【開篇語
：愛芝音專業音教的和聲】
從北京昌平創業出發，如今到涵蓋全國大中小學及幼兒園3萬余所的音樂教室建設，愛芝音用18年詮釋了“專業”的深層內涵：它不僅是簡單業績數量的堆砌，更是對音樂教育本質的敬畏、對藝術理想的堅守。在數字化與人工智能浪潮的時代，這家以“生產最合適教學的音樂設備”的民營企業正以“專業”為和聲，為助力中國音樂教育譜寫了新的篇章。
【寧愛中與他的“音樂教育夢”】
愛芝音（品牌）公司創始人寧愛中，一位從湖南來京的創業者，眼神中透露出對音樂教育事業的執著與熱愛?！耙魳方逃辉撌巧贁等说纳莩奁?，而應通過技術普惠更多人?！睂帎壑行ρ裕簩W校欠我們一堂音樂課。
踏入北京愛芝音教學設備有限公司，仿佛走進了一個音樂教育的創意工廠，墻上掛滿了各種音樂教學場景的照片，展示著公司多年來在音樂教育的深耕成果。在愛芝音的產品展示區，琳瑯滿目的中華傳統樂器以及西洋樂器和先進的教學設備讓人目不暇接。在這里，傳統樂器與智能教學系統交相輝映，展現出愛芝音獨特的產品魅力。
2008年，懷揣著“生產最適合教學的音樂設備”這一質樸而偉大的理想，寧愛中毅然創立了北京愛芝音教學設備有限公司。創業初期，團隊面臨著諸多挑戰，從市場調研、產品研發到生產供應鏈的搭建，每一步都充滿艱辛。
寧愛中回憶道：“那時候，我們為了找到最合適的樂器材料，跑遍了全國各地的供應商，常常在工廠里一待就是一整天，反復測試產品的音質和耐用性?！?正是憑借著這股子“咬定青山不放松”的勁頭，愛芝音從最初的傳統樂器代工起步，逐步建立起集“研發+生產+營銷+服務”于一體的完整體系。
創業18年來，寧愛中帶領愛芝音教團隊不斷創新，累計獲得多項諸如中國社會藝術協會定點合作單位、中國社會藝術考級幾十種推薦產品等多項商務榮譽；公司同時擁有20余項發明專利與實用新型專利、30余份軟件著作權，近1000余件各種產品檢測報告、軟件測試報告；并獲得了包括國際質量管理體系認證、環境管理體系認證、中國職業健康安全管理體系認證等在內的15項體系認證。愛芝音更是行業內屈指可數的國家級高新技術企業、中關村高新技術企業、北京市專精特新技術型企業認證單位。
為了保證產品質量的穩定性，愛芝音建立了嚴格的質量檢測體系，從原材料采購到成品出廠，每一個環節都嚴格把關。愛芝音生產負責人管紅麗經理介紹說：“愛芝音在樂器的制作上，一直秉持著精益求精的態度。每種產品都經過多道工序打磨，確保樂器的手感和音色都達到最佳狀態。
愛之音教學樂器不僅工藝精湛，而且音色純正，部分產品還出口海外，為國際知名品牌津寶、美得理、海倫等合作生產。談及這些成就，寧愛中謙虛地說：“這不是我一個人的功勞，是整個團隊日夜拼搏的結果，我們始終堅信，只用有心，才能專業！
【愛芝音：音樂教室，智能化與場景化的雙輪驅動】
愛芝音公司的產品囊括各種音樂教室、舞蹈教室教學設備集成。愛芝音的業務亮點，不僅體現在產品本身，更在于其提供的場景化解決方案，真正做到了從教室到生態的全方位覆蓋。
從傳統樂器教學到智能系統教學，愛芝音可以說是走在行業的前列。
以音樂教室為例，這是愛芝音的明星產品之一，智能化（智慧化）電鋼琴教室、MIDI音樂創編教室、標準音樂教室、特色音樂（器材）教室、奧爾夫音樂教室等等，都是其場景化音教解決方案的核心。
