序號 | 名稱 | 規格 | 數量 | 單位 |
一、基礎設備部分 | ||||
1 | 學生實驗臺 | 1500×1500×760MM八邊形，桌面配電 | 張 | 6 |
2 | 學生凳 | 與實驗臺配套。 | 張 | 46 |
二 、桌面型實驗儀器 | ||||
1、數學基礎 | ||||
1 | 多用線面關系演示器 | 規格：可演示立體幾何的空間線線關系、線面關系、二面角等空間結構。 | 套 | 1 |
2 | 空間平面關系演示器 | 規格：可分別組成4種組合圖形。 | 套 | 1 |
3 | 函數二角板 | 斜邊：420 | 套 | 1 |
4 | 多用平面幾何演示器 | 規格：可演示至少12種定理：1.平行公理；2.平行線判定定理、逆定理；3.平行線等分線段定理；4.三角形內角和定理；5.三角形外角定理；6.平行四邊形內角定理；7.平行四邊形外角定理；8.梯形面積定理；9.三角形面積定理；10.三角形中位線定理；11.梯形中位線定理；12.對頂角定理。 | 套 | 1 |
5 | 圓錐曲線演示器 | 規格：可演示4種圓錐曲線截面：1.圓；2.橢圓；3.雙曲線；4.拋物線。 | 套 | 1 |
6 | 立體幾何模型數學教具 | 規格：圓錐 90×150；圓柱:90×100；圓臺：90×100×140；球體：Φ90；正方體：90；正方體加輔助線；小正方體：55；小正方體加輔助線；長方體：55×75×100；長方體加輔助線；平行六邊形：90×90；平行六邊形加輔助線；三棱柱：100×100；三棱柱加輔助線；正八面體：80；正八面體加輔助線；四棱椎：60×8.5×14.5×8.5；四棱椎加輔助線；正四棱椎：88×135；正四棱椎加輔助線；五棱柱：100；五棱柱加輔助線；四棱臺:90×55；四棱臺加輔助線；正四面體：100；正四面體加輔助線；正三棱椎:120×100；正三棱椎加輔助線；正五棱椎：60×115；正五棱椎加輔助線；正六棱錐：50×115；正六棱錐加輔助線。 | 套 | 1 |
7 | 正20面體 | 規格:145 | 套 | 1 |
8 | 變焦點橢圓規 | 規格：尺部長270,吸在黑板上，可畫任意橢圓。 | 套 | 1 |
2、經典數學 | ||||
1 | 哥德巴赫猜想 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：通過實驗驗證哥德巴赫猜想的正確性，感受數論的神奇。 | 套 | 1 |
2 | 斐波那契數列與鸚鵡螺 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：在自然界中，很多生物體中體現了斐波那契數列。比如鸚鵡螺，每一圈螺紋的長度都恰好等于里面兩圈的長度之和。 | 套 | 1 |
3 | 優美圖 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：優美圖是當前圖論研究的熱點，希望學生能對前沿知識有所了解。 | 套 | 1 |
4 | 正交十字磨（橢圓規） | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。正交十字磨又名卡爾丹機構橢圓規。觀眾轉動手柄，固定在手柄連桿上的兩個滑塊沿磨盤中的兩個槽作正交直線運動，手柄圍繞磨盤走出一個橢圓軌跡。 | 套 | 1 |
5 | 梵天塔 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。圓盤分別為：75，100，125，150，175，厚15。 本展品為智力游戲。源于古印度一個傳說，并無十分復雜的數學原理。游戲過程只是一系列簡單的遞歸過程，完成該過程所需要移動盤塊的次數為2的n次方減1。 | 套 | 1 |
6 | 沙擺 | 規格：500×350×250，底盒: 500×350×70,材質ABS。這是一種簡諧振動復合擺，它的運動是由兩個相互垂直的振動合成的。沙盤上面的圖形便是合成運動的軌跡，稱為利薩如圖形。調節擺線上結點的位置可調整兩個振動的各自的頻率，合成運動的簡諧振動軌跡也不相同。改變擺錘的初始位置，沙盤上的圖形也會改變。 | 套 | 1 |
7 | 悅耳∏歌 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：聆聽用∏數字譜寫的樂曲，感受數學的美麗。 | 套 | 1 |
8 | 數學問題探究平臺 | 拼裝結構，構件40個，探究知識點:現實世界空間形式與數學的抽象形式及數量關系問題。包含老謀深算、觸類旁通和茅塞頓開三個模塊。 | 套 | 1 |
9 | 四色定理 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 | 套 | 1 |
