據英國廣播公司10月5日消息，聯合國教科文組織(UNESCO)報告指出，要實現可持續發展教育目標，到2030年全球至少還需要招聘6900萬名小學與中學教師。其中，教師嚴重缺乏的地區是撒哈拉以南非洲和東南亞。
聯合國教科文組織報告指出，目前全球仍有2.63億失學兒童，其中有2500萬兒童從未上過學。聯合國警告稱，若沒有采取及時行動，隨著人口不斷增長，兒童就學問題將更加嚴重。 報告列舉了師資嚴重匱乏的國家，包括：布隆迪、中非共和國、肯尼亞、馬拉維、莫桑比克;而包括埃塞俄比亞、盧旺達和斯威士蘭在內的國家情況有好轉。報告還指出教師的數量及質量同樣重要。
劍橋大學教師Pauline Rose稱，師資的缺乏會影響到課容量。在馬拉維，一個小學班級有100多名學生，這是一個嚴重的問題。而學生沒能完成中學課程更是加劇了教師的缺乏。
Rose指出，部分國家半數以上的中學畢業生不得不填補教師空缺，此舉是不可行的。而教師薪水過低使得教師職位無人問津，有些地區薪水甚至還低于貧困線。教師不得不身兼多職，這又影響了教學質量。
聯合國教科文組織報告強調了培訓教職人員的重要性，這要求政府給予支持，提高師資匱乏國家教師的待遇。
