【教育裝備采購網訊】11月2日下午，基礎教育技術裝備工作創新與教育現代化戰略論壇在成都世紀城新國際會展中心隆重舉行。本次論壇以“推動教育技術裝備與教育教學走向融合”為主題，眾多省級教育廳主管領導、地市教育局負責人，省教育行政裝備部門和基礎教育處負責人，地市及區縣裝備部門負責人，學校及部分科研機構代表前來參加。國內教育裝備領域專家、實踐者齊聚一堂，共同探討教育技術裝備如何充分發揮保障教學、服務教學的作用以及促進其在實驗教學中的應用。
圖一：上海市教育委員會巡視員尹后慶先生做《應用先進教育技術裝備，引領教育現代化發展》的報告。他在演講中提出，豐富的動手實踐活動是基礎教育現代化的標志之一，闡述了學校的基礎教育應該以創新實驗室建設為抓手從而進行實驗教學瓶頸的 突破。
圖二：江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心陳崢嶸主任演講的題目為《新時期教育技術裝備的認識與思考》。陳崢嶸主任從近年來教育系統存在：“裝備的問題不在裝備，在教育;教育的問題不在教育，在社會”的現狀進行分析，指出教育技術裝備的主要任務應該是指導實驗教學等等的作用與定位以及進一步探討和思考了教育改革新形勢下的裝備工作新模型。
圖三：西南大學物理科學與技術學院教授廖伯琴女士為大家帶來《發揮實驗教學育人功能，深化基礎教育課程改革》的報告，通過梳理“科學”的內涵和外延引出課改中科學課程的理念與課程培養目標，探討科學實驗的功能。
圖四：首都師范大學教授艾倫先生，為參會者帶來《明確實驗教學目錄質量要求，推動實驗教學全面普及提高》的報告。
圖五：現任世界教育聯合會執行總監的比特·朱斯特(Beat Jost)先生(圖中右一)為大家帶來《世界先進教具及其教學應用的最新發展》的演講。朱斯特先生非常關注中國的教育裝備發展，自上世紀90年代起他多次拜訪中國，深入了解中國的教育市場，進行交流與考察。
本次基礎教育技術裝備工作創新與教育現代化戰略論壇，借以第65屆教育裝備展會期間舉辦，除了上述“認識篇”專家領導的思想報告，還有來自山西、四川省教育廳(局)以及浙江省、太原市、寧波市、南京市的教育技術裝備管理部門的負責人帶來的演講，論壇內容充實緊湊、精彩紛呈。
