近年來，揚州市職業大學深入推進“一站式”學生社區內涵建設，按照“統籌規劃、試點先行、重點打造、梯次推進”的建設思路，逐步探索網格化管理、精細化服務的“一站式”學生社區綜合管理模式。
以思政領航為指引，強化社區網絡建設。學校成立“一站式”學生社區建設領導小組，高度重視，統籌協調，與學生管理、三全育人等工作同部署、同檢查、同評估。研究制訂效能突出的各項制度，協調各方育人力量下沉學生社區，形成育人合力。建立社區網格化管理架構，學院領導帶頭擔任社區“樓長”“層長”，健全網格責任區和黨員先鋒崗機制。
以三全育人為基石，深化專業隊伍下沉。學校以“三聯系”制度為基礎，深化各級領導干部深入社區一線聯系學生制度。校領導班子每季度、中層干部每月、學院領導每周到社區與學生“面對面”交流，解決學生思想、心理、生活、就業等實際問題，切實把思想政治工作做到學生心坎上。推進學工隊伍入駐社區24小時值班值守，實現“人在一線、心在一線、思在一線、干在一線”的目標任務。
以朋輩幫扶為抓手，營造濃郁育人環境。學校打造“文明修身”工程，通過微信公眾號、倡議書等形式，推動學生從小事、小節做起，提升道德修養。在各社區服務中心建設“讀書角”，打造濃郁書香氛圍，提高人文素養。學校豐富育人活動形式，依托國家獎學金風采展、江蘇省三好生、優秀畢業生答辯、校友進校園、大學生年度人物等活動，分享成長歷程、經驗心得，強化朋輩學業指導，促進學生成長。
優化條件保障，重視學生個性化需求。學?？朔锢砜臻g限制，整合思政教育活動室、多功能室等空間。將原有自習教室升級改造，提升共享力，以滿足學生日常學習生活和活動開展需要。
