用戶名稱：無錫市師范大學附屬小學
用戶需求：
無錫市師范大學附屬小學包含總校區、陽光校區、新城校區。需要構建一套多校區教學同步、信息互動、優質教學資源統一管理和共享、網絡學習個人空間人人通、高速的、業界領先的教育平臺整體解決方案，所有教室都需要實現互聯互通同步教學，各校會議室和報告廳都需要實現互聯互通，進行同步會議，同步教學、網絡聽課和遠程點評。部署互動錄播終端和移動終端通過有線網絡、無線網絡、3G/4G網絡實現教育資源班班通、個人學習空間人人通，針對不同的教室、會議室、報告廳，部署不同的設備，教室采用互動錄播終端接入，會議室和報告廳采用教育會議雙模塊終端接入，學生采用家庭電腦軟件學習終端和手機移動教育終端接入。通過教育云平臺混網應用的技術實現多終端、多元素的教學方式手段接入，通過整個教育云平臺的統一部署和多功能應用實現了遠程會議校校通、優質教學資源班班通、個人網絡學習空間人人通。
應用產品：
資源數據交互處理主機ANYV XE-VCS6000、錄播轉互動交互網關終端ANYV XE、互動錄播主機ANYV XE-M6、高清攝像機ANYV XE-201HD-B等
技術方案：
針對學校需求，譽融科技在此次方案中采用統一部署教育云平臺，為三所學校的教室、會議室、報告廳接入點提供統一的管理，三層信息隧道加密、身份認證管理、個人權限信息管理、互動教學模塊、優質教學資源點播模塊、同步課堂直播模塊、教學資源存儲模塊。完全能滿足用戶的實際需求。
各類錄播終端對于教學系統來說，它們只是教學資源的“生產者”，而學校最終的需求主要集中在教學資源管理、作業管理、互動教學、課程教學內容展示等方面。如何合理并最大化使用錄播終端這些“生產者”，也是該套解決方案教育云平臺核心解決的問題。
譽融科技在充分調研了該校和同類學校以及學校教育技術部門、一線教師的基礎上，譽融科技認為在教育核心信息化進程中，必須采用新模式的教學系統，釋放大量的管理人員繁重的工作，合理設計教學單元，實現教學資源的整合及再利用。資源管理平臺作為教育資源整合的核心系統平臺：它能實現教學案例的多人評價，實現系統管理、資源管理、多級平臺部署、分級分域管理、資源點播、直播課堂、遠程互動管理、在線課堂點評等功能。
無錫市師范大學附屬小學校園解決方案功能應用拓撲圖：
資源管理平臺旨在構建優質數字教育資源共建共享環境，促進信息技術與教育全面深度融合，實現優質教育資源的普及與共享，促進教育公平，實現教育信息化可持續發展。
平臺集軟硬件于一體，在平臺上可便捷的發起直播、錄播、課堂互動、教學分享等教學活動。教師學生可登錄平臺進行點播精品課程、參與課堂互動、觀看直播、查閱學校資源、管理個人空間及查看通知公告等活動。學校管理者及區域教育管理者可在平臺中輕松統計各種信息及管理各種資源的審核、發布。
整體解決方案具體描述如下：
無錫市師范大學附屬小學校園解決方案拓撲圖：
根據上述圖示可得知，按照用戶的要求，本次項目建設內容包括了校內校外設備接入同步教學和學習，及部署于中心機房的交互服務器和資源管理服務器。
校內互動錄播教室中設備包括互動錄播一體化高清終端、圖像鎖定自動跟蹤系統、高清攝像頭、大屏液晶顯示器、交互電子白板、主動式智能導播觸控單元、專業全向麥克風、數字音頻處理器、專業有源音箱等設備。在教師授課的同時對教室內所有課堂發生的場景做全程自動跟蹤錄像，課程錄制完畢后可以手動或自動地上傳到資源管理服務器供老師及學生點播觀看。同時也能以流媒體的方式對外進行網絡直播。同時，各互動錄播教室間可以行互聯互通，通過網絡可以實現互動錄播教室間實時高質量的音視頻互動，實現同步課堂、名師課堂等應用。
校外可通過個人電腦軟件教學終端、手機移動教學終端通過網絡實現互動教學和同步課堂、名師講堂等應用。
互動教學模式應用：
中心機房部署及資源管理平臺,向外提供音視頻互動及點播、直播、課件資源管理等應用服務。各級互動錄播教室需要接入資源管理服務方能進行多方音視頻互動，老師、學生和其他用戶可以登錄資源管理平臺點播視頻課件和觀看互動錄播教室的實時授課直播。
一托N接入課堂：
國內首創多錄播教室互動能力?；硬呗远鄻?，能夠滿足不同場景的教學要求?；訒r系統能夠保持每間錄播教室獨立跟蹤策略。
方案優勢特點：
低帶寬接入課堂
只需4M帶寬就可以通過互聯網接入互動錄播教室進行遠程高清上課互動;
自適應多種網絡環境，即使處于網絡波動狀態下，也能保持流暢的互動效果;
常態化教學
系統采用全觸屏操作方式，操作簡易，老師無需培訓即可上手。所有本地錄制和遠程互動操作只要老師一人即可，不需要專業人員輔助操作
一托N接入課堂
多錄播教室互動：國內首創多錄播教室互動能力?；硬呗远鄻?，能夠滿足不同場景的教學要求?；訒r系統能夠保持每間錄播教室獨立跟蹤策略。
多終端跨平臺互動：支持基于Android、IOS、Windows平臺的設備)接入課堂進行音視頻雙向互動;終端自適應接收，大規?；訒r對不同終端碼流自動調節;
實時雙向錄制：不僅主講教室能夠自由錄制，通過互聯網接入互動的輔教室也能夠自由錄制并進行后期編輯;
多種異構網絡融合互通：適用于互聯網、專網、3G/4G等不同網絡環境的互聯互通。
多碼流分發：進能輸出不同大小的碼流(清晰度)的視頻源，以適應在不同網絡環境下的終端接收。
強大高效的視頻管理平臺
靈活的存儲方式：開放SDK接口,可輕松地嵌入第三方管理平臺
高清流暢在線點播：采用H 265編碼技術、HLS切片技術等先進技術，保證了大規模支持高清課件大規模并發點播。
