第1部分VR技術系列
通過初步的虛擬現實系統使用技能的訓練，培養正確的交互設計理念和科學的工作方法。掌握初步的虛擬現實系統及技術基礎，在實踐過程中培養獨立思維，提出問題和解決問題的能力。
第2部分人工智能與機器人系列
對人工智能從整體上形成較全面和清晰的系統認識，掌握人工智能的基本概念、基本原理和基本方法，了解人工智能研究與應用的新進展和新方向，開闊學生知識視野、提高解決問題的能力，了解機器人傳感器的功能，學習編寫機器人控制程序，提高學生分析問題和解決問題的能力。
第3部分航天航天空系列
通過對航空航天模型考察和實習,了解航空航天工程中的應用案例,切身體會航天器(航空器)各功能組件的結構和裝配工藝過程,深刻理解航空航天工程基礎理論在實際工程中的應用。
第4部分地球科學系列
通過對實驗，了解地球科學的基本知識和基本理論，從整體上把握地球科學的系統脈絡。
第5部分 電磁學系列
通過實驗，使學生掌握電磁學基礎知識和理論, 熟悉電磁學實驗的基本操作流程，鍛煉學生的綜合實驗技能。
第6部分 聲學系列
通過實驗，使學生掌握聲學基礎知識和理論, 熟悉聲學實驗的基本操作流程，鍛煉學生的綜合實驗技能。
第7部分 力學系列
通過實驗，使學生掌握力學基礎知識和理論, 熟悉力學實驗的基本操作流程，鍛煉學生的綜合實驗技能。
第8部分 光學系列
通過實驗，使學生掌握光學基礎知識和理論, 熟悉光學實驗的基本操作流程，鍛煉學生的綜合實驗技能。
第9部分 新能源系列
通過實驗，使學生掌握新能源基礎知識和理論, 熟悉新能源實驗的基本操作流程，鍛煉學生的綜合實驗技能。
第10部分 數學系列
通過實驗，使學生掌握數學基礎知識和理論, 熟悉數學實驗的基本操作流程，鍛煉學生的綜合實驗技能。
加強專業交流與學術合作，探索科學教育拔尖創新人才培養新模式
遵循“走出去，請進來”的原則，不定期組織專業教師到中小學科學教育中心，與一線教師共同開展課程研討，指導并推動一線科學教育教師專業成長，搭建高校與中小學及相關機構的資源共享、多向互動、共同發展的平臺。同時，邀請中小學骨干教師，尤其是科學教育教師兼職學生實習、見習指導教師，探索人才培養“雙師”新模式。與其他同類院校開展學術交流與合作，支持團隊教師赴國內知名院校進修學習，邀請知名專家來校開展專題講座，借鑒其他院校的先進經驗，逐步探索科學教育拔尖創新人才培養的新模式。
