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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          地圖| 3張圖看懂“出版+教育+上市”

          教育裝備采購網 2016-11-29 09:28 圍觀432次

            2016年11月8日晚間,中信出版及母公司中信股份發布公告,該公司擬通過IPO在創業板上市。自今年第二季度起,中信出版“闖進”教育市場,在金融培訓、藝術教育、少兒教育、國際教育和在線考試培訓5個教育板塊發力,藍鯨教育在9月8日以題為《中信出版:3個月殺出的教育培訓新巨頭?》的文章對中信出版涉足教育進行了分析。

            除了意欲A股上市,“出版+教育”企業還有很多資本動作。2016年11月23日,國內唯一一家以出版印刷為主業的上市公司盛通股份發布公告,證監會無條件通過盛通股份購買北京樂博樂博教育科技有限公司100%股權資產。盛通股份近年來的印刷業務雖保持穩定增長態勢,但今年其明確了產業鏈延伸轉型的方向,內生+外延的發展態勢明顯。

            “出版業與教育業具有天然聯系,盛通股份原有出版業務中教育類相關產品占比已超過40%,而教育業和出版業均屬于大文化范疇領域。”盛通股份負責人在回答盛通轉型教育初衷的問題時,向相關媒體如是表示。

            像盛通這樣轉型教育的A股上市公司有多少?實力如何?藍鯨教育通過近期梳理發現,數量竟有15家之多,單從數量上說幾乎為A股教育上市公司(30多家)的一半左右。

            藍鯨教育從A股涉及教育的出版公司區域分布、營收對比,以及中國的海外出版機構進駐方向等三個方面,淺談中國出版業涉足教育。

            A股出版類上市公司涉足教育 中東部各省幾乎均有分布

            目前,中國涉足教育的A股出版類上市公司共有15家,分別是長江傳媒、中文傳媒、鳳凰傳媒、中南傳媒、皖新傳媒、大地傳媒、時代出版、新華文軒、南方傳媒、城市傳媒、出版傳媒、新華傳媒、讀者傳媒、天舟文化、中文在線。

            根據上述15家上市公司的注冊地所在省份,藍鯨教育繪制了區域分布圖:

            從區域分布圖上可以看出,A股出版類上市公司在東北、華東、華南、華中及西部的部分省份幾乎均有分布。

            分布圖初步顯示,地域上分布在北京、遼寧、山東、江蘇、上海、安徽、河南、江西、廣東、湖北、湖南、四川和甘肅等13個省份。其中,中東部地區為主要聚集省份。

            從數量上,湖南、安徽兩省皆有2家,在眾省中為數最多,占到了15家中的4家,分別是湖南省的中南傳媒和天舟文化,安徽省的皖新傳媒和時代出版。

            出版行業觀察者黃璜向藍鯨教育分析,涉足教育的A股出版上市公司的地域分布與地域經濟形勢、重視教育程度,以及國家的宏觀政策有緊密的聯系。教育業和出版業均屬于大文化范疇領域,具有天然的聯系。對于教育業、出版業來說,教輔類產品、在線教育等是主要的業態,這也是行業發展的必要資源。

            A股出版類上市公司涉足教育,穩步推進

            當前中國經濟下行壓力較大,A股市場震蕩的趨勢明顯,不過,根據出版類A股上市公司2016年前三季度的財報顯示,涉及教育的出版類A股上市公司受影響較小。

          涉足教育的A股出版上市公司2016年前三季度財報概覽表

            出版業與教育業具有天然聯系,教育與出版都是以語言文字為載體,是以傳播知識、交流思想、傳遞信息為內容的文化形式。因此,無論從內容資源還是渠道布局上,出版企業向教育產業拓展有著獨特優勢。再加之,近年來出版業受到互聯網和移動互聯網帶來的嚴重沖擊,在大眾閱讀習慣的之時,與教育和培訓業務本就有淵源的出版企業,自然而然加大了教育業務版圖。

