小學科學實訓室建設方案/小學科技活動指導實訓室整體解決方案/科學實訓室廠家

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產品熱度：加載中

品　　牌：師大教育

產品型號：SDJYKT

制造廠商：南京師范大學課程資源研究所

適用范圍：高教 職教 基教

所在地區：江蘇 南京 浦口區

　　一、科技活動指導實訓室建設的重要意義

　　科技活動指導實訓室有別于傳統的教學實訓室，以開放性實驗為主，是學生科技創新教育的主要場所。對于工業化社會的教育，我們可謂駕輕就熟，從千人一面的學校、千篇一律的課程，到整齊劃一的管理，學校規范化的目標是達到了，可由此帶來的卻是產品的標準化，學生大都成了統一規格的“標準件”，帶來的負面影響也顯而易見。

　　沒有科技的教育，就難以培養具有創新精神的人才。素質教育的重點是培養具有創新精神和實踐能力的新型人才，沒有科技活動指導實訓室這個載體，也就難以負擔起培養學生的創新精神和實踐能力的重任。

　　讓科學動起來，讓科學更好玩，讓學生熱愛科學，在玩中感悟科學，提高科學素養，是建設科技活動指導實訓室的重要目標?？萍蓟顒又笇嵱柺业慕⒖梢詽M足學生對科技知識的渴求，激發學生的科學興趣，促進素質教育及學生科技素質教育實驗的開展；科技活動指導實訓室的建立可以讓每一位學生都能親身體驗科技教育實驗，進行相關的實踐研究，進一步加深對科學原理的理解，感悟科學的深奧，培養科學興趣，增強動手能力。

　　二、科技活動指導實訓室的構成

　　科技活動指導實訓室由人工智能與機器人系列、生命科學系列、地球科學系列、物質科學系列、數字化實驗系統和智慧墻創意區等方面的體驗主題組成。這些體驗主題集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，以直觀的形式演示出來。學生親自操作，動腦動手，發現其中的奧妙，掌握其中的科學原理。

　　三、科技活動指導實訓室的功能與特點

　　科技活動指導實訓室的功能與特點在不斷擴展和延伸，但主要有以下五個方面：

　　1、科技活動指導實訓室具有展教互動功能。展教互動功能是科技活動指導實訓室的核心功能，展品的互動性是科技活動指導實訓室區別于其他實訓室的重要標志?？萍蓟顒又笇嵱柺业恼蛊范嗑哂谢庸δ?，通過簡單直觀的實物模型表現復雜深奧的科學原理。既能吸引學生動手參與，又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識，真正做到寓教于樂。其實質就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學到知識，從而達到科技普及的目的。

　　2、科技活動指導實訓室是一個良好的科普教育實驗中心?？萍蓟顒又笇嵱柺沂菍W校的文化教育實驗的重要場所之一，既能組織學生開展科技普及教育實驗，也能為學生自發性的科技教育實驗提供場地。

　　3、科技活動指導實訓室是一個良好的科技創作中心?？萍蓟顒又笇嵱柺沂且陨鷦拥?、可以讓學生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學生動手動腦啟迪思維，從而激發科技創作興趣?？萍蓟顒又笇嵱柺矣欣谂囵B學生科學探究和科學創新的能力，學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地培養分析問題和解決問題的綜合能力.

　　4、科技活動指導實訓室以學生的發展為主體，以綜合、探究、創新為理念而研究和開發的實驗教學環境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環境開展科學探究實驗學習，可以較好地完成課程學習任務。

　　5、科技活動指導實訓室中的儀器能反映和說明科學原理，揭示其內在的科學概念和基本的科學特征?？萍蓟顒又笇嵱柺抑械膬x器具有設計科學、結構簡單、操作方便和外型美觀等特點。