淄博是全國首批老工業城市和資源型城市產業轉型示范區。近年來，淄博職業學院深入挖掘淄博工業百年發展歷程中的敬業、精業、勤業等核心要義，與現代職業教育發展理念耦合融通，聚焦工業文化教育品牌打造、課程構建、平臺筑造“三個一”，推進工業文化素養培育進校園、進專業、進課堂、進課程，以工業文化賦能學校高質量發展，著力培育新時代數字工匠，傾力打造工業文化教育職教新模式。
傳承發展，打造“齊地匠心”特色文化品牌
將淄博工業百年之光蘊藉的星火燎原的革命精神、敢為人先的先鋒品格、革故鼎新的鮮明特質、奮楫爭先的時代追求與齊文化中蘊含的國工、巧工理念深度融合，凝練出“齊地匠心”文化本質——“涵育高尚優秀的工匠品德修養，構建科學溫潤的工匠治理體系，營造優質溫馨的工匠成長環境，形成文明優遠的工匠行為規范”。積極打造包括校訓、“三風”、質量方針、質量目標等在內的“齊地匠心”文化體系，實現“齊地匠心”文化春風化雨、澤潤校園、引領發展。概括凝練“工者崇精”的工匠精神、“商者重信”的質量品質、“醫者仁心”的高尚操守等具有濃郁工業精神基因的專業文化理念，有針對性地將“齊地匠心”中的創新精神、工匠精神、誠信精神、奉獻精神、企業家精神，融入學校各專業（群）建設中，營造工科學生求“精”、商科學生守“信”、醫科學生講“仁”、全校學生明“禮”的文化氛圍，以工業文化的精髓要義打造“匠心淄職”。錨定職教精神布局設計校園建筑景觀，突出工業文化、齊文化特色。以“德”“匠”等主題命名校園標識，蘊含德技并修、德技雙馨職教理念，通過建設工業文化校園景觀、設置工業景觀道路等凸顯校園技能色彩。組織各院系定期更新專業文化展板，在各樓宇教學區域內形成注重品質、誠實守信、創新創業、拼搏進取、尚巧求精等彰顯“匠心”主題的文化陣地，進一步營造濃厚的工業文化氛圍。
革故鼎新，構建“通識+個性”工業文化課程體系
開設工業文化通識課。開發《淄博工業文化》模塊化課程，嵌入各專業人才培養方案。探索實施“要義解讀+實踐體驗”的教學模式，要義解讀以工業文化為主線，重點向學生講授工業文化內涵價值、淄博工業文明深厚底蘊等內容，傳承創新工匠精神，提升學生工業素養。實踐體驗依托學校裝備智能制造實訓基地、上汽通用校企合作項目實訓中心等，通過現場觀摩、設備操作，促使學生感受工藝之美，感悟工業力量。開發工業文化選修課。深入挖掘淄博工業文化中蘊含的無私奉獻、敢為人先、追求卓越、精益求精的精神品質，對接學校工程類、文管類、醫學類各專業特色，開設《汽車文化》《工業文化旅游》《齊地工商文化》《齊地中醫藥文化》等系列專業選修課，推動工業文化教育與學校重點專業（群）發展有機融合。勾連工業文化課程與專業課程的內在邏輯與育人指向，實現學生工業素養與專業素質雙線提升。開辟工業文化拓展課。充分利用新生入學教育等重要時間節點、第二課堂等重要活動空間，融合多方工業文化資源，實現工業文化教育向縱深拓展。舉辦“匠心筑夢 技能報國”工業文化活動月，通過“勞模工匠進校園”“企業大師談創新”等專題講座，工業藝術制作、職業技能比拼等賽事策劃，工業遺產參觀、工藝產品體驗等靈活多樣、個性化的拓展課程形式，傳播工業文明、傳承工匠精神、展示教學科研成果、強化理想信念教育，進一步激發學生創新創業活力，增強堅守職業道德的自覺性，提升對工作崗位的忠誠度。
多點并舉，筑造“現實+數字”工業文化育人平臺
建設“專兼結合、跨界融通”工業文化教育師資庫。通過推薦自薦、專家遴選、學校審核，選聘具有理工科專業背景、文化研究專長的教師，逐步建立起科研與教學并重的工業文化教育教學師資隊伍。聘請校外知名專家、企業負責人擔任產業教授，通過開設專題講座、指導項目申報、參與課程設置和教材編寫，帶動學校工業文化教育師資隊伍水平的全面提升。開展“工匠大師進校園”等工業文化教育活動。定期組織企業家、技能大師、能工巧匠等走進校園，通過主題報告、專題講座、座談交流、學術沙龍等多種形式，講述具有地域特色的工業文化發展史、奮斗史、艱辛史。將工業文化資源轉化為思想政治教育資源，真正把奮斗、敬業、奉獻、精益求精等優秀工業文化精神融入育人活動中，營造重工崇精的校園文化氛圍。以數字化賦能工業文化普及教育提質升級。將工業文化課程、工業文學作品和工業文化遺產、工業文化旅游景點、工業文化博物館等進行數字化開發，實現線下與線上互動、全景體驗與數字保護并行，豐富工業文化育人手段、拓寬工業文化傳播路徑，進一步滿足生源多樣、需求多元的個性化發展的需要。
