為有效破解人才培養和產業需要“兩張皮”的問題，山東輕工職業學院堅持“依托產業辦專業、辦好專業促產業”的思路，探索形成了“校企共營、專業共建、人才共育、團隊共長、資源共享”的產教融合“五共”模式，實現了產教良性互動、校企優勢互補。
校企共營，聚焦產業鏈，破解“合而不融”困局
一是校企聯合共建混合所有制產業學院。學校與上海賽特絲綢公司、嘉環科技公司、京東集團等業內龍頭企業合作，共建國際時尚學院、嘉環ICT產業學院等5個混合所有制產業學院。產業學院實行理事會領導下的院長負責制，由公司推薦人員擔任院長，充分發揮企業在辦學中的主體作用，由傳統的一元管理轉變為多元治理，將學院建成集人才培養、技術創新、文化傳承、國際合作、社會服務、學生創業于一體的多功能基地。二是多方參與構建產教融合共同體。學校聯合頭部企業和高水平高等院校，牽頭發起成立全國絲綢、全國通信網絡、全國數字商貿3個行業產教融合共同體。牽頭成立的淄博市電子信息產教聯合體入選山東省第一批市域產教聯合體。各個共同體、聯合體跨區域匯聚產教資源，有效促進產教布局高度匹配、服務高效對接，有效助力行業企業發展。三是校企合作設立訂單班。學校先后與太平洋保險公司、博匯公司、山東吉利新能源公司、新華制藥公司、金城公司等設立訂單班，校企雙方共訂人才培養方案、共享人才隊伍、共育專業人才，累計培養技術技能人才1萬余人。
專業共建，突出人才鏈，破解供需不匹配難題
一是精準設立專業。精準對接省“十強”產業、市“四強產業”需求和未來發展方向，研究制定《山東輕工職業學院精準服務淄博市高質量發展工作方案》，優化人才供給結構、供給質量，不斷提升服務企業發展的能力和水平。二是合力做優專業。學校健全“對接產業、動態調整、自我完善”的發展機制，以專業集群帶動專業上層次、上水平。時尚創意專業集群與魯泰紡織公司、淄博大染坊絲綢公司、海潤絲綢公司等企業合作，聚焦產業鏈中高端，培養數字化時尚設計人才，助推紡織服裝產業轉型升級。學校累計為全國絲綢紡織服裝產業輸送3萬余名技術技能人才，百余名畢業生成為中國服裝設計師協會、中國美術家協會會員。三是將產業嵌入專業。針對企業對人才的實際需求，學校建立了專業與產業對接的良性循環機制，校企雙方共同開展教學研究與改革，構建具有國際競爭力的“虛實融合、能力遞進”的人才培養模式。在此基礎上，實施與企業需求緊密對接的產學研培創項目，形成“接單-設計與生產-交付”的綜合實踐路徑，實現“作品-產品-商品”的有效轉化。
人才共育，構筑教育鏈，破解契合度不高堵點
一是深化“引企入教”改革。依托國際時尚學院、嘉環ICT產業學院、世博動漫學院等混合所有制學院，引導企業深度參與教育教學改革，將產業要素嵌入專業建設全過程，實現人才供給側與需求側的快速匹配。二是開展生產性實習實訓。學?，F有校企合作單位573家，建有校內外實習實訓場所、教學與科研基地等400余個。在實踐教學層面，做實“校中廠”，讓企業扎根學校。三是校企共建育人平臺。學校獲批28個1+X職業技能等級證書試點，校企合作建立“崗課賽證”綜合育人模式。將華為認證、影視后期制作等教育資源、社會資源引入人才培養全過程，通過以“崗”促教、以“課”促改、以“賽”促學、以“證”改評等方式，實現訓育并舉、綜合育人。師生在國家級一類大賽獲獎5項，省部級大賽獲獎1200余項。
團隊共長，激活創新鏈，構建“共生共長”機制
一是專業教師到企任職利企利校。依托校企合作企業，建成57個教師企業工作站，校企雙方實行資源共享、人才共濟、成果共用，聯合開展課題研究、技術研發、團隊建設、專業建設和社會服務。教師參與企業科技項目研發、生產管理等實際工作，構建起企業“出題”、教師“解題”、學生“參與做題”的互動模式。二是能工巧匠到校兼職利校利生。學校健全兼職教師選聘、教學、管理、考核等相關制度，從企業一線聘請工程技術人員、高技能工匠，全面參與學校人才培養、技術創新、科研攻關等，補齊學生操作技能短板。三是科教融匯實現校企雙向賦能。學校依托智慧校園山東省工程研究中心、高等學校數字化創意設計協同創新中心等科研平臺，將科技創新融入學校教學環節，支持專業教師主動對接企業，開展科技成果產業化開發和轉化推廣應用。
資源共享，提升價值鏈，為經濟發展賦能加力
一是引進優質資源。對標紐約帕森斯學院、意大利馬蘭戈尼學院等知名院校人才培養理念、課程教學標準，實施“雙帶頭人”培育計劃，多途徑引聘高校專業帶頭人、頭部企業技能大師、能工巧匠，組建“專家+技師、工程師+設計師”三位一體教學團隊，打造全新教學生態。二是發揮平臺優勢。校企合作建設絲綢紡織服裝全鏈路數字化展廳，以及一系列以數字為基礎的時尚創意教學空間，對標絲綢紡織服裝國際前沿，以數字技術技能人才助推企業運營效率提升和商業模式轉變，助力絲綢紡織服裝企業由傳統的以產定銷，變為現在的以銷定產、“零”庫存運營。三是參與國際合作。在金邊和達卡建設“中柬服裝工藝”“中孟現代紡織”2個海外職教基地，與印尼多媒體學院深度合作院校數字化轉型建設，積極參與以紡織服裝、現代通信、智能制造行業為核心的國際化教學、課程標準制定，積累具有自主知識產權的國際化教學資源，常態化開展技能人才、管理人員培訓，協助企業輸出中國行業標準和管理規范，打造對外交流合作新平臺。
