一、本標準是根據教育部發布的全日制義務教育數學(第三學段)、物理、化學、生物、地理課程標準（實驗稿）和《初中理科教學儀器配備標準》（JY/T 0386—2006），結合我實際情況制訂的。本標準作為指導本省義務教育階段初級中學配備教學儀器的依據，亦可作為特殊教育學校配備常規教學儀器的參考。
二、本標準是按數學、物理、化學、生物、地理五科分學科編制的，分為“基本”和“選配”兩種配備要求。“配備數量”欄目中不加括號的數字為“基本”要求，加括號的數字為“選配”要求。“基本”要求規定了初中完成上述課程標準所規定的教學任務應具備的常規儀器設備、教學軟件、藥品、材料、工具和必要的安全器材，所有開設初中理科課程的學校均應達到該欄目的配備要求。
“選配”欄目所列的有功能相近的儀器、不同性能和價格檔次的儀器、部分教材所需的儀器、不同教學方法所需的不同類型的教具。有條件的學校在達到“基本”配備要求的基礎上，可根據選用的教材、教師教學方法的多樣性和儀器的多種類等實際情況，在“選配”欄目中有選擇地配備相應的儀器設備，以滿足教學的需要。
“選配”欄目中與“基本”欄目功能相近的儀器，若學校已經配備，則“基本”欄目中的相應儀器原則上不再要求配備。鼓勵有條件的學校配備性能更好的儀器。
三、基于我省各地經濟和教育發展的實際情況，本標準配備數量按每班56人計算，提出了三種配備方案。8個～12個平行班的初中按第一種方案配備；4～8個平行班的初中按第二種方案配備；4個平行班以下的初中按第三種方案配備。超過12個平行班的初中，每增加4個平行班，按第二種方案增配1套儀器。如果每班學生數較多，則應適當增加學生實驗儀器的配備數量，達到分組活動每組人數不多于6人。
四、消耗性實驗材料是保證教學實驗活動順利進行的重要條件，學校應根據需要及時補充。
五、“執行標準代號”指該產品執行的是國家標準、行業標準或企業標準。如“GB/T 9813”是國家標準的代
號，“JY/T 0378”是教學儀器行業標準的代號，“QB/T 2208”是企業標準的代號等。“分類與代碼”是中國教學儀器設備行業協會制定的儀器代碼，供訂購儀器設備時使用。
六、各級教育技術裝備部門應指導各類學校結合所選用的教材和教學活動的實際需要，對學?，F有儀器進行清
理，并對照本標準所列的品種和數量，制訂積極的、切實可行的配備計劃。
七、凡是進入學校的教學儀器設備產品，需取得通過計量認證的教學儀器設備產品質量檢驗機構出具的合格證書或符合相關標準的檢測報告。不得含有國家明令禁止的有毒材料，要符合國家相關安全和環保標準。
八、本標準的執行情況由省、市、縣三級教育行政部門的教育技術裝備機構負責監督。
本標準包含初中物理、數學、化學、生物、地理儀器配備目錄
附件下載江西省初中理科教學儀器配備標準.xls
