產品介紹：
科學探究實驗室包含了實驗操作臺、多媒體網絡教學系統、科學探究儀器、科技互動展品、動手制作實驗儀器、智慧科普墻等幾個部分，給學生創造了一個可以啟迪思維，動手探究的空間。
科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程?？茖W探究是科學學習的核心，科學實驗室是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和利用實驗的主要場所，是科學探究學習的主要資源。本系列設備是根據新課程標準的要求和學生心理、生理特點，采用新技術、新工藝精加工而成，能滿足新課程標準開放型、主動型、綜合型探究，讓學生在探究室樂于探究，勤于動手完成不同探究課題所做的不同實驗。
功能用途：
用科學的方法進行實驗；將科學的奧秘用簡明的實驗進行教學詮釋；用學到的科學知識創造出更多更精彩的實驗；通過簡單的實驗和有效的數據探究世界。
產品特征：根據新課程標準要求而研制的科學探究實驗儀器，涵蓋多個知識點，滿足學生對例如：新能源、光學、力學、電學、磁學、生命科學、地球空間科學、數學系列等，體現了源于教材、高于教材的教學特色;科學探究實驗儀器設備注重與生活實際相結合，與現代科技相聯系，適合學生觀察實驗和動手操作，滿足學生的科學教育素養和對科技興趣的提升。
科學探究實驗室儀器模型設備、科學探究教具、中小學科學探究實驗室、中小學科學探究實驗箱
產品介紹：
科學探究實驗室包含了實驗操作臺、多媒體網絡教學系統、科技互動展品、機器人制作套件、環境設計等幾個部分，給學生創造了一個可以啟迪思維，動手探究的空間。
科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程?？茖W探究是科學學習的核心，科學實驗室是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和利用實驗的主要場所，是科學探究學習的主要資源。本系列設備是根據新課程標準的要求和學生心理、生理特點，采用新技術、新工藝精加工而成，能滿足新課程標準開放型、主動型、綜合型探究，讓學生在探究室樂于探究，勤于動手完成不同探究課題所做的不同實驗。
功能用途：
用科學的方法進行實驗；將科學的奧秘用簡明的實驗進行教學詮釋；用學到的科學知識創造出更多更精彩的實驗；通過簡單的實驗和有效的數據探究世界。
科學探究實驗室裝備現場圖(可根據學校實際情況設計)