10 | 抽屜原理 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：理解抽屜原理，了解它在日常生活中的應用。 | 套 | 1 |
3、數學的應用 | ||||
1 | 生命游戲 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：窺視新興的數學分支——復雜理論的趣聞 | 套 | 1 |
2 | 星形線 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：理解星形線的形成原理，了解星形線在日常生活中的應用。 | 套 | 1 |
3 | 數學與音樂 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：了解音階的發現過程，領會數學不是憑空產生的，而是因需而生。 | 套 | 1 |
4 | 蒲豐實驗 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：驗證蒲豐實驗，探究其數學原理，了解幾何概率學的數學意義。 | 套 | 1 |
5 | 隨機成群 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：通過實驗正確認識概率與頻率的關系，解釋生活中隨機成群現象。 | 套 | 1 |
6 | 摩斯密碼 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：理解莫斯密碼的原理，窺視密碼學。 | 套 | 1 |
7 | Ⅱ斷奇案 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：了解數學在破案領域的應用，欣賞數學的魅力。 | 套 | |
4、趣味數學 | ||||
1 | 強大腦--拼裝巧克力 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 | 套 | 1 |
2 | 強大腦十四巧板 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 | 套 | 1 |
3 | 強大腦--迷宮闖關 | 規格：65關、88關、94關和100關各1套 | 套 | 1 |
4 | 拼出正方形 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。構件:9塊,可拼出正方形，了解勾股定理。 | 套 | 1 |
5 | 拼走廊（拼出連線） | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。構件:13塊,通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
6 | 拼五星（四星拼一星） | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。構件:13塊, 13塊可拼成4個小五星,13塊也可拼成1個大五星,可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力.。 | 套 | 1 |
7 | 巧壘立方體 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。構件:8個,可組成2,3,4,5,6的立方體,訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力 | 套 | 1 |
8 | 幾何體就位 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。將“圓”、“方”、“三角”、“五邊”等四種形狀的16個有機玻璃幾何體放到4×4的游戲盤中。要求每行、每列及對角線都有不同形狀、不同數值的幾何體。 | 套 | 1 |
9 | 高爾夫球拼板（搭高樓） | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。構件:14個,可相互錯位并凹凸對應的組裝起來，形成一個完整整齊的六面體, | 套 | 1 |
10 | 忽多忽少的小人 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。采用特殊的排列、切割的方法，將某一特定小人的腳、腿、腰、胸、頸、頭等部分移位添加到其他小人身上，從而產生這種奇異的幻覺。 | 套 | 1 |
11 | 奇妙幻方 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：了解中國古老游戲的前世今生 | 套 | 1 |
