記者從山西省教育工作會議暨教育系統黨風廉政建設會議獲悉，2017年山西省教育的重點工作是，基礎教育以統籌推進縣域內義務教育城鄉一體化改革發展為重點，整體提升辦學質量;職業教育以資源整合為突破口，提升發展質量和服務能力;高等教育以實施“1331工程”為統領，全面推進內涵發展;思政教育以增強實效為目標，全面改進思政工作方式方法;教師隊伍建設以弘揚師德師風為首要，凝聚推進發展的強大合力;深化改革與依法治教相支撐，進一步激發教育發展活力;黨的建設以“三基”建設為抓手，切實提升科學化水平;教育扶貧工作向建檔立卡人口聚焦，大力推進精準幫扶。
基礎教育以統籌推進縣域內義務教育城鄉一體化改革發展為重點，整體提升辦學質量。全省將全面完成義務教育學校標準化建設，爭取20個左右的縣(市、區)通過國家義務教育基本均衡督導評估認定，2018年所有縣(市、區)全部通過國家認定。實施新一輪學前教育三年行動計劃，積極探索建立與公益普惠要求相適應的學前教育成本分擔機制和幼兒園教師隊伍建設支持體系。
職業教育以資源整合為突破口，提升發展質量和服務能力。一是推進資源整合，形成集群優勢;二是促進管理提升，服務技能社會;三是提升基礎能力，加快體系建設;四是培養能工巧匠，培育工匠精神;五是加快發展繼續教育，促進學習型社會建設。
? 高等教育以實施“1331工程”為統領，全面推進內涵發展。確立“立德樹人”根本任務，全面加強重點學科、重點實驗室、重點創新團隊三項建設，全面加強高校協同創新中心、工程(技術)研究中心、產業技術創新戰略聯盟三平臺建設，努力產出一批標志性成果。
思政教育以增強實效為目標，全面改進思政工作方式方法。深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，筑牢主陣地、暢通主渠道、打造主力軍、唱響主旋律，促進思政教育因事而化、因時而進、因勢而新。
教師隊伍建設以弘揚師德師風為首要，通過揚正氣、調結構、保待遇、提素質等舉措，使廣大教師在從教生涯中實現自我價值，擁有職業成就感，從而凝聚推進發展的強大合力。
山西省教育廳廳長吳俊清表示，面對新形勢、新要求和新挑戰，全省教育工作者要進一步改進工作思維和工作方式，堅守教育情懷，堅持“穩中求進”和“內涵發展”兩個原則，把握規律導向、問題導向和服務導向，形成與國家同頻共振、以務虛促進務實、有所為有所不為、善于以點帶面四種思維，勇于擔當、主動作為，努力推進教育事業健康持續發展。
