科技創新工作室是專業性要求較高的教師工作室，涉及學科領域廣闊，可通過科創活動和科技競賽等形式開展工作室工作?？萍紕撔鹿ぷ魇也粌H活躍學校的科研氣氛，有助于廣大教師增強對學術科研的興趣，培養創新人才，其工作室成員在組織和開展科研活動的同時，還加強了自身對相關學科的深入了解與研究，改變了傳統教學中教師被動接受、很少動腦筋思考的狀況，更有利于教師主導性和創新精神的發揮。
工作室職能
工作室在制定及實施方案的過程中應始終明確自身的職能，各項工作均要職能的建設進行。
工作室職能主要是指工作室發展的傳統項目，包括:組織各類科技競賽，開展科技類培訓，積極開展各種形式的科創活動，普及學術和創新知識教育，組織教師開展課外科創作品設計及制作等。在履行職責的過程中工作室應始終積極配合學校各領導部門的工作安排，推動學校的學術風氣建設，幫做廣大教師進行動手實踐，積極營造學校的學術氛圍。
編號名稱
01地球結構探秘
02音量比賽
03磁力轉盤
04無規則擺錘
05拍出音階
06鐵花
07飛輪蓄能
08光的反射
09磁椅
10爸爸的鼻子
11菲涅爾透鏡
12菲涅爾透鏡
13磁性液體
14齒輪傳動
15彩色的影子
16磁懸浮
17電視機與磁力
18釘床
19電影的原理
20大稱
21動物叫聲
22電磁加速器
23電磁秋千
24電磁筋斗
25地震臺
26電磁乒乓
27地球構造
28電風轉筒
29大視野立體圖
30多像鏡
31動量守恒
32典型齒輪傳動
33典型機構
34動物的眼睛（魚）
35動物的眼睛（昆蟲）
36翻轉鏡像
37菲涅爾透鏡
38發電錨
39仿真雷電
40復合擺
41風力發電
42付柯沙擺
43梵天之塔
44方車輪
45分形藝術
46風力表演
47法拉第籠
48風速演示
49風洞升力
50方程花
51防彈玻璃
52防彈衣
53反應能力測定
54浮動環
55反射拋物線
56拱橋
57滾環
58光導
59龜兔賽跑
60滾出直線
61滾直線的小球
62光學轉盤
63慣性擺車
64光纖傳聲
65光柱
66慣性擺波（橫波）
67光學隧道
68概率演示
69光的分解
70不可思議的三角形
71會飛的碗
72太陽能發電
73看誰跑得快
74像素點
75花朵綻放
76一窗兩景
77平衡測試
78懸浮環
79奇妙的樂器
80光壓風車
81畫圖形
82合成色彩
83混色板
84混沌擺
85喊泉
86輝光球
87含羞球○188無形的力（弧形）
89無弦琴
90無底洞
91歪手投籃
92萬花筒
93握力
94懸浮球
95漩渦
96戲水鴨
97旋轉秋千
98相對運動
99形影不離
100運動總動員
102音頻小屋
103隱身術
104圓盤的慣性
105眼的余光
106運動中的骨骼
107雅各布天梯
108魚洗
109液體中的氣泡
110緣分臺
111顏色差
112熒光棒
113眼睛盲點
114液壓千斤頂
115越快越好
116一筆畫
117運動中的感覺
118液壓傳動
119自己拉自己（多人）
120自己拉自己（單人）
121正交十字磨
122錐形上滾
123撞球
124自立的球
125降線（雙軌）
126自然數平方規律
127站不齊
128粘不離閑
129重錘
130轉椅
131柱波
132轉盤
133安培力轉盤
134伯努力吸盤
135拔河
136比臂力
137變形窗
138變形棍
139波的產生（縱波擺）
140波形演示（機械演示）
141比大小
142本納姆圓
143變色龍
144不許動
145棒打鴛鴦
146波浪發電
147伯努力懸浮
148不可思議的三角形
149布朗運動
150錯覺畫
科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產生、水的循環、能的轉化、磁場變化等自然常識和科學原理以直觀的形式演示出來。學生親自操作，動腦動手，發現其中的奧妙，掌握其中的科學原理。
