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        1. 南京師范大學課程資源研究所

          19

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        2. 產品總數:51
        3. 高??茖W素養實驗室建設方案
          高??茖W素養實驗室建設方案

          簡介:(一)建設目標教育部發布的小學教育科學課程標準(2022年版)中的課程內容發生了較大變化,主要包含物質科學(物質的結構與性質、物質的變化與化學反應、物質的運動與相互作用、能的轉化與能量守恒)、生命科學(生命系統的構成層次、生物體的穩態與調節、生物與環境的相互關系、生命的...

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          品牌:師大教育 圍觀:86次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        4. 師范院??茖W教育實驗室整體解決方案/小學科學教育實訓室裝備方案/科學實驗器材/奇異的翻轉環
          師范院??茖W教育實驗室整體解決方案/小學科學教育實訓室裝備方案/科學實驗器材/奇異的翻轉環

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:33次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        5. 師范院??茖W教育實驗室方案/小學科學教育實訓室解決方案/科學實驗器材/科技之光/視覺暫留
          師范院??茖W教育實驗室方案/小學科學教育實訓室解決方案/科學實驗器材/科技之光/視覺暫留

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:35次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        6. 師范院??茖W教育實驗室方案/小學科學教育實訓室解決方案/科學實驗器材/單擺組實驗儀
          師范院??茖W教育實驗室方案/小學科學教育實訓室解決方案/科學實驗器材/單擺組實驗儀

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:32次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        7. 師范院??茖W教育實驗室方案/小學科學教育實訓室解決方案/科學實驗器材/手的穩定性
          師范院??茖W教育實驗室方案/小學科學教育實訓室解決方案/科學實驗器材/手的穩定性

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:27次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        8. 小學科學教育實驗室方案/師范院??茖W實訓室儀器/科學探究器材/太陽能發電實驗儀
          小學科學教育實驗室方案/師范院??茖W實訓室儀器/科學探究器材/太陽能發電實驗儀

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:34次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        9. 小學科學教育實驗室方案/師范院??茖W實訓室儀器/科學探究器材/電磁鐵
          小學科學教育實驗室方案/師范院??茖W實訓室儀器/科學探究器材/電磁鐵

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:25次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        10. VR實訓室建設方案
          VR實訓室建設方案

          簡介:高職院校-虛擬現實技術是當前信息領域被廣泛關注的熱點,也是未來信息技術發展的方向。我國“十三五”規劃已經將虛擬現實列為重點發展的新興產業之一。虛擬現實技術集中體現了計算機、多媒體、系統仿真、傳感顯示、人機交互等多種高新技術的成果,可以廣泛應用于工業、教育、醫療、文...

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          品牌:師大教育 圍觀:48次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        11. 小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 傅科擺
          小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 傅科擺

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:29次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        12. 小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 靜電擺球
          小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 靜電擺球

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:36次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        13. 小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 磁學實驗箱
          小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 磁學實驗箱

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:29次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        14. 小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 水漩渦
          小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 水漩渦

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:65次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        15. 科學探究實驗室 實驗室整體方案設計 師大教育科學實驗室建設方案
          科學探究實驗室 實驗室整體方案設計 師大教育科學實驗室建設方案

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:41次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        16. 科學探究實驗室配備標準
          科學探究實驗室配備標準

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:32次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        17. 中小學科學探究實驗室建設方案
          中小學科學探究實驗室建設方案

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:28次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        18. 小學科學實訓室配備方案 科學教育儀器 深淺色物體吸熱不同實驗
          小學科學實訓室配備方案 科學教育儀器 深淺色物體吸熱不同實驗

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:44次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        19. 小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 電影的原理
          小學科學實訓室建設方案 科學教育儀器 電影的原理

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:26次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        20. 小學科學教育實驗室方案 科學實訓室儀器 錐體上滾 往上滾
          小學科學教育實驗室方案 科學實訓室儀器 錐體上滾 往上滾

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:28次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        21. 小學科學教育實驗室方案 科學實訓室儀器 穿墻而過
          小學科學教育實驗室方案 科學實訓室儀器 穿墻而過

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:179次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
        22. 小學科學教育實驗室方案 科學實訓室儀器 電磁鐵
          小學科學教育實驗室方案 科學實訓室儀器 電磁鐵

          簡介:師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐漸變革,以“理論與實踐并舉,學生為學習主體...

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          品牌:師大教育 圍觀:31次 產地:江蘇 南京 浦口區 產品詳情
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