如今的教育體系已經偏離了它的初衷：學生的精神狀況空前差，負擔債務空前高;教學大綱死氣沉沉，過于重視短期學習，過分推崇過技能。是時候改變整個教育行業的不良習氣了。
良好的教育會促進個人的發展，進而推動社會的進步。正如南非首位黑人總統曼德拉所說的，“教育是改變世界最強有力的武器。”為了創造更美好的未來，推動個人及整個人類的發展，年輕一代需要學習并掌握更多的技能。第一點就是要改變教育的現狀，讓其更能啟發學生，切合教育的目的，從而幫助學生實現自我價值。
外媒撰文稱，有幾大科技趨勢正改變著全世界的教育體系。這些趨勢不僅能為多有詬病的教育系統提供創新解決方案，也能為學生帶來更有效的學習體驗。
1.數字課堂
網絡使我們獲取信息的渠道迅速增加。開放式在線課程——也稱為慕課(MOOCs)——的大規模發展就是一種現象。去年，共有5800萬學生在慕課平臺注冊，參加700所大學開設的上千門課程。包括名校課程在內的許多慕課課程都對用戶免費開放，甚至還為官方所認可。
“在線學習打破了傳統課堂的物理限制，教師能夠以最小的成本向全世界成千上萬的學生傳播知識。”
雖然目前在線課程仍不完美，但這些課程正越來越強調互動式學習與項目式學習。它打破了傳統課堂的物理限制，教師能夠以最小的成本向全世界的學生傳播知識。并且，發展中國家的學生也能夠注冊學習世界知名大學開設的課程。
另一方面，網絡信息的獲得也改變了傳統課堂的學習體驗，催生了一些具有創新性的教學方法，比如混合式學習?；旌鲜綄W習是將傳統課堂學習與在線學習相結合的一種教學方法。學生在家觀看在線教學視頻，課堂時間則用來解決學生的問題，組織協作式學習活動?；旌鲜綄W習能使學生自由支配學習時間、學習進度與學習地點。
2.全球在線合作
Peter Diamandis指出，未來幾年內，互聯網用戶規模將首次達到30億到50億。與此同時，能夠聯網的智能手機也會不斷增多，這種趨勢將推動在線學習的發展，也將推動全球互聯網學習者的合作。
根據New Horizons的一篇報道，全球在線合作越來越為人們所重視：“數字工具能促進全球互動學習，增強跨文化理解。”
這些用戶沉浸于互聯網的同時，也會催生他們的意見與想法。他們參與在線學習網絡，能夠促進人類同情心的全球化。新興公司Belouga就是一個例子。通過視頻會議與在線聊天，Belouga使全球課堂建立聯系。這樣的互聯網學習網絡給學生提供了一種全球聯系的直接渠道，從而讓學生懂得“文化、合作與同情心”的觀念。而且，教育工作者也能夠開展合作，共享資源。
3.未來的人才
根據世界經濟論壇2016年年度報告，如今剛入學的孩子中，65%將從事現在還不存在的工作。據McKinsey公司預測，隨著科技的發展，如今人們從事的45%的工作以后將實現自動化。那些需要創新能力、情緒智力與分析性思考等高端技能的工作更難實現自動化，因此最有可能幸存下來?，F在的教育體系已無法適應人才本質的不斷改變，也無法滿足21世紀技能的要求了。
“人才的逐步升級與新興產業的不斷涌現意味著我們必須鼓勵學生，使其成為終身學習者。”
現在的教育體系已無法適應人才本質的不斷改變，也無法滿足21世紀技能的要求了。那么怎樣才能使學生充分準備，迎接未來人才需求的改變呢?Connections Academy的老師認為，教育工作者應該重視21世紀的三個核心技能：處理復雜問題、批判性思考與協作的能力。
而且，人才的逐步升級與新興產業的不斷涌現意味著我們必須鼓勵學生，使其成為終身學習者。學習不再是只有在學校的特定時間里進行的活動了。相反，學習應該是自我發展與探索新思想、新技能的一個持續的過程。
4.VR虛擬現實與AR增強現實
“Show, not tell”一直是有效教學的基本原則。而VR虛擬現實技術與AR增強現實技術正在徹底地改變著學生的學習體驗。在VR虛擬現實技術與AR增強現實技術的環境下，學生不需要離開教室，便可以穿越歷史，漫步宇宙，參觀世界各地的博物館。
舉例來說，通過Google Expeditions Pioneer Program(谷歌探索先鋒項目)，教師將帶領學生暢游全世界，“不論是探索珊瑚礁，還是考察火星表面”，谷歌探索先鋒項目都能夠實現。而且教師也可以帶學生進行沉浸式、虛擬式的實地考察。
VR虛擬現實技術與AR增強現實技術最大的好處，就是為學生帶來了引入入勝、激動人心的全新學習體驗。這種沉浸式的學習體驗有望提升學生的學習效率、實踐能力與決策能力。
5.大數據與人工智能
大數據不僅為教育項目的評估提供了便利，也為學生帶來了難能可貴的學習體驗。而且，老師也能夠利用大數據鑒別對學生群體與個人最有效的教學方法。
數據能夠用來提高學生成績、評估每個學生的長處與弱點，進而策劃大規模定制的教育項目。大數據時代的算法能夠分析學生個人數據，基于學生的實時反饋，制定適用于學生的具體項目。
終有一天，大數據與人工智能將會輔助甚至取代教育工作者。Georgia的一位技術教授曾使用虛擬教學助手與學生聊天，有些學生根本沒注意到差別。
目前，大多數在線課程依然是批量生產的，但未來這些課程將實現大規模定制。畢竟每個學生的性格、學習風格與人生道路都是獨一無二的，他們所受的教育也應當反映個人的需要。
教育的未來
在這個日新月異的世界，“教育機構主動尋求改變，或者被科技所改變”，都是一種回歸教育宗旨的方式。如今越來越多的教育公司和科技公司以最小的成本為教育體系提供創新解決方案。傳統的教育機構別無選擇，只能適應并引進教育技術，否則將落后于能提供更好服務的新興組織。
最后，作為文明社會的標志，教育直接體現著我們的價值觀念。未來學生的教育內容與教育形式都將對我們生存的這個世界產生極大的影響。
正如美國教育家John Dewy所說的，“如果我們像昨天一樣教今天的兒童，我們將會剝奪兒童的未來。”
