山東省青島市堅持黨對教育事業的全面領導，以教育家精神為引領，深入推進全環境立德樹人，創新培養路徑，健全體制機制，強化服務保障，全力做好“教師是教育發展的第一資源”這篇大文章，努力培養造就一支引領教育改革發展的名師名校長隊伍，以教師之強為教育高質量發展提供有力支撐。
創新工作機制，凝聚發展合力
一是堅持思想引領聚合力。將學習習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，習近平總書記關于教育的重要論述列入名師名校長專題學習培訓的首要內容，把立德鑄魂、帶頭弘揚實踐教育家精神作為名師名校長隊伍建設的重要任務，全面提升名師名校長思想政治素質和師德水平，提高落實立德樹人根本任務的自覺性和主動性。二是堅持統籌規劃謀發展。出臺全面推進中小學教師隊伍梯隊發展意見、明確各級培養培訓任務。陸續出臺“三名工程”實施計劃、“三名工程”人才管理、青島名師名校長屆期考核等多個配套文件，對名師名校長培養五個梯隊、七個機制和五大保障進行整體規劃，制定工作任務清單，引領全市相關部門和各級教育部門、學校協同發力推進落實。三是建強培養基地促交流。以青島市中小學教師培訓中心為主體，在青島市教科院等單位建立3個基地，在特色學校設立項目點，形成1+3+N的培訓資源新格局。建立名師培養工程導師團隊，實行市級統籌、動態管理、全程考評。同時，加強校地融合發展，與省內、省外知名高校合作，不斷加大培訓力度。
強化選育機制，優化發展生態
一是創新培養體制，筑牢發展基石。創新實施名師名校長培養工程，每3年遴選培養名師名校長近400名。實行工作室研修，引導工作室主持人做好“領頭雁”，將工作室打造成名師名校長“孵化器”。發揮市本級資源優勢，對所有“強鎮筑基”學校、高位發展新建學校開展校長專題培訓，對全市所有初中校長、高中校長進行全員培訓，筑牢發展基石。二是強化考核管理，保障培養質量。在培養管理期內，名師名校長單位黨組織負責日常跟蹤考核和年度考核；市教育局負責屆終考核評定，重點考察師德表現、教學實績和作用發揮等，屆終考核不合格的撤銷稱號，連續兩屆考核優秀的，認定為終身名師名校長。三是健全發展機制，拓展成長空間。堅持以規劃促發展、競賽促發展、榜樣促發展等七大發展機制，要求各區市、各學校制定教師發展規劃，要求教師全員參與榮譽評比、教學競賽等活動，營造“比學趕幫超”良好氛圍。加強典型選樹宣傳，加大優秀骨干教師培訓，推動教師自主發展。
創新培訓機制，搭建發展平臺
一是創新團隊研修。每期組建100余個名師名校長教育教學創新團隊，組建40余個省特級教師工作坊群坊，帶動區域內教師校長隊伍素質整體提升。支持齊魯名師名校長、省特級教師爭創山東省名師名校長工作室，助推名師名校長再發展、再成長。二是突出名家培育。實施青島市教育名家培育計劃，組建36個教育名家工作室，采用“一級帶一級”研修模式，形成名師發展梯隊。對教學名師、模范教師等“種子教師”，在教育科研、教學成果、事跡宣傳等方面壓擔子、補短板、搭平臺，通過“創新供給”，推動“種子教師”走出舒適區，突破發展瓶頸，助力其加速成為教育名家。三是發揮典型引領。開展名師導學、在線輔導，舉辦名師課堂，打造精品培訓課程，每年推出視頻1000個，在多平臺播出共享，為師生提供學習指導的同時，鍛造名師名校長教學技能，提升名師名校長課程領導力，通過“關鍵少數”以點帶面，激活更多干部教師主動發展“內驅力”。
四、完善支持機制，夯實發展基礎
一是經費保障發展。在經費支持上優先保障，市本級每年在名師名校長培養經費上投入約800萬元左右。在教師精準培訓上積極創新，改進校本培訓，切實提升全員培訓質效，滿足教師梯隊發展需要。二是數字賦能發展。實施校長教師信息素養提升工程，兩年內培養100名首席信息官、300名專家型校長和500名信息化教學名師。建立教師梯隊發展系統平臺，基于平臺數據開展培訓管理、評優評先、數據分析，及時優化教師發展路徑和保障措施，為名師名校長梯隊發展提供技術支撐。三是專業保障發展。堅持“使用中培養、培養中使用”，支持名師名校長培養人選參加教育教學改革等各類研修，并在課題立項、成果培育、職稱評審等方面重點支持，進一步提升名師名校長在教育教學和辦學治校方面的改革創新能力。
五、探索融合機制，打造堅實隊伍
一是強化思政課融合。出臺關于推進青島市新時代中小學思想政治理論課改革創新的實施方案，進一步凸顯思政課作為落實立德樹人根本任務關鍵課程的地位。建立學校書記和校長必講思政課、重大紀念節慶活動必開思政課、聽評課必聽評思政課、學業質量測評必測思政課“四個必須”制度，提高學校、教師、家長對思政課的重視程度，推動思政課教師隊伍建設。二是強化教師隊伍與思政課教師隊伍融合。出臺加強中小學思政課教師隊伍建設的若干措施，完善兼職思政課教師管理措施，逐步增加專職思政課教師數量，強化培養培訓，打通思政課教師專業成長通道，截至目前，全市形成了一支由1.65萬名專、兼職思政課教師組成的高素質、專業化的教師隊伍，培養市思政名師105人、“山東學校優秀思政課教師”18人、“山東學校思政課教師年度人物”4人。三是強化大中小學思政課一體化建設。建立大中小學思政課一體化建設共同體全域推進機制，建設10個“青島市新時代大中小學思政課一體化建設共同體”，依托在青高校成立“青島市新時代大中小學思想政治教育和思政課一體化建設推進指導中心”、“青島市教育系統新時代思想政治理論宣講指導中心”，形成“資源共享、學科共建、人才共育，縱向貫通、橫向融通”的大中小學一體化思政教育體系，支持鼓勵思政課教師積極參與大中小學思政課一體化集體備課、示范授課、教學比賽、經驗交流、社會實踐等活動，主動開展大中小學思政課一體化研究，為思政課教師提供更加豐富的資源，滿足思政課教師自我提升需要。
