鑒于成都市直屬學校、部分區(市)縣高中學校試點進行的數字化數學實驗室建設項目及基礎培訓工作的基本完成，為加快推動成都市信息技術與數學教學工具的高效結合，提高成都市高中數學教學質量，幫助項目學校數學教師在新型數字化數學實驗室環境中，改變傳統的教學模式，通過技術，解決教學中形體、曲線、函數等教學難點，激發學生的學習興趣，提高教學質量。成都市教育科學研究院和成都市教育技術裝備管理所于2013年11月22日在成都市都江堰中學聯合舉辦了數字化數學實驗室教學應用培訓，取得圓滿成功。
活動來自成都數字化數學實驗室建設項目學校的分管教學校長及高中數學教師、各縣(市)區分管高中數學的教研員、省級及以上示范校高中分管教學校長及高中數學教研組長、各縣(市)區教儀電教站(館)分管實驗教學館(站)長及分管實驗教學工作的人員共140余人參加了此次培訓活動。
培訓邀請了北京數學骨干教師及教研部門專家講解數學創新探索及手持教育技術在中學數學教學中的應用，并現場展示相關案例。原北京20中高級教師，北京市特級教師，高中數學新課標B版教材主編范登晨老師向與會教師做了“模型在數學教學中的應用”的專題培訓講座，從如何結合教材、如何落實于學生、如何落實于進度、如何結合解題、如何滲透數學思想、如何適當拓展知識方法等六個方面，結合自己的教學實踐，深入講解了中教啟星立體幾何模型在數學教學中的應用及發揮的不可或缺的重要作用，受到了會與教師、教研員和裝備領導的一致肯定。