            大眾熟知的新東方大愚出版、中信集團都從不同細分業態涉足教育,并獲得穩定增長。再看涉足教育的出版類A股上市公司,不難發現,大部分公司都實現了穩步增長。

            在營業收入方面,長江傳媒拔得頭籌,與中文傳媒、中南傳媒和鳳凰傳媒3家巨頭占據前四位,這四家公司的營業收入均有不同幅度的增長。

            長江傳媒增長迅猛,在半年報公布之后,其解釋營業收入的增長“主要系本期貿易業務規模擴大,其中大宗貿易收入規模達40億元”。另外五家營業收入超過10億元的公司依次為皖新傳媒、大地傳媒、時代出版、新華文軒和南方傳媒,此外,大地傳媒、南方傳媒和回歸A股的新華文軒增長幅度較小。

            從歸屬上市公司股東凈利潤方面看,中南傳媒以約1.18億元的傲人成績高居榜首,中文傳媒和鳳凰傳媒緊隨其后,不過較上半年逾近10%的利潤增長率。大地傳媒、長江傳媒、時代出版等公司也有超過億元的業績。

            總之,前三季度營收第一梯隊的長江傳媒,在實體書店遭遇寒流之時,選擇發展特色實體書店,并深耕幼教產業,旗下“武漢愛立方兒童教育傳媒股份有限公司” 在全國中小企業股份轉讓系統上成功掛牌。登陸第一年,愛立方把握幼教產業迎來蓬勃發展黃金期, 實現營業收入 4088.73 萬元,歸屬于掛牌公司股東的凈利潤為 457.58 萬元。

            前三季度營收第二梯隊的鳳凰傳媒,圍繞數字內容、網絡平臺、軟件技術、數據管理等幾個重點板塊積極布局智慧教育業務,其中鳳凰學易實現收入3531.38 萬元,合作學校數量達 20889 所。

            前三季度營收第三梯隊的中文在線,圍繞以“文學+”與“教育+” 為兩大驅動引擎,報告期內數字閱讀產品產生的收入(包括教育閱讀產品的收入)為 11,963.80 萬元,數字出版運營服務產生的收入為 4,748.29 萬元,數字內容增值服務產生的收入為 6,005.39 萬元,而教育業務收入為 4,865.11 萬元,約占總收入的1/3。

            海外出版巨頭欲分羹

            國內“出版+教育”穩中有升,國際教育出版巨頭自然早有布局。

            中國涉足教育的出版上市公司在營業收入、區域分布方面的穩定發展,海外的出版巨頭也紛紛入駐中國出版市場,而其中教育出版則是海外出版巨頭的必爭之地。以培生集團為例,目前該集團的三大業務板塊中,教育集團就貢獻了超過3/4的營業收入。

            據《出版人》調查統計,目前在華開展業務的海外專業出版機構有14家,包括勵訊集團、施普林格出版集團等在內的全球頂級的專業出版商,這些海外出版巨頭都覆蓋了教育出版的業務。

            藍鯨教育向出版行業專家任殿順了解后,對于海外出版商的進入情況進行了盤點。海外教育出版在中國市場上落地、生根、發芽、開花,中國的教育出版企業或機構也會收到海外的運營與管理理念、行業規則和行業標準的交流,同樣也會收到教育出版市場份額和占有率的切分。

            經統計,自1998年開始,劍橋大學出版社、培生教育、麥格勞-希爾出版公司、牛津大學出版社以及麥克米倫等紛紛以開設代表處或外資獨資企業的形式進入中國大陸,并且重點發力兩個領域,即教材出版和英語語言教學(ELT)出版。

            其中,教材包括大學教材和中小學教材。其中以大學教材市場的競爭尤為激烈。市場開拓方面,以培生為例,其采取了借助“駐校代表”開拓渠道的模式,自2003年起引進到中國市場的高校教材中,僅計算機教材就近300種。

            藍鯨教育向《出版人》的觀察記者了解到,有的海外教育出版集團在開發、輸出教材和教學平臺之外,還通過為學校及圖書館提供數字內容服務的方式進行同類教材市場的競爭,贏得中國市場的份額。

