建設目的:
幼兒科學教育活動實訓室為學生創設良好的動手操作和實踐體驗的環境與條件,幫助學生將幼兒科學教育理論知識和實踐相結合,提高幼兒科學教育活動組織能力,使課程教學更具針對性。
實訓室的功能:
主要為學前教育專業學生提供幼兒科學教育活動及相關課程的實習實訓。
實訓室的器材配備
序號 | 名稱 | 單位 | 數量 |
一、基礎設備 | |||
1 | 學生實驗臺 | 個 | 6 |
2 | 學生凳 | 個 | 48 |
3 | 陳列柜 | 組 | 4 |
1、科學技術類(科技玩具 探究操作) | |||
1 | 可編程人形機器人 | 套 | 1 |
2 | 趣味智能機器人創客實驗盒 | 套 | 1 |
3 | 聰明的機器狗 | 套 | 1 |
4 | 垃圾分類3型 | 套 | 4 |
5 | 太空探索創客實驗箱 | 套 | 4 |
6 | 太陽能奇妙變幻創客實驗盒 | 套 | 4 |
7 | 太陽能游船 | 套 | 4 |
8 | 能源組合技術創意實驗盒 | 套 | 4 |
9 | 太陽能競賽車 | 套 | 4 |
10 | 太陽能智能套件 | 套 | 4 |
11 | 智能小象 | 套 | 1 |
12 | 恐龍 | 套 | 1 |
13 | 創客電子實驗箱2型 | 套 | 1 |
2、生命科學類 | |||
1 | 植物種植盒 | 套 | 4 |
2 | 動物園 | 套 | 4 |
3 | 動物拼裝模型 | 套 | 4 |
4 | 搭建生態平衡系統 | 套 | 4 |
5 | 投影式顯微鏡 | 套 | 1 |
6 | 放大鏡 | 個 | 4 |
7 | 人體解剖模型 | 套 | 4 |
8 | 人體模型2型 | 套 | 4 |
9 | 心臟呼吸模型 | 套 | 4 |
10 | 牙齒及骨骼模型 | 套 | 1 |
11 | 大腦及眼睛模型2型 | 套 | 4 |
12 | 生活技能訓練 | 套 | 2 |
13 | 記憶力訓練與測試 | 套 | 2 |
14 | 專注力訓練與測試 | 套 | 2 |
15 | 推球運動 | 套 | 1 |
16 | 平衡訓練 | 套 | 2 |
17 | 猜圖案 | 套 | 2 |
18 | 邏輯思維訓練與測試 | 套 | 2 |
19 | 觸碰競賽 | 套 | 2 |
20 | 液體鐘 | 套 | 2 |
3、物理科學類(聲光電磁) | |||
1 | 光學實驗儀 | 套 | 2 |
2 | 新能源綜合實驗平臺(學生分組實驗) | 套 | 2 |
3 | 光學組裝玩具 | 套 | 2 |
4 | 萬花筒 | 套 | 14 |
5 | 放影機 | 套 | 1 |
6 | 光井 | 臺 | 1 |
7 | 鏡子積木 | 套 | 2 |
8 | 音樂編鐘 | 套 | 1 |
9 | 趣味小鳥 | 套 | 1 |
10 | 太陽能唱機(提供樣品) | 套 | 1 |
11 | 水控琴 | 套 | 1 |
12 | 無線電臺 | 套 | 1 |
13 | 磁學實驗箱 | 套 | 2 |
14 | 電子百拼(趣味電子拼裝電路) | 套 | 2 |
15 | 馬蹄磁鐵 | 個 | 8 |
16 | 磁力積木 | 套 | 2 |
17 | 電子技術組合包 | 套 | 2 |
4、力學系列 | |||
1 | 水動力的利用 | 套 | 2 |
2 | 趣味動感魚 | 套 | 1 |
3 | 重力球 | 套 | 1 |
4 | 天平 | 套 | 1 |
5 | 龍卷風演示器 | 套 | 1 |
6 | 機械滑輪 | 套 | 1 |
7 | 螺絲玩具套件 | 套 | 8 |
8 | 升國旗奏國歌 | 套 | 1 |
9 | 力的轉化演示器 | 套 | 1 |
10 | 水和空氣的力量演示儀 | 套 | 1 |
11 | 基礎構建套裝 | 套 | 2 |
12 | 空氣水動能源實驗盒 | 套 | 1 |
5、地理科學 | |||
1 | 氣象站4型 | 套 | 1 |
2 | 星空投影儀 | 套 | 1 |
3 | 探索太陽系 | 套 | 1 |
4 | 探索地球 | 套 | 1 |
5 | 組建數碼氣象站 | 套 | 1 |
6 | 星空投影儀 | 套 | 1 |
7 | 可繪地球儀 | 個 | 1 |
8 | 新型地球儀 | 套 | 1 |
6、落地式活動儀器 | |||
1 | 撲蝴蝶 | 套 | 1 |
2 | 飛行模擬駕駛臺 | 套 | 1 |
3 | 地理互動投影 | 套 | 1 |
三、智慧墻 | |||
1 | 吹燈唱歌 | 塊 | 1 |
2 | 魔術師的硬幣 | 塊 | 1 |
3 | 米飯的成長過程 | 塊 | 1 |
4 | 玉米發芽過程 | 塊 | 1 |
5 | 辣椒是怎樣長大的 | 塊 | 1 |
6 | 蘿卜成長記 | 塊 | 1 |
南京師范大學課程資源研究所
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