12 | 華容道 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。華容道，古老的中國游戲，以其變化多端，百玩不厭的特點與魔方、獨立鉆石棋一起被國外智力專家并稱為"智力游戲界的三個不可思議"。游戲規則是：利用棋盤上空隙移動滑塊，用盡量少的步驟讓曹操從開口退出。目前世界紀錄是81步。 | 套 | 1 |
13 | 腦筋十三塊 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 我國傳統民間智力游戲,有300多種拼法。 | 套 | 1 |
14 | 迷人的跳棋 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。動手動腦，數學游戲。找出少移動次數。數學家花費了大量的時間來解決此類問題。解決方案可以增加工廠效益，并且在反復多次的短途運輸中降低成本。 | 套 | 1 |
15 | 圓形井蓋之謎 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。圓形井模型和方形井模型各1套，分析交通道路上采用圓形井蓋的原因。 | 套 | 1 |
16 | 先到二十為勝 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。本展品需要兩人參與，兩人在棋盤上按照從“1”到“20.” 的順序輪流布子，每次可以擺放一子或兩子。誰能夠在擺放己方一子時占位“20”，誰就是勝利者。 | 套 | 1 |
17 | 巧布哨兵 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。將八個圓柱形“哨兵”分別擺在游戲盤中，要求每橫排，豎排及所有斜線上只能布一個哨兵。 通過游戲，可以訓練玩者的觀察能力、想象能力、形象思維和判斷能力。 | 套 | 1 |
18 | 圍追堵截 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。在一塊棋盤上，兩方玩家各占據一邊，每一方玩家有一個小人棋子和十塊擋板。一方玩家的小人抵達對方所在行的任意一個格子里就算獲勝。 | 套 | 1 |
19 | 騙人轉盤 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。功能：探究本實驗轉盤騙人的密秘，進一步理解周期函數的意義。探究本實驗轉盤騙人的密秘，進一步理解周期函數的意義。探究本實驗轉盤騙人的密秘，進一步理解周期函數的意義。 | 套 | 1 |
20 | 中彩秘訣 三門問題 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。功能：探究“三門”中彩的概率，進一步理解概率的概念，培養學生運用概率解決實際問題的能力。 | 套 | 1 |
21 | 面積變化 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。功能：探究三角形不同組合面積的變化，深刻理解三角形面積計算，培養學生具有精細的觀察能力。探究三角形不同組合面積的變化，深刻理解三角形面積計算，培養學生具有精細的觀察能力。 | 套 | 1 |
22 | 六巧板 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 | 套 | 1 |
23 | 八巧板 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 | 套 | 1 |
24 | 杜登尼拼板 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 | 套 | 1 |
25 | 取火柴游戲 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：利用數學推算探究各種情況能夠勝出的道理，培養學生解決實際問題的能力。 | 套 | 1 |
26 | 稱量面積 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：這是一種獲得不規則圖形面積的一種方法，曾經用在衛星圖片的處理，啟發學生問題轉換的思想，了解數學用物理的方法解決數學問題的思想方法。 | 套 | 1 |
27 | 斯佩納游戲 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：尋找本游戲的一般解法，訓練學生發現數學規律的能力。 | 套 | 1 |
28 | 小車突圍--新概念華容道 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。16輛車，棋盤1個 | 套 | 4 |
