詳細技術說明：
通用技術（簡稱GT）是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術，是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。
普通高中階段的技術課程以提高學生的技術素養、促進學生全面而又富有個性的發展為基本目標，著力發展學生以信息的交流與處理、技術的設計與應用為基礎的技術實踐能力，努力培養學生的創新精神、創業意識和一定的人生規劃能力。技術課程不僅注重學生對符合時代需要、與學生生活緊密聯系的基礎知識與基本操作技能的學習，而且注重學生對技術的思想和方法的領悟與運用，注重學生對技術的人文因素的感悟與理解，注重學生技術學習中的探究、試驗與創造，注重學生情感態度、價值觀以及共通能力的發展，為學生應對未來挑戰、實現終身發展奠定基礎。
用途及特征：
1、普通高中通用技術課程是一門立足實踐的課程
2、普通高中通用技術課程是一門高度綜合的課程
3、普通高中通用技術課程是一門注重創造的課程
4、普通高中通用技術課程是一門科學與人文融合的課程
技術特點：
通用技術課程的必修模塊是“技術與設計1”“技術與設計2”，2個必修模塊之間呈遞進關系，即“技術與設計1”是“技術與設計2”的基礎。
“技術與設計1”“技術與設計2”的基本內容是技術設計。技術設計是技術的基礎內容，是技術發展的關鍵，是動手與動腦相結合、培養學生創新精神和實踐能力的良好載體，對學生理解技術、使用技術、應用技術解決實際問題等方面的技術素養的提高具有奠基作用。技術設計中的一些基礎內容及專題，如“設計的優化”“系統與設計”“控制與設計”等體現了科技發展的先進成果和先進文化，是當代技術思想和方法的重要的、基礎的組成部分，具有豐富的思想內涵和方法論意義，對所有學生的發展都具有教育價值。此外，技術設計還具有通用性強、適用面廣、可遷移性大、實施條件靈活等特點。通用技術課程的必修內容集中反映了提高學生技術素養的基本要求，體現了技術發展的時代特征，是學生未來生活必備、終身發展有用的基礎內容，也是學生學習通用技術課程選修模塊的基礎。
通用技術課程設置選修模塊7個，模塊之間為并列關系，供學生在修學必修模塊之后根據興趣和條件自由選擇。選修1（電子控制技術）；選修2（建筑及其設計）；選修3（簡易機器人制作）；選修4（現代農業技術）；選修5（家政與生活技術）；選修6（服裝及其設計）；選修7（汽車駕駛與保養）
京師范大學課程資源研究所
通用技術實驗室建設方案（技術與設計1、2）
序號 名稱
01 圖書資料
02 二維、三維設計軟件
03 AutoCAD教育版
04 視聽資料
05 三視圖投影演示儀
06 多功能控制平臺（與結構承重測試儀配套使用）
07 結構承重測試儀（與多功能控制器配套使用）
08 升旗試驗裝置
09 自動門試驗裝置
10 材料強度測試儀
11 拉力、壓力測試儀
12 臺燈性能測試儀
13 加熱爐的溫度自動控制系統
14 紅綠燈控制系統
15 仿真瓦特蒸汽機
16 橋梁承重試驗儀
17 材料彎曲試驗儀
18 氣動控制模型
19 水箱水位自動控制模型（多功能水塔實驗儀）
20 游泳池水位自動控制系統
21 傳感器功能測試儀
22 仿真空調系統裝置
23 光照度計
24 風洞測試儀
25 結構重心演示儀
26 物體重心與穩定性的關系演示儀
27 室內照明系統模型
28 家庭電路系統設計模型
29 飛檐流水試驗儀
30 硬幣分揀流水線流程演示儀
31 油燈模型套件
32 結構連接套件
33 流程實驗套件（機械傳動）
35 小板凳資源包（便攜式木質小凳）
36 紡車模型
37 風磨模型
38 起重機
39 橋梁模型
40 榨汁機模型套件
41 抽水馬桶水位自動控制系統模型
42 不同截面受力狀況演示模型
43 機械制圖模型1
44 機械制圖模型2
45 簡單零件模型1
46 簡單零件模型2
47 簡單零件模型3
48 簡單零件模型4
49 齒輪齒條組合模型1
50 齒輪齒條組合模型2
51 不倒翁原理試驗儀
52 臺燈
53 星球探測器
54 水磨模型
55 海豹頂球模型制作材料
56 自制書架材料
57 多功能學習用品盒
58 活動猴制作材料
59 投籃器
60 紅外遙控小車控制電路套件
61 紅外發射接收電路模型
62 遙控直升機模型
63 物體穩定性測試儀
64 穩定性試驗儀套件（結構穩定性實驗組件）（桌子模型套件）
65 結構穩定性試驗儀
66 自行車仿真模型
67 材料認知套件
68 結構認知套件
69 連結方式認知套件
70 恒溫控制箱模型
71 視力保護提醒器套件
72 框架結構連結套件（網架結構連結套件）
73 六足爬蟲
74 臺燈組裝套材
75 自制可調光臺燈材料
76 高中學生電源
77 數字多用電表
78 微型電子臺稱
79 夜視望遠鏡
80 伽利略溫度計
81 自發電手電筒
82 光控路燈系統
83 結構連接方式模型（鉚、黏、焊9件/套）
84 結構連接方式模型（鉚、黏、焊接模型13件/套）
85 各種螺絲連接模型
86 實用拐杖三套件
87 多功能拐杖
88 組合型設計實例箱
89 活動廣告牌
90 活動廣告牌
91 聲控燈模型
92 液壓控制系統模型1
93 液壓控制系統模型2
94 房屋的搭建模型
95 鳥巢模型
96 梁的受力狀況演示模型
97 風箱
98 神舟載人飛船實驗裝置
99 路燈自動控制系統電子套件
100 仿飲水機的溫度自控系統套件
102 仿真飲水機
103 仿真電子測量尺
104 潛水艇仿真實驗系統
105 彈弓組成構件
106 多功能控制試驗平臺
107 通用技術試驗平臺
108 機械手模型
109 自制水位控制組裝材料
110 自制水位控制組裝材料
111 結構穩定性、強度試驗套件
112 橋梁設計與制作套件
113 建筑施工流程設計套件
114 車輛模型制作流程設計套件
115 分揀流程設計套件
116 自行車系統分析套件
117 系統特性認知與設計套件
118 控制手段認知與應用套件
119 結構設計套件
120 流程與設計套件
121 系統與設計套件
122 控制與設計套件
123 都江堰古水利工程模型
124 六角形廣告燈制作套件
125 自制簡易相片架材料
南京師范大學課程資源研究所可提供的系列教育產品有：科技館建設方案、科普展品、科技創新實驗室儀器、科學探究實驗室儀器、創客實驗室建設方案、數字化實驗室探究儀器設備、通用技術實驗室儀器模型、機器人實驗室套件、航天航空科普館儀器、航天航空科技館展品、地震科普館展品、地震科技館儀器、安全教育科普館展品、安全教育科技館儀器、交通安全科普館展品、交通安全科技館模型、消防科普館展品、消防科技館儀器、幼兒園科學發現室儀器、農業科普館展品、社區科普館儀器、社區科技館展品、壁掛式科技館儀器、科普大篷車儀器、示范性綜合實踐基地配套儀器、綜合實踐活動室配套儀器、生命健康科普館展品、低碳環?？破震^儀器模型、兒童樂園科普展品。
