新學期開始，每周六、日，各地中小學生開始輾轉在各大教育機構，迎來新一輪的補課熱潮。而西南某市的各中小學學生只需在家登陸本市的數字學校，通過“直播課堂”，免費就可以感受全市各科名師的“面授”教學，省去了路途奔波的勞苦，也減輕家長補課的負擔。
據了解，該數字學校是當地市教育局為踐行“學有良教”，促進教育公平，推動城鄉教育均衡、進一步實現優質教育資源共享的所推進的一項民生工程。
在不斷深化教育領域綜合改革背景下，為適應教育新常態，實踐互聯網+教育，讓更多的學生通過網絡享受本市優質教育資源，2016年，數字學校開始著手升級改版。
在歷經一年多的論證、探索和研發;結合百余名專家，千余名教研員和一線教師的建議;數萬人次的學生和家長面對面需求反饋，今年6月數字學校迎來了全新改版升級。
匯聚全市名校名師資源，品質卓越
改版后的數字學校，整合簽約了全市二十多所名校的核心優秀教師資源，每一節課，每一種課程，都是專家團隊與名師的精心之作，以確保課程品質卓越。
直播課堂：時時能學，處處可學
數字學校依托互聯網、云計算、大數據、互動直播等信息技術為本市中小學生打造隨時、隨地、隨需的數字化無邊界學校，以直播、點播課程為主。
從語數外主要學科到各年級的銜接教育問題，名師們都會定時直播開課，學生可以自由選擇網絡、移動設備，時時處處地開展學習。
與以往的上傳課堂視頻資料不同，直播課堂老師可以通過在線語音、多屏切換，利用電子課件和板書進行授課，直播時會與學生實時互動，及時講解學生不懂的內容，學生足不出戶便可隨時、隨地、隨需地享受優質教育資源。
分析學習記錄數據 精準提供個性化教學服務
除此之外，“數字和數據”是該數字學校最大的特色。
據數字學校直播技術支持方263展視互動的相關技術人員透露：直播課堂不僅具有音視頻互動交流、問答、隨堂測試等一系列基礎教學所需的功能，還可從技術層面實現諸如“學習記錄”“課堂點名”“鎖屏”等監控功能，隨時了解學生聽課狀況，掌握學生動態，并根據學生學習記錄數據，更精準的為其提供課程服務，實現差異化、個性化教學服務。
該數字學校上線以來運行良好，課程報名人次已超過二十萬，一經推出，便引發各方關注，受到當地家長普遍好評。
教育界人士認為，優質資源分配不均是目前國內難以擺脫的教育現狀，直播課堂能夠打破空間限制， 實現地域鏈接，優化資源配置、降低信息不對稱……滿足三四線城市孩子的教育需求，讓教育的時間和空間的邊界化消失，該數字學校不但讓每一個孩子都能接受公平優質的教育，逐步實現本市區域內優質教學資源共建共享，更是一次良性實踐也為各省市教育機關推進教育資源均衡化引入了一種思路和經驗。
延伸閱讀
北京密云區"直播課堂"名師資源輻射全區
北京密云區教育委員會中學教育科聯手密云教師研修學院、信息中心，由263展視互動提供直播技術支持，于2016年1月28日推出“直播課堂”項目。
直播課堂采取直播與錄播相結合的形式，收看人群涵蓋了學生、家長及教師。授課教師則是市區級骨干教師以及邀請的各類教育專家等。
目前，該區初一至高二年級每周六上午及寒暑假期間收看直播，并在直播中設置簽到環節，督促學生按時、認真收看。高三年級由于本身學習任務較重，采取錄播形式，學期初集中錄制講課內容，高三學生可根據自己的時間與需求，在網絡平臺中選擇課程，收看錄播內容。
據介紹，“直播課程”開播以來，播出課程已超過200節，累計學生參與人數為13682人，學生平均在線時長達80多小時，全區六個年級平均收視率達到70%以上，共有400余位骨干教師參與課堂直播。通過直播課堂顯著提升了學生周六日及寒暑假期間的學習效率，促進了教師的專業化成長，為教師提供了展示的舞臺，拓寬了與家長溝通的渠道，是密云區教委在“互聯網+”教育領域的積極創新與探索。
絳縣：在線課堂將成課改中一大亮點
16年7月，為促進教育均衡發展，尤其是讓更多偏遠地區的孩子享受優質的教育資源。絳縣教育局依托全國課改名校橫水初中，由263展視互動提供直播技術支持，正式開通了“橫中在線”課堂，并在國慶節期間正式推向全縣。
國慶節期間全縣所有初中近2000名學生自愿或根據自己的時間安排，通過263展視互動直播課堂進行學習、互動、交流。
開播以來，橫中在線課堂在各方都贏得了不錯的口碑，絳縣教育界人士評價橫中在線課堂“與真實課堂感覺很近，在線課堂會引領我們的課堂教學改革走得更遠!”
絳縣教育局李彩霞局長稱橫中在線“為教育均衡發展和優質教育資源共享開辟了一條新的途徑。讓廣大學生，尤其是農村的孩子們足不出戶就能享受到優秀的教育資源，必將成為課改中的一個亮點，將助推教育轉型，惠及學生，惠及教師，惠及全社會。”
