<acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
      <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

      <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
      <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
      <td id="pokdi"></td>

        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          小學生研究蘇軾受關注 探究式學習難不難

          教育裝備采購網 2017-10-13 14:05 圍觀517次

            “我們知道蘇軾最有名的是詞,卻不知道他其實詩寫得最多,達到2700多首,詞只有300多首。此外,他還寫了600多首題跋。”清華附小校長竇桂梅12日給來“取經”的全國各地語文老師上了一節公開課,題目就是《蘇軾的題跋》。

            這個題目來源于她的學生。近日,一篇源于清華附小六(4)班公眾號的文章《當小學生遇見蘇軾》在微信朋友圈爆紅。這出乎竇桂梅意料。她在接受中新社記者采訪時說,該校三分之一的班級都有公眾號,不是為博眼球,是用來介紹班級各自的小研究、小創意,但達到過百萬點擊量,以前從未有過。

            學生們通過電腦程序對蘇軾詩詞中出現頻率最高的詞、蘇軾為什么喜歡西湖等進行分析,最后形成了《大數據幫你進一步認識蘇軾》《蘇軾的朋友圈》《蘇軾的心情曲線》等研究報告,這些堪比大學生論文的研究引發廣泛熱議。一時間,小學生做蘇軾研究是不是炒作,這些研究成果是否由父母、老師捉刀,受到質疑。

            竇桂梅說,這類研究在該校并不是頭一例。“今年給學生定的題目是研究蘇軾,因為今年是蘇軾誕辰980年。去年是魯迅逝世80周年,所以清華附小的高年級孩子們研究主題是魯迅。其實去年研究魯迅也很火,但只在教育圈內流傳。學生們研究魯迅為什么留一字須、頭發為什么是硬的、為什么喜歡看電影、為什么愛吃辣椒……這樣魯迅在孩子們心中就立體活躍起來。”

            這類研究需要長時間的積累。清華附小從低年級就開始小課題研究,比如觀察樹葉;中年級開始研究生活中的現象,比如閏月的由來;到高年級就要開始進行整合主題的內容研究,以人物帶動作品,打通全科教學。比如關于蘇軾的研究布置下去,孩子們用整整一年的時間讀蘇軾的作品,數學老師幫助尋找研究工具,語文老師負責幫助文字表達,學生們分工合作,最后形成研究報告。

            竇桂梅說,這其實對老師的要求非常高。該班的語文老師隨班5年,數學老師隨班4年,平時就對學生進行類似研究訓練。比如研究哪種共享單車最好用、北京車牌為什么會是字母和數字整合、身份證號前面的數字是什么關系……教師和學生真正實現相互啟發、教學相長。

            至于報告是否由父母、老師代筆,竇桂梅說,其實這些工具在信息時代都不難獲得,是大家把這個問題想得太難了。家長幫助孩子找來工具,最后使用工具、分析得出結論的過程全在孩子。對在信息時代長大的孩子來說,如何教會他們融合信息化手段,用工具撬動學習的世界,從黑板世界走向現實世界,則更為重要。

            這種教學改革是否可復制,特別是在師資水平較差的地區復制,也引起了教育界人士的關注。竇桂梅的公開課上就有不少來自貧困地區的老師。她說,除課件全部打包給幫扶學校外,更重要的是要培養老師的一種意識,學生有差異而不是有差距,老師要有一種推動學習方式轉變的激情和使命。

            “不一定要研究蘇軾,農村的孩子可以研究放牛與天氣的關系,諸如此類,從生活中問出‘為什么’。是不是形成研究報告不重要,關鍵是要有探究世界的興趣和方法。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉告訴中新社記者,讓學生有更多的學習自主性才是這個時代最需要的。