讓我們走進愛芝音承建的一音電鋼琴數字音樂教室，仿佛置身于一個現代化的音樂教學中心。教室中，整齊擺放著電鋼琴，每臺電鋼琴都配備了高清顯示屏，學生可以通過顯示屏接收教師的教學指令、觀看教學視頻。教室的中央控制系統，集成了教學軟件、音響設備等，教師可以通過它對整個教室進行集中管理和控制。
愛芝音建設的智能音樂教室，支持1對4至1對50的差異化教學模式。在小班教學中，教師可以對每個學生進行一對一的指導，關注學生的每一個細節；在大班教學中，通過分組教學、互動搶答等功能，激發學生的學習興趣，提高教學效果。
目前，愛芝音承建的智能音樂教室深受師生們的喜愛。成都七中東部學校的一名音樂教師表示：“自從安裝了愛芝音的智能音樂教室，我們的教學方式發生了很大的變化。以前上音樂課，學生們的參與度不高，現在通過各種互動功能，學生們的積極性被充分調動起來，音樂素養也得到了明顯提升?！?/p>
愛芝音通過智能化與場景化的雙輪驅動，構建起了一個完整的音樂教育生態系統。從產品研發到場景應用，愛芝音始終以專業的態度和創新的精神，滿足市場需求，推動音樂教育行業的發展。
【技術賦能：新質生產力的“智慧密碼”】
在愛芝音的發展戰略中，技術研發始終占據著核心地位。公司在北京、上海分別設立了研發中心，這里匯聚了一批來自聲學、電子工程、計算機科學等領域的專業人才，他們專注于攻克聲學算法與智能交互技術的難題。愛芝音研發中心負責人介紹說：“我們的目標是通過技術創新，讓愛芝音的產品不僅是教學工具，更是激發學生音樂創造力的催化劑?！?為了實現這一目標，愛芝音與多所高校建立了緊密的合作關系，共同開展產學研項目。
如今的愛芝音研發的音樂教室教學軟件MIDI音樂創編、智能化智慧化產品系統、Ai概念產品三個系列的軟件系統在市場上大受歡迎。
愛芝音音樂教室的音響工程系統可以根據教室的空間結構、人員數量等因素，自動調節音響設備的音量、音色和混響效果，營造出最佳的音樂教學環境。這一成果不僅應用于音樂教室中，還為音樂教學研究提供了新的思路和方法。
Ai智能化、智慧化的愛芝音音樂功能教室操作時，老師只需通過終端，就能輕松切換教學曲目、調節音量，還能實現精準的音符標注。這種便捷的操作方式，極大地提高了教學效率，讓課堂互動更加流暢。更重要的是，它實現了“教、學、練、測”全流程數字化，學生可以通過配套軟件，進行在線練習和測評，系統會自動生成學習報告，為教師提供精準的教學反饋。
【專業主義：愛芝音刻入基因的制勝法則】
“專業不是選擇題，而是企業存活的必答題?！?——“專業”二字，這是愛芝音創始人寧愛中在接受采訪時反復強調的觀點。愛芝音品牌成立18年來，寧愛中帶領團隊將“專業”二字深深刻入企業基因，使其成為愛芝音發展的核心密碼。
在愛芝音，專業貫穿于企業的每一個細胞。從資質到證書，從研發到制造，從營銷到服務，每一個環節都力求精益求精。專業不僅是對技術的執著追求，更是對音樂教育事業的敬畏之心。愛芝音深知，只有用心雕琢每一個細節，才能以專業的產品和服務贏得市場的認可。
愛芝音培養的業務人員都擁用”MIDI”培訓證書方可上崗，這是在音教業務領域中開行業的先河。多年來，愛芝音憑借專業的研發團隊、專業的制造工藝、專業的業務人員、專業的配套服務，打造了一系列專業的高品質的音樂教育產品。
