山東輕工職業學院充分發揮區位優勢和學科特色，以專業配置為基礎，以校企合作為承接，以數字賦能為支撐，以產教融合為路徑，助力區域經濟高質量發展。學校先后獲評“山東省職業教育先進單位”“山東省校企合作（產教融合）示范單位”“山東省校企一體化合作辦學示范院?！钡确Q號。
做優專業配置，孕育能工巧匠
近年來，學校建立專業動態管理和分類評價機制，現有中央財政支持專業2個、國家骨干專業2個、全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業1個，以及省級高水平專業群2個，實現全校34個專業與省“十強”產業匹配度達100%。
學校堅持“根植淄博、面向山東、與時俱進、服務產業、服務就業”的導向，建有“一標桿兩骨干三基礎”六大專業群布局，涉及電子與信息、財經商貿、文化藝術等9個大類的34個專業，對接淄博市新一代信息技術等8條產業鏈，實現學校專業深度融入淄博市產業鏈體系。服裝與服飾設計這一省級高水平專業群，累計培養出3萬余名絲綢紡織服裝技術技能人才，百余名畢業生成為中國服裝設計師協會、中國美術家協會會員。
做強校企合作，對標產業前沿
學校堅持“將專業建在產業鏈上”的建設思路，積極對各區縣重點產業鏈“鏈主”企業、重點企業開展調研，增進政校行企間交流合作，合作企業數量達573家，其中深度合作的“鏈主”企業30家，與上海賽特絲綢公司等頭部企業共建混合所有制產業學院5個，依托“學校+企業”雙主體育人模式和470余個校內外實習實訓場所、教學與科研基地，積極探索“一個專業一個訂單班、一個專業一個生產性實訓項目”的教育教學樣態，實現供需精準對接的人才培養模式，實現在校生生產性實訓100%覆蓋。
做好數字賦能，重塑教學樣態
學校聚焦新質生產力發展需求，對接產業高端和發展前沿，強化職業教育教學資源建設和應用。實施“絲綢+”專業發展戰略，打造時尚全產業鏈線上數字化虛擬仿真平臺，緊跟適應行業產業轉型升級需要。實現科技驅動教育教學，將服裝面料數字化、3D人體測量、VR虛擬服裝店鋪等融入課程開發、教學實踐和實習實訓中，形成“接單—設計與生產—交付”綜合路徑，實現產業變革與教學改革同頻共振。利用技術構建評教體系，以人工智能、大數據等數字化資源構建“教—學—評—研—管”的“五位一體”課堂教學評價模型。學校先后榮獲國家紡織服裝人才培訓基地、中國紡織行業產教融合先進院校等稱號，師生獲得全國職業院校技能大賽大數據應用開發賽項一等獎、5G組網與運維賽項二等獎等省級以上大賽1300余項。
做實產教融合，開拓服務平臺
學校不斷完善“教學場景化、實踐現場化、實習項目化”的“三化”專業課程設置，切實做到職場浸潤式教學。結合國家重大文化戰略和山東省重要文化工程，學校始終重視非物質文化遺產保護傳承工作，省內首個高職院校非遺學院落戶學校，沿用“項目+專業”的建設思路，組建“校內+校外”的大師隊伍，實行“平臺建設—資源開發—成果轉化—人才培育—行業繁榮”的“產學研用”深入融合路徑，切實盤活非遺文化資源、打造文旅發展新樣態。依托專業優勢積極響應“五個淄博”建設，承接“淄博燒烤”熱度，扎實做好公共服務，打造文旅、電商、物流等于一體的“輕院”服務供應鏈，切實推動城市美譽度、知名度和影響力。挖掘專業成果轉化服務，依托校內工作室和20多個獨立設計師品牌運作平臺，開發“齊錦工坊”“青悠坊”“山輕袂”“絲之韻”等多個品牌。