29 | 實測求∏ | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 功能：了解數學用物理的方法解決數學問題的思想方法。 | 套 | 1 |
30 | 五巧板 | 規格：500×350×80，底盒: 500×350×70,材質ABS。 | 套 | 1 |
三、落地式數學實驗儀器 | ||||
1 | 數學實驗平臺1 | 1.棋盤完全覆蓋問題：骨牌雙格大小,每次2個格子被點亮 。棋盤完全覆蓋問題是一類組合問題。棋盤的一個完全覆蓋是若干骨牌安排到棋盤上，使：1. 每塊骨牌覆蓋棋盤上相鄰兩格；2. 棋盤上每一格都被骨牌覆蓋；3. 沒有兩塊骨牌同時覆蓋一格。 2. 馬步問題：馬走過的格子會被點亮 。馬步遍歷問題是一個有難度也有趣味的組合數學問題。在給定n×m棋盤中,馬從棋盤的某個起點出發,按“馬走日”的行走規則經過棋盤中的每一個方格恰好一次,稱為n×m棋盤的一個馬步遍歷,經過棋盤的每一個方格恰好一次的線路稱為馬步遍歷路徑。 3.八皇后問題: 1、設置復位按鈕，按下則清空已放置的皇后。2設置數碼管，顯示剩余皇后數量。3、手搖發電，完成后提示“滴”的一聲，數碼管顯示數字8，表示剩余8個皇后沒有擺放。 4、按下棋盤方格上的按鈕，表示放置皇后，如果該位置符合規則，則點亮對應的燈；如果不符合規則，提示 “滴滴滴”三聲。 5、成功放置一個皇后，則數碼數字減一。6、按下已放置的按鈕，則取消該位置放置的皇后。 7、8個皇后全部按規則放置完成，則提示滴一個長音，同時8個皇后的指示燈閃動。 9、按下 復位 按鈕，則復位系統，重新選擇皇后位置。 | 套 | 1 |
2 | 數學實驗平臺2 | 1、搭建金字塔: 自然界中有許多如何將同一的形狀有效堆積的問題，如蜂巢。多年來，科學家一直在研究如何將多數量的球體（或球形）放臵到小的空間內。 2、貓和老鼠: 展示奇偶數之間的神奇現象。 將貓和老鼠分別放在棋盤的任何一個格子中，老鼠先走一步，貓緊追其后。每一格為一步，每次只準走一步，不準跳格走，也不準走回頭路。經過緊張的追逐，如果老鼠和貓處在同一個格子里，則貓獲勝。如果老鼠可以避免與貓處在同一個格子里，則老鼠獲勝。 3、w.trunp問題: 邊長為4的方框，可以放入16個邊長為1的立方體。那么邊長是3.9的方框呢？能放入15個還是9個？ 4、九宮格數獨棋: 根據9×9盤面上的已知數字，推理出所有剩余空格的數字，并滿足每一行、每一列、每一個粗線宮（3×3）內的數字均含1-9，不重復。 5、強大腦-數字華容道: 用少的步數，短時間將棋盤上的數字方塊，按照從左到右，從上到下的順序重新排列整齊。 6、反射拋物線：從底邊任取一點為擊球點，按照平行于拋物線中心軸的方向想拋物線擊球，觀察小球的運動軌跡，看看是否每次都通過焦點。 | 套 | 1 |
3 | 梵天之塔 | 規格：￠800×900，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。 探究問題：一個有趣的古代數學問題2N2－1。臺面上有三根桿。一根干上由大到小依次套有五個環。要求在大小圓環次序不變的情況下，以少的次數將五個環從一個桿上移至另一桿上。 | 套 | 1 |
4 | 電子翻書 | 1.50寸 尺寸:50英寸 比例：16:9 分辨率：1920×1080 格式：1080p 可視角度：178°/178° 背光：LED發光二極 掃描速率：30scans/s 小觸摸體：2.5mm 響應速度：<10ms 耐久性：承受超過1000萬次以上單點觸摸 2.電腦 處理器I5，顯存2G，4GB，500G硬盤; 3.閱讀軟件 支持翻頁閱讀，40頁書面制作 功能：中國數學之史：從11個方面進行綜述； 數學之美：從8個方面進行綜述； 數學之趣：從8個方面進行綜述； 數學之用：從7個方面進行綜述。 | 套 | 1 |
5 | 拼圖花開 | 規格：900×600×1000，底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。功能:參與者正確地拼合好七塊板，就可使花苞旋轉，隨著轉動速度的加快，花苞就慢慢打開了。 | 套 | 1 |
6 | 手指推大廈 | 規格：1400×600×1200，由電路控制系統、傳動系統、電腦控制顯示系統等組成。 功能:多米諾骨牌效應產生的能量是十分巨大的。這種效應的物理道理是：骨牌豎著時，重心較高，倒下時重心下降，倒下過程中，將其重力勢能轉化為動能，它倒在第二張牌上，這個動能就轉移到第二張牌上，第二張牌將張牌轉移來的動能和自已倒下過程中由本身具有的重力勢能轉化來的動能之和，再傳到第三張牌上，以此類推。向觀眾演示了指數遞增的原理。 | 套 | 1 |
