扶貧先扶智，治貧先治愚。阻斷貧困代際傳遞，根本要靠教育、靠提高貧困人口素質。云南省財政廳緊緊圍繞云南省委、省政府教育扶貧工作部署要求，認真落實云南省委、省政府《關于深入貫徹落實黨中央國務院脫貧攻堅重大戰略部署的決定》和《云南省加強教育精準扶貧行動計劃》要求，把“發展教育脫貧一批”作為重要任務，持續加大投入，有的放矢，出臺多項財政措施，形成政策“組合拳”，努力提升貧困地區教育質量，全力打贏教育脫貧攻堅戰。
一是以“全面改薄”為基礎，推進貧困縣域義務教育均衡發展?？h域義務教育發展基本均衡是貧困縣脫貧摘帽的基本條件之一。云南省財政廳以積極全面改善農村義務教育薄弱學校項目為抓手，2014年至2017年，共投入資金242億元，推進全省中小學標準化建設，實現縣域義務教育均衡發展。截至2016年底，88個貧困縣中已有22個縣均衡發展通過國家驗收，2017年將有35個貧困縣要接受國家驗收。
二是以14年免費教育試點為措施，探索深度貧困地區教育扶貧思路。從2016年秋季學期開始，云南省財政廳在迪慶、怒江州全境和“鎮彝威”地區，對建檔立卡貧困戶子女實施14年免費教育試點，在實施九年義務教育的基礎上，對上述地區學前2年和普通高中3年在校(園)學生免除學雜費，并給予生活費補助。2016年至2017年，省財政共安排資金16859萬元，4.35萬名學前和高中學生享受到補助。14年免費教育的實施，極大地減輕了深度貧困地區學生家庭的經濟負擔，基本消除了高中以下因貧失學和因學返貧現象，得到了社會廣泛關注。
三是以建檔立卡貧困學生普通高中免費為關鍵，踐行教育精準扶貧理念。按照中央部署，云南省從2016年秋季學期起，免除公辦普通高中建檔立卡等家庭經濟困難學生(含非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生)學雜費。2016年至2017年，省財政共計安排資金16859萬元，全省約15萬名學生享受了免除學雜費政策。
四是以學生資助為核心，構建教育精準扶貧資助體系。按照“精準資助、應助盡助”的原則，云南省財政廳不斷調整完善針對貧困學生的資助政策，做到了家庭經濟困難學生不因貧困而失學。2016年，學前教育階段，資助學生12.5萬人，發放助學金3737萬元;普通高中階段，資助學生41.15萬人次，發放國家助學金4.7億元，免除學雜費5195萬元;中等職業教育階段，資助學生73.62萬人次，資助金額14.74億元;高等教育階段，資助學生40.3萬人次，資助金額9.2億元，資助家庭經濟困難大學生占在校生比例超過45%;研究生教育階段，資助學生3.2萬人次，資助金額1.8億元。2017年，云南省財政將學前教育助學金覆蓋面從中央財政規定的在園幼兒數的10%擴大到了30%;對普通高中建檔立卡貧困戶學生在享受既有資助政策的基礎上，再給予每人每年2500元的生活費補助;對全省考取本?？圃盒５?ldquo;直過民族”建檔立卡貧困戶子女和藏區學生，在享受既有資助政策的基礎上，每人每年再給予5000元學費資助。通過對建檔立卡家庭經濟困難學生資助政策的不斷完善，進一步保障了建檔立卡貧困戶子女的就學權利。
五是以普及普通話為手段，增強“直過民族”群眾脫貧技能。針對云南省近50萬“直過民族”群眾不能熟練使用國家通用語言文字的現狀，2016年至2017年，省財政安排經費2220萬元，在“直過民族”聚居區等國家通用語言文字教育基礎薄弱地區，通過支持舉辦掃盲夜校、雙語培訓、編寫雙語教材、制作雙語音像制品、開展宣傳推廣活動等，全面提高這些地區國家通用語言的普及程度，實現45歲以下人口能夠熟練使用國家通用語言交流，增強“直過民族”群眾技能。兩年來，累計培訓民族地區雙語教師12000多人，已有68個縣(市、區)、1295個校點開展少數民族語言輔助普通話教學，學生總數達153290人。在民族地區創建了22所國家級、219所省級語言文字規范化示范學校。
六是以“提高待遇”為重點，實施鄉村教師支持計劃使老師“下得去、留得住、教得好”。云南省財政每年安排資金近6億元，做好農村“特崗教師”計劃，提高“特崗教師”生活補助，破解義務教育均衡發展教師補充難題。提高鄉村教師待遇，在85個貧困縣全面實施鄉村教師生活補助差別化政策，人均月增資500元以上。獲得中央資金12.5億元，建設教師周轉宿舍24890套，改善農村教師生活和工作條件，著力保證農村教師隊伍的穩定。