            在英語語言教學(ELT)出版方面,外商也運用了其母語的資源優勢吸引中國市場,其中英國ELT出版的勢頭歷來較強,而劍橋大學出版社、牛津大學出版社則是ELT出版的霸主,占據全球ELT市場的大半壁江山。但是,在中國市場上,培生教育的市場份額最高。

            此外,海外的教育出版公司也在通過并購、投資等資本方式占據中國的教育培訓市場。如培生自2008年起,相繼斥巨資并購了北京戴爾國際英語學校、華爾街英語和中國企業環球教育,全面進入中國的英語培訓市場。

            數字教育盈利可觀

            教材、數字化出版、在線教育和文化產品的延伸性很強,各個出版板塊走向相應的教育模塊順理成章。出版業涉足教育,從承載內容上看,大多企業不是跨界,更多的是看中教育是可循環的有利標的,尤其是在國家鼓勵教育多樣式發展。

            出版類上市公司發布的公告并不多,但卻有許多亮點。聚焦公告中涉及新的利潤增長點的內容上,對涉足教育業務的產品形態、贏利模式、贏利狀況等進行分析,數字教育盈利可觀。

            有的數字教育出版企業將出版內容等變現,采用付費模式實現贏利。之所以能夠獲得贏利,這些數字教育出版企業適應了教育信息化及“三通兩平臺”建設的需要,原因在于:

            第一,它們已經形成了較為完善的數字教育平臺及數字教育產品體系。

            出版類上市公司為教育信息化服務主要有4種方式,一是提供數字教學硬件,二是提供數字教學軟件,三是提供數字教學資源平臺及內容產品,四是提供全方位立體化一站式數字教育內容及服務。

            出版類上市公司依靠其擁有的渠道、資源、技術、人才的優勢,在各個方面的表現各有特點。依托云課堂、區域教育云及“三通兩平臺”的完整產品線,可形成“平臺+內容+服務+運營”的在線教育閉環生態圈,具體產品形態除同步練習、知識點講解、套卷真題測評題庫等,還可推出數字地理教室、STEM科學教室、數字音樂教室等主題產品。

            第二,它們已經形成了較為穩定的贏利模式。

            數字教育出版的主要贏利模式是B2B,但呈現出向B2B2C發展的趨勢。目前的數字教育出版主要針對的是政府采購、教育專項經費應標及學校的購買。以政府采購、學校購買為基礎,向教師付費、學生付費或者學生家長付費拓展的模式正在形成的過程中。

            據5月13日時代出版公布的《關于2015年度董事會工作報告的議案》,時代出版的數字教育平臺時代教育在線的主要營業收入就由這兩種構成。據鳳凰傳媒公告,鳳凰創壹贏利模式將逐步由向職業院校銷售仿真軟件,轉變為向個人用戶、院校用戶收取年費,與在線培訓的名師和培訓機構分享學費等方式。

            第三,投資設立基金漸成趨勢。此前中南傳媒、鳳凰傳媒、時代出版、皖新傳媒、中文傳媒、大地傳媒、長江傳媒、新華傳媒、天舟文化等出版類上市公司都曾公告設立文化產業投資基金或者新媒體投資基金,出版類上市公司投資設立基金漸成趨勢。

            設立基金可以使投資更加專業化與規范化,其未來的投資收益也更有保障。隨著資本市場的逐步完善、出版改革的深化及高新技術的發展,未來將會有更多公司邁入資本市場,也會有更多的公司實行定向增發,選對與出版行業可能實現互動發展的投資標的,選準投資時機,果斷作出投資決策,在未來獲得更好的投資收益是可以期待的。

            出版企業向教育產業拓展具有獨特的優勢,隨著投資、并購、重組等資本市運作,出版企業以教育為切入點,依托出版行業的內容制作、印刷、發行和深厚的客戶基礎,可以打造教育、出版文化綜合服務生態圈。

          來源:藍鯨教育 責任編輯:云燕 我要投稿
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