四川省雅安市雨城區堅持以“三創”為抓手，用制度促落實，用課程促實效，用實踐促優化，做好科學教育加法。
全面統籌，創新育人機制。印發《關于加強小學科學教育教學的實施方案》，創新全區青少年科技教育工作機制，打造“一校一品”科技特色項目10余個。投入150萬元實施雨城四小智慧校園建設項目，更換37套數字教室設備，建成雨城二中、雅安市田家炳中學、雨城九小等學校錄播室7個，為實施科學信息化教研提供設施設備保障。采取“提升自我+巧借外力”的方式，每年舉辦中小學科技輔導員培訓2次，外聘科研專家和工程技術人員進校指導10余次，舉辦中小學科技輔導員競賽，促進科技教師迅速成長。截至目前，共有30名科技輔導員獲得國家、省、市級榮譽。
聚焦課堂，創設育人課程。開發特色校本課程，中小學各學段分別以認識身邊的科學、尋找身邊的科學、生態環境保護等課程為主，開發《一起來創新》《科學設計夢工廠》等校本課程10余門。以《小學科學“五動”課堂構建的實踐研究方案設計》等省級重點課題為契機，申報國家級課題2項，省級課題5項。依托雨城區青少年實踐基地、碧峰峽、云臺山等基地積極開展科學教育實踐課堂，成立機器人、創客、科學調查體驗等社團30余個，開設3D打印、編程等課程，開展陶藝、水資源保護等科技探索，參與學生達1萬余人。
拓寬渠道，創優育人模式。深化與區科協及校外科普基地的合作，開展科技輔導員培訓、“科學家百人千場進校園”等活動，選定12個學校建設人工智能實驗室，參與學生2700余人。開展氣球動力小車親子大賽、工程實踐之雞蛋撞地球、水火箭發射等親子活動20余場次，吸引家庭及社會優質資源積極參與學?？萍冀逃?。通過科技活動周、中小學生科技節、科技實踐大課堂活動，組織8000余名師生到科技場館、科普教育基地參觀體驗。深入四川農業大學科技種植園等10余個校外基地開展科普實踐活動40余場，覆蓋學生1萬余人。