            竇桂梅也認為,與其送孩子去課外輔導班,不如激發孩子的學習興趣,這需要家長和學校共同努力。

          來源:深圳高清 責任編輯:段河偉 我要投稿
          校體購終極頁

          相關閱讀

          • 大數據助力軍隊采購高質量發展
            中國政府采購報06-26
            伴隨著軍隊采購職能任務的整合,軍隊采購的范圍和規模不斷擴大,而采購效率低、周期長、效益差、價格高等問題也隨之而來。筆者認為,大數據技術的出現,為提高軍隊采購的效率、效益、效果帶來了...
          • 山東濟寧:開創政采大數據新格局
            中國政府采購報11-07
            走進濟寧市財政局,大屏上,全年政府采購量及采購金額、采購節余金額、交易金額分布、采購項目統計等趨勢圖、柱狀圖一覽無余。近年來,濟寧市財政局著力推進政采大數據建設,在一體化數字平臺的...
          • 運用大數據解決政采難題
            中國政府采購報07-28
            自《中華人民共和國政府采購法》頒布以來,我國已積累了大量與政府采購相關的數據,這些數據從形式上包括文字、圖像、聲音等,從生成過程上包括編制政府采購預算數據、確定采購方式數據、評標過...
          • 亳州特教學校堅持專家引領 推進省級課題研究

            亳州特教學校堅持專家引領 推進省級課題研究
            安徽省教育廳01-04
            2022年12月29日,亳州特殊教育學校舉行省級課題開題儀式。亳州市教科所所長洪松巖、亳州學院教授孟莉、亳州十八中資深課題專家高楠等專家組成員應邀蒞...
          • 江蘇開放大學利用大數據分析技術賦能教育教學
            江蘇省教育廳11-30
            江蘇開放大學積極探索開放教育教學質量保障的新路徑和新方法,圍繞學習者的多樣化需求,創新利用大數據分析技術助力開放教育實施精準化學習支持服務。重視大數據分析技術,開展教學質量監測數據...
          • 河南省高校安全有序迎來秋季新學期
            河南省教育廳09-23
            近期,河南省高校陸續迎來秋季新學期,為了確保新學期開學各項工作安全有序開展,河南省各高校多措并舉,在筑牢校園防疫屏障的同時,精心安排,為學生返校報到提供暖心幫助,讓學生體驗到溫馨便...
          • 江蘇常州市以“數字+專業”賦能學生心理健康教育
            江蘇省教育廳06-15
            今年以來,江蘇省常州市以數字化、專業化賦能心理健康教育,推進形成中小學生心理健康教育工作齊抓共管的新局面。利用大數據,構建心理健康檔案。該市建成未成年人心理健康大數據智能平臺之后,...
          • 智博領航教育:大數據生產和場景化是AI應用的前提
            智博領航教育05-17
            首屆TEC2018教育創想大會在京舉行,北京智博領航教育科技有限公司發言人在大會現場表示:“數據生產比數據算力更重要,應用場景比數據算法重要,北京智博領航教育科技有限公司在AI領域會不遺余力...

          版權與免責聲明:

          ① 凡本網注明"來源:教育裝備采購網"的所有作品,版權均屬于教育裝備采購網,未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網授權的作品,應在授權范圍內使用,并注明"來源:教育裝備采購網"。違者本網將追究相關法律責任。

          ② 本網凡注明"來源:XXX(非本網)"的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責,且不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。

          ③ 如涉及作品內容、版權等問題,請在作品發表之日起兩周內與本網聯系,否則視為放棄相關權利。

          校體購產品
          99久久国产自偷自偷免费一区|91久久精品无码一区|国语自产精品视频在线区|伊人久久大香线蕉av综合

            <acronym id="pokdi"><strong id="pokdi"></strong></acronym>
              <acronym id="pokdi"><label id="pokdi"><xmp id="pokdi"></xmp></label></acronym>

              <td id="pokdi"><ruby id="pokdi"></ruby></td>
              <td id="pokdi"><option id="pokdi"></option></td>
              <td id="pokdi"></td>