7 | 混沌擺 | 產品規格：Φ800×1200，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：通過運動，混沌無序，無法預測，反應系統運動的混沌性質。 | 套 | 1 |
8 | 臺球高手 | 產品規格：1400×800×800，方形底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型；臺面：木質材料。 平面上到兩點距離之和為定值的點的集合（該定值大于兩點間距離，一般稱為2a），這兩個定點也稱為橢圓的焦點，焦點之間的距離叫做焦距；把球放橢圓其中一個焦點上，不論向任何方向打擊，只要經過對面橢圓壁面的反彈，球都會落到位于另一個焦點的洞內。 | 套 | 1 |
9 | 雙曲狹縫 | 規格：900×600×1500，底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。功能:通常使用點、線、面描述我們生活的立體三維空間，借助數學的方法，人們不僅用所掌握的知識了解和創造著世界，還使得有些看似行不通的事卻可以實現。這根傾斜一定角度的直棍能旋轉通過雙曲狹縫嗎？試一下就知道了。 | 套 | 1 |
10 | 猜生肖 | 規格：Φ800×800，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能:展品利用0和1方式編碼，四位二進制數值可以代表16個數字。此展項由4組含有各種生肖圖案圖版、12種生肖圖案燈箱、選擇按鈕等構成。觀眾按下啟動按鈕后，看4組圖版中是否有自己的生肖，有則按下相應區域的按鈕，沒有則不按，選擇完成后，按下確認按鈕，電腦通過二進制0、1代碼計算出觀眾的生肖，并將相應生肖圖案的燈箱點亮。 | 套 | 1 |
11 | 概率曲線 | 產品規格：Φ800×1600，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能:展示小球下落的過程。當每個小球碰到釘子后，以一定的概率（P=0.5或0.7）落向左邊或右邊，經碰撞多排釘子，小球落到下面一排的某一個盒子中，便會堆積成"兩頭小中間大"的鐘形分布，近似正態分布。 | 套 | 1 |
12 | 柱面鏡成像 | 規格：Φ800×1200，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：用投影幾何學的原理，計算機繪制出畸變復雜的二維平面圖，當這幅圖投影到具有一定曲率的柱面鏡上后，柱面成像使畸變圖形"糾偏"，還原為正常的圖形。 | 套 | 1 |
13 | 螺旋軌道實驗儀 | 規格：Φ800×1100，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：一個數學與力學相結合的有趣問題。 | 套 | 1 |
14 | 數學綜合實驗臺 | 產品規格：900×600×800：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：1．軍官編隊：（1）軍官編隊知識介紹，（2）可人機互動進行軍官編隊。2．八皇后：（1）八皇后自動演示求解過程，（2）可人機互動進行皇后在棋盤上的擺放。 | 套 | 1 |
15 | 小熊貓走鋼絲（滾出直線） | 規格：Φ800×1000，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：展示數學知識，當一個圓沿著同一平面的某線滾動時，圓上的點有著它自己的軌跡。此展品展示一個圓的半徑為另一圓半徑兩倍時，小圓上某點的運動軌跡為直線。 | 套 | 1 |
16 | 哥尼斯堡七橋 | 規格：900×600×800，底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：18世紀時，歐洲有一個風景秀麗的小城哥尼斯堡，那里有七座橋，將河中的兩個島和河岸連結，當時哥尼斯堡的居民中流傳著一道難題：一個人怎樣才能一次走遍七座橋，每座橋只走過一次，回到出發點？大家都試圖找出問題的答案，但是誰也解決不了這個問題“哥尼斯堡七橋問題”。展項由模擬的七橋模型和對應的傳感器以及LED燈組成。向觀眾展示哥尼斯堡七橋這一經典數學游戲，讓觀眾來嘗試求解。游客按下復位按鈕，用手指在七橋圖上按照通道畫線，經過的橋的指示燈會亮起，看看能否一次通過七座橋。 | 套 | 1 |
17 | 圓的十七等分 | 規格：￠800×800，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：打開電源開關，就會看到用LED指示的圓的十七等分的畫圖過程同時聽到同步的語音解說。 | 套 | 1 |
18 | 生命科學中的數學 | 規格：￠800×800，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：古希臘的數學家畢達哥拉斯(Pythagoras)曾給后人留下過這樣一個觀點：“萬物皆數也”。作為大自然的杰作——生命，一定也是按照數學方式設計而成的。因此，數學不僅僅能夠提升生命科學研究，使生命科學成為抽象的和定量的科學，而且是揭示生命奧秘的必由之路。 | 套 | 1 |
19 | 漢密爾頓路徑 | 規格：￠800×800，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：要求不重復地一次走過正十二面體的20個頂點。這是一個經典的組合數學問題，由英國數學家、物理學家漢密爾頓提出。因此成為漢密爾頓問題。其解答十分巧妙：將立體圖形轉化為平面圖形，只需在平面圖形上找出這條路線即可。 | 套 | 1 |
20 | 世紀幻方 | 規格：900×600×800, 底臺：900×600×750，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：在一個由若干個排列整齊的數組成的正方形中，圖中任意一橫行、一縱行及對角線的幾個數之和都相等，具有這種性質的圖表，稱為幻方。數學家推定：從1到N2的連續數都可以組成N階幻方。本展品為六階幻方（1-36)，你會嗎？ | 套 | 1 |
21 | 二進制與十進制 | 規格：￠800×900，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：兩個4位數碼管分別顯示二進制與十進制對應數據關系。我們日常生活中應用較多的都是十進制，而在計算機系統中運用的則是二進制。計算機作為一種電子計算工具，是由大量電子器件組成的，在這些電子器件中，電路的通和斷、電位的高和低，用兩個數字符號“1”和“0”分別表示。這種僅由“1”和“0”組成的數字系統稱為二進制。二進制運算法則是“逢二進一”， 十進制運算法則是“逢十進一”。 | 套 | 1 |
變幻的鉛筆與幾何學 | 產品規格：Φ800×800，底臺：Φ800×700，ABS工程塑料，開模一次成型。功能：在一個圓盤上，有7支藍鉛筆和6支紅鉛筆，而將中間可旋轉的小盤按順時針方向旋轉3格，整個圖就會變成6支藍鉛筆和7支紅鉛筆。 在此過程中，圖案只是被重新安排了一下，其符合幾何學中基本的原則：不管怎樣改變部分，整體總是與各部分之和相等。 | 套 | 1 | |
四、壁掛數學展品 | ||||
1 | 聚會地點 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究解決此問題的一般數學規律，理解將復雜問題分解為幾個簡單問題的思想方法。 | 套 | 1 |
2 | 移棋相間 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：尋找本游戲的一般解法，訓練學生發現數學規律的能力。 | 套 | 1 |
3 | 格柵面積 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：求一個不規則圖形的面積有很多方法，這是其中的一種。希望以此啟發學生的創造性思維。 | 套 | 1 |
4 | 編寫指令 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。 功能：感受用計算機思想解決實際問題的過程 | 套 | 1 |
5 | 蒙娜麗莎 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：研究《蒙娜麗莎》中的幾何原理. | 套 | 1 |
6 | 數碼字符 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。勻速轉動發電機的搖柄，打開電源開關，按下A,B,C,D,E,F,G,H開關，讓LED數碼管隨心所欲的顯示自己需要的數字。 | 套 | 1 |
7 | 五角星棋 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：找出完成棋的行走規律，培養學生發現數學規律的能力。 | 套 | 1 |
8 | 蝸牛爬井 | 規格:400×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發電機構和穩壓穩流技術供電。功能：一只蝸牛不小心掉進一口10米深的枯井里，它白天往上爬5米，晚上睡覺時又向下滑4米，想一想，小蝸牛第幾天爬出到枯井的呢？它是早上還是傍晚爬出到枯井的呢？你通過操作按鍵,模擬蝸牛爬井過程。 | 套 | 1 |
