庫網、中教基金聯合啟動中國教育投資基金子基金產教融合基金——

            基金將以加快發展現代職業教育為核心目標,構建現代職業教育產教融合體系,激發職業教育辦學活力,提高人才培養質量。引入產教融合龍頭企業和院校在資金端的參與,投資產教融合優質標的,加快培育大批具有專業技能與工匠精神的高素質勞動者和人才,促進新動能的發展和產業升級。

            改革的價值觀、方法論、實踐路徑是如此清晰可見,教育行業成為各界資本競相投資的焦點。

            會上,中教基金分別與北京絡捷斯特科技發展股份有限公司、北京智啟藍墨信息技術有限公司舉行簽約儀式。

            

            

            教育邁進資本時代,民辦教育成為新的藍海,投資教育風起云動。民辦教育如何把握新時代的契機?

            關鍵詞:PPP挑戰

            財政部政府和社會資本合作中心推廣開發部負責人夏穎哲作《PPP的發展現狀及在教育領域的應用》主題演講:PPP支撐著民生工程和生態治理兩大領域,發展迅速,同時也存在實施不規范的問題,民營資本參與率仍待提高,潛在風險需要高度重視。十九大中報告中非常重視人才,人才要靠教育來培養。各種教育機構合力才能促進教育目標的實現。PPP在教育領域的應用面臨很多挑戰,比如,理念的問題。在教學資源方面,學校是否愿意與社會資本合作,如何用多樣式的供給方式來促進政府教育質量提升,這些是我們需要思考的。

            關鍵詞:跨界整合

            浙江賽佳控股有限公司副總裁、烏鎮虛擬產業園總經理翁佐君介紹了烏鎮虛擬產業園的基本情況和運營經驗:教育最終的目的是為了提高社會生產的效率,提高每個人的生產值。烏鎮虛擬產業園是以政府為主導,實施企業化運營,以參與其中的一些企業為主體,以期能夠讓政府、銀行、企業、銀行、高校等各類資源進行跨界合作。烏鎮虛擬產業園是一個大道至簡、共贏共享、同舟共濟的平臺,是一個開放的平臺,地方政府、銀行、高校、企業都希望各類資源進行整合,各方合作會圍繞共贏共享的方向開展。

            關鍵詞:消費升級

            銘耀資本創始合伙人金銘:“公眾對教育相關產品的要求提升一定程度上意味著教育支出的增加。教育作為重要的服務型產品之一,其占消費的比例增長大有可期。教育行業線上線下融合發展的消費渠道基本成型。不斷擴大的中產階層群體對教育有“高品質”的需求,包括新品類以及傳統品類的品質升級。特別是80、90年代的年輕人,他們的教育觀念發生改變,愿意花更多的錢換取更好的教育產品和服務,包括體驗、氛圍、品牌、便利性等等。同時,他們也更愿意關注自我身心的成長和愉悅,這帶來“教育+消費升級”的創業機遇和投資機會。國內教育企業的資產證券化加速以及教育行業內積極的并購活動也為教育行業投資提供了更加廣闊的退出渠道。”

            關鍵詞:教育基金

            北京大學法學院副教授金錦萍:“教育基金會的法律地位是典型的公益財團法人。高?;饡且詫W校發展為宗旨和目的的非盈利性法人。一些高?;饡皇歉咝W约号e辦,而是校友舉辦的。高?;饡馁Y金來源中,校友捐贈占了很大的比例。越是有名的高校,獲取資源的能力越強。學校如果設立教育基金會,首先要明確,基金會跟學校之間的關系,以及是否要申請慈善組織。”

            關鍵詞:市場春天

            幾何投資創始合伙人、中教基金管理人錢鵬飛:“最近幾年,市場對于教育投融資的熱情度非常高,很多教育企業或者學校上市,但我們也要冷靜評估哪條路徑比較長久,如何有利于企業或學校發展。教育的春天已然來臨,龐大的人群基數和剛性需求造就萬億級的市場規模。到2020年,教育市場規模將增長至近10萬億,并實現12.7%的年均復合增長率,與此同時,政策利好,教育資產證券化元年開啟。教育資產高估值,這在多個證券市場顯現。教育類股票市盈率普遍高于傳統行業市盈率,A股教育類上市公司表現尤為亮眼。”

            關鍵詞:回報綜合

            中國教育智庫網首席專家、中國教育智庫網投融資中心主任張志強:“用資本的力量可以推動院校的變革和創新。教育的美好是在于愛。投資教育市場要遵循教育規律,教育要培養,回報綜合,不能單純的進行金融或財務的設計與考量。資本化不是教育的終極目標,資本只是創新教育發展不可或缺的手段。盈利也不是教育的終極目標。”

            研討會緊扣教育改革發展脈搏,有助于引導新一輪教育投資熱潮,對提升教育質量,促進教育公平,改善教育環境,優化教育結構具有重要意義。會議期間,發布了學校及教育相關產業投融資優質項目。

          來源:投資界 責任編輯:張肖 我要投稿
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