近年來，淄博職業學院堅持中華優秀傳統文化“兩創”方針，在深入開展“七稷一館”文化工程，創設齊文化“一課兩庫三平臺”育人模式基礎上，啟動實施“齊文化+”行動，推動齊文化研究闡發與品牌建設，加快推動課程開發、成果培育、活動實踐深度融合，持續推動中華優秀傳統文化育人。
聚焦品牌打造，推動“齊文化+品牌”建設有亮點
總結育人成效，聚力品牌打造，學校文化品牌建設近年來不斷實現新突破。其中“齊地匠心”文化入選全國職業院?！耙恍Ｒ黄贰毙@文化品牌和中華傳統美德品牌項目，文化項目“實施齊文化‘一課兩庫三平臺’育人新模式 助力‘雙高’建設文化育人”獲全國職業教育中華傳統美德教育“優秀品牌活動獎”，學校獲評山東省首批中華優秀傳統文化傳承示范校?！队谩褒R地匠心”校園文化品牌打造“兩創”淄職樣板》《以齊文化精髓打造特色校園文化品牌的實踐創新》等先后獲教育部職業教育“提質培優增值賦能”典型案例、全國職業院校校園文化建設典型案例?！蹲筒┞殬I學院“五位一體”打造齊文化育人職教新標桿》等典型經驗被《中國青年報》等30余家主流媒體報道。
聚焦課程建設，推動“齊文化+課程”開發有創新
堅持以文潤心，秉承文化育人，學校深入挖掘齊文化中職業品質、工匠精神，與各專業（群）發展深度融合，創新性構建地域文化“1+N”課程體系（即系統開發1門面向全校學生的通識性齊文化課程，多門面向各教學院系與專業結合的個性化課程）。開發“解讀+體驗”通識性教材《齊文化通俗讀本》及配套公選課程1門，通過“知識+趣味”有效結合，使學生真正認識和喜愛齊文化，形成文化認同和自覺。學校針對工、商、醫等專業類別，分別開設《齊地工商文化》《齊地中醫藥文化》等“文化+專業”系列選修課程22門，打造傳統文化“課程超市”，更好幫助學生實現文化素養和技術技能“雙提升”。每年定期面向新生開展齊文化“禮義廉恥”四維教育，全方位、多渠道提高學生學習優秀傳統文化積極性，為學生發展“固本鑄魂”打下堅實基礎。
聚焦文化研究，推動“齊文化+成果”培育有突破
加強面上培育，聚焦重點突破，學校強化文化育人理念，對以齊文化為特色，有機融入紅色文化、工業文化、黃河文化等淄博地域文化，進行研究闡發和教育普及，不斷提升文化研究成果的層次質量。近年來，學校在文化領域先后獲省級教學成果獎、廳（市）級優秀科研成果獎等各類獎項20項，獲批全國高校思想政治工作精品項目、山東省社科規劃重點項目、山東省職業教育教學改革項目、山東省社科普及項目、山東省人文社科研究項目等科研課題30項。編撰齊文化學術論文集《稷下論叢》5輯、齊文化通俗讀物《稷下茶座》3輯，舉辦齊文化學術論壇——稷下論壇8期，出版首套多語種讀物《齊國歷史故事》（中英法俄日韓版），入選全國職業院校文化“兩創”成果展，不斷夯實學校文化研究基礎。
聚焦社會實踐，推動“齊文化+活動”實踐有特色
強化實踐應用，彰顯文化特色，學校通過開展豐富多彩的傳統文化活動引導學生學以致用，以文化資源提升學校美譽度。充分發揮學生的實踐主體作用，依托學校自建的齊文化體驗館等平臺，通過文體類、思政類等各類學生社團，舉辦齊文化宣傳月、“我們的節日”系列活動100余場次，形成自覺傳播傳統文化的校園風尚。創新文化傳播交流形式，持續推出《齊國那些事兒》音頻節目。開設齊文化“兩創”小劇場，創作情景劇《晏子諫齊景公》《孟嘗君養士》等靈活多樣的文藝作品，講好文化賦能新故事。同時，學校建設多支校外優秀傳統文化實踐隊伍，通過實施“齊文化六進工程”“文化服務行動計劃”，開展專題講座、場館策劃、主題宣講等各類文化服務實踐活動30余場次，不斷提升學校文化建設社會影響力。