從軟件到硬件，從教學設備到培訓服務，愛芝音以專業為基石，構建起完整的音樂教育生態。這種專業精神，不僅成就了愛芝音的品牌影響力，更使其成為眾多中小學校、教育機構和音樂團體愛好者的首選。
專業是愛芝音的智慧結晶，也是其不斷前行的動力源泉。寧愛中坦言，愛芝音將繼續以專業為引領，為音樂教育事業注入更多活力與創新，奏響更加動人的樂章。
正是這種從產品到服務的全方位的專業布局，讓愛芝音在音樂教育市場中脫穎而出。
據統計，愛芝音累計參與無數次招投標項目，中標率穩居行業前列。在無數次大型教育裝備采購項目中，愛芝音憑借其先進的技術、可靠的產品質量和完善的售后服務，擊敗了眾多競爭對手，成功中標。中山大學音樂教室、四川音樂學院音樂教室均有著愛芝音提供的專業服務，中小學與幼兒園音樂教室更是不計其數。
某校音樂教室項目負責人表示：“愛芝音的產品在技術創新性、質量穩定性和性價比方面都具有明顯優勢，而且他們的售后服務團隊響應速度快，能夠及時解決我們在使用過程中遇到的問題，這讓我們非常放心?！?/p>
于此同時，愛芝音還積極參與行業標準的制定，與行業協會、科研機構等共同探討音樂教育裝備的發展方向。公司的技術專家經常受邀參加各類行業裝備展、研討會，分享愛芝音的技術成果和實踐經驗。通過參與行業標準的制定，愛芝音不僅提升了自身在行業內的影響力，還為整個音樂教育裝備行業的規范化發展貢獻了力量。
【社會責任：用音樂傳遞公益溫度教育公平實踐】
愛芝音深知音樂教育對學生全面發展的重要性，更關注到特定群體孩童音樂教育資源的匱乏。2008年至2021年間，向汶川地震災區人民捐贈最新款五線譜電教板一批、向北京農民工子弟學校地點捐獻教學樂器一批、向湘西、川西大涼山等貧困地區捐獻大量音樂器材以及物資、向臺灣兩地交流捐贈大量中國民族樂器；向內蒙、山西、廣西欠發達地區、新疆喀什、中國青少年基金會捐贈大量音樂教室以及音樂數字化教學軟件，這些善舉，為當地的孩子們打開了一扇通往音樂世界的大門。
一位教育部門領導稱贊道：“愛芝音的捐贈，就像一場及時雨，讓我們的孩子們終于有了專業的音樂教學設備。以前，我們的音樂教學只能依靠有限的幾本教材和簡單的樂器，孩子們對音樂的了解非常有限?，F在，有了電鋼琴教室和豐富的音樂器材，孩子們可以更直觀地感受音樂的魅力，學習音樂的熱情也空前高漲?！?/p>
為了確保捐贈設備能夠得到有效使用，愛芝音還安排專業的技術人員，為當地教師提供設備使用培訓。培訓內容包括電鋼琴的操作技巧、音樂教學軟件的使用方法等。一位參加培訓的教師表示：“以前，我們對這些先進的音樂教學設備不太熟悉，不知道如何充分發揮它們的作用。經過愛芝音技術人員的培訓，我們掌握了設備的使用方法，現在可以更好地開展音樂教學了?！?/p>
通過捐贈活動，愛芝音不僅為偏遠地區的孩子們提供了優質的音樂教育資源，也為促進教育公平貢獻了自己的力量。正如寧愛中所說：“我們希望通過我們的努力，讓每一個孩子，無論身處何地，都能享受到音樂教育的樂趣，讓音樂成為他們成長道路上的美好陪伴?！?/p>
愛芝音在社會責任方面的積極作為，贏得了社會各界的廣泛贊譽。公司用實際行動詮釋了“用音樂傳遞愛與希望”的企業理念，成為音樂教育裝備行業的社會責任擔當者之一。
【愛芝音背后的力量：藝教融合構筑大師智庫，聯袂奏響華章】
愛芝音以“藝術智庫”賦能產業升級，構建起貫穿產品研發與教學服務的專業生態鏈。企業不僅禮聘國家一級演員李元華領銜藝術顧問團隊，更匯聚陳東大師、李兆輝（笛子演奏名家、教育家、副教授）、李克明（北京昌平城南中心總校校長、黨委書記）等音樂教育專家，組建了30余位常駐專業音樂教師智庫。這支橫跨藝術創作、教育理論與產品工程的跨界團隊，為愛芝音音樂教室工程智注入美學基因，又通過“百城千?！币魳方處熍嘤栍媱?，將專業資源輸送到教育一線。
李元華老師是文化部優秀專家、國家一級演員，在歌劇、京劇等領域造詣頗深。李元華在談及公司時強調：“愛芝音重新定義了教育裝備的價值維度——產品不僅是教學工具，更應是文化載體。她回憶起與愛芝音的結緣時說：“當我第一次接觸愛芝音的團隊時，就被他們對音樂教育的熱情所打動。我們一起探討如何將藝術元素融入教學設備中，比如在樂器的外觀設計上，融入中國傳統藝術元素，讓孩子們在學習音樂的同時，感受中華文化的魅力?！?/p>
陳東老師作為葫蘆絲演奏領域的泰斗級藝術家，不僅以精湛的技藝讓中國葫蘆絲登上國際舞臺，更以嚴謹的治學態度成為愛芝音民樂類產品的“質檢官”。從初學者入門款到專業演奏級，愛芝音民樂類全系產品均需通過陳東老師的"三試三校"流程。
而愛芝音的名師們，經常深入學校，為學生們提供專業的音樂培訓。一位參與過培訓的小學音樂老師表示：“藝術家會根據不同年齡段學生的特點，結合愛芝音的教學設備，設計個性化的教學方案。比如在小學低年級，利用色彩鮮艷、造型可愛的打擊樂器，激發孩子們對音樂的興趣；在中學階段，則通過智能電鋼琴教室系統，提升學生們的演奏技巧和音樂鑒賞與音樂素養?！?/p>
有了這些名師的加持，愛芝音不僅提升了產品的藝術價值，還通過音樂培訓、大型演出、公益助教等服務，形成了“硬件+內容”的閉環生態。
【結語?愛芝音教，用心制造】
在國家“全面加強和改進新時代學校美育工作”的政策指引下，在教育部印發《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》指導下，北京愛芝音教學設備有限公司以“聲樂工程系統一站式服務商”的獨特定位，用18年深耕音樂教育裝備領域的專業積淀，構建起覆蓋“聲樂產品研發—數字教學系統集成—教育空間建設”的全產業鏈生態。
這家國家高新技術企業，始終以“用心制造”為初心，以“智慧聲學+新質生產力”為創新引擎，將專業精神注入每一環節——從自主研發的音樂教學軟件系統，到遍布全國的智能音樂教室落地項目；從遠銷海外的匠心樂器制造，到為偏遠山區孩子搭建的公益音樂課堂，愛芝音用“專業”詮釋“用心”，用“智造”賦能教育，推動中國音樂教育從傳統教具向數字化、智能化時代跨越。
正如創始人寧愛中所言：“用心制造，是愛芝音的承諾；專業創新，是愛芝音的使命?！?/strong>
我們有理由相信，不僅僅是愛芝音，包括愛芝音的廣大同行們，他們都一樣，制造的不僅是樂器，服務的不僅僅是音樂教室建設，更是通往音樂世界的鑰匙——既要經得起專業演奏者的苛刻檢驗，更要讓億萬音樂學子觸摸到藝術的溫度。"這或許正是"愛芝音教，用心制造"的終極注解：當音樂與笑聲共鳴，便是教育普惠最動人的和聲。（采寫報道 曾子劍